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      <title>Préparation fiches pour le Bac by grégory luc</title>
      <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018</link>
      <description>Les fiches pour le Bac</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-19 07:05:32 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche préparation pour le BAC 2018</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243344206</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiche 1 : Les connecteurs logiques </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 07:34:14 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 2 : FIGURES D’ANALOGIE</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243344621</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>LA COMPARAISON</strong><br>Une notion est rapprochée d'une autre en raison d'une ressemblance possible. Les deux termes sont reliés par un outil comparatif (ex.: «Heureux qui comme Ulysse», Du Bellay).<br><br><strong>LA METAPHORE </strong><br>Elle remplace une réalité par une autre, créant un effet de suggestion (ex.: «Un serpent de fumée noire », Maupassant). <br><br><strong>LA PERSONNIFICATION </strong><br>Elle évoque une réalité non humaine (chose, idée, abstraite, animal), en lui prêtant des caractéristiques humaines : gestes, sentiments (ex.: «L'alambic gardait une mine sombre», Zola)...<br><br><strong>L'ALLEGORIE</strong><br>C'est la présentation d'une idée abstraite sous une forme concrète : l'idée est personnifiée (ex.: <em>La Liberté guidant le peuple</em>, du peintre Delacroix).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 07:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche préparation pour le BAC 2018</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243344622</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiche 2 : Les figures de styles</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 07:36:12 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 2 : FIGURINES LEXICALES DE SUBSTITUTION</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243347247</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>LA METONYMIE</strong> <br>Elle remplace un mot par un autre et crée un effet de raccourci qui attire, frappe, émeut... :<br>- le contenant pour le contenu (boire un verre) ; <br>- le lieu pour la fonction (Le Pentagone = le ministère de la Défense des USA);<br>- l'auteur pour l'œuvre (J'ai lu trois Zola cet été)...<br><br><strong>LA SYNECDOQUE</strong><br>Le rapport n'est pas logique, il est d'inclusion :<br>- la partie pour le tout (une voile = un bateau); <br>- la matière pour l'objet (croiser le fer).<br><br><strong>LA PERIPHRASE</strong><br>Elle consiste à désigner une réalité indirectement par un groupe de mots qui l'illustre ou la «suggère» (ex. : La capitale de la France = Paris).<br><br><strong>L'ANTIPHRASE</strong><br>Elle consiste à dire par ironie le contraire de ce que l'on pense (ex. : Ah, c'est malin ! = c'est idiot).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 07:49:00 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche pour le BAC</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243348052</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 07:52:48 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 2 : FIGURES D’AMPLIFICATION ET D’ATTENUATION</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243348054</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>LA LITOTE</strong><br>Elle consiste à dire moins que ce que l'on pense pour laisser entendre plus (ex. : «Va, je ne te hais point» (= Je t'aime) (Corneille). <br><br><strong>L'EUPHEMISME</strong><br>Il remplace un mot par une tournure qui enatténue le sens désagréable (ex. : Il nous a quittés) afin d'en cacher le caractère violent.<br><br><strong>L'HYPERBOLE </strong><br>C'est un procédé d'exagération qui grossit la réalité (ex. : je suis mort de rire).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 07:52:48 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 3 : Les auteurs</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243350179</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 08:02:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fiche 3 : Albert Camus</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243350236</link>
         <description><![CDATA[<div>Nom = Camus                                                                                           Prénom = Albert<br><br>Dates de naissance et de mort : <br>- 7 novembre 1913 en Algérie Francaise <br>- 4 janvier 1960 Villeblevin, France<br><br>Genre littéraire : Roman, pièce de théâtre, et nouvelle<br>Courant littéraire : Romantisme, dramaturge et humanisme<br><br>Œuvre : L'Étranger, la Chute et La Peste  </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 08:02:24 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 3 : Charles Baudelaire </title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243370215</link>
         <description><![CDATA[<div>Nom = Baudelaire                                                                                  Prénom = Charles<br><br>Date de naissance et de mort :<br>- 9 avril 1821<br>- 31 août 1867<br><br>Genre Littéraire : Poésie, poème en prose<br>Courant littéraire : Symbolisme et modernité poétique <br><br>Œuvre : Les Fleurs du mal </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 09:15:17 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 3 : Victor Hugo</title>
         <author>keraneluc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nom = Victor                                                                                               Prénom = Hugo<br><br>Date de naissance et de mort :<br>- 26 février 1802 Besançon, France<br>- 22 mai 1885 Paris, France<br><br>Genre littéraire : Roman, poésie, pièce de théâtre <br>Courant littéraire : romantisme et dramaturge <br><br>Œuvre : Les misérables, Nana, Notre dame de Paris, </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 09:15:17 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 3 : Folleville</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243370329</link>
         <description><![CDATA[<div>Nom = Gilles - Jean - Benoît                                                               Prénom = Folleville<br><br>Date de naissance et de mort :<br>- 14 mai 1765 paris France<br>- 9août 1840 Bruxelles Belgique<br><br>Genre littéraire : Pièce théâtrale<br>Courant littéraire : Dramaturge</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 09:15:42 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 3 : Jean de la Fontaine</title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243407711</link>
         <description><![CDATA[<div>Nom = La Fontaine                                                                                     Prénom = Jean<br><br>Date de naissance et de mort :<br>- 18 juillet 1621<br>- 13 avril 1695<br><br>Genre littéraire : argumentatif, apologue (fable)<br>Courant littéraire : Classicisme (20 ans)<br><br>Œuvre : Le loup et l'agneau, les animaux malades de la peste et la cour du lion</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 11:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche : 4 </title>
         <author>keraneluc</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/243447203</link>
         <description><![CDATA[<div>Commentaire<br>Introduction :<br><br>- Présentation de l'auteur<br>- Présentation de l'œuvre<br>- Situation du texte (extrait, situer le texte à l'œuvre, petit résumé)<br>- Problématique<br>- Annonce du plan<br><br>I) Titre (une petite phrase pour introduire l'extrait)<br><br>A - Idée (connecteur logique)<br><br>a- Exemple<br>b- Analyse<br><br>B - Idée<br><br>a- Exemple<br>b- Analyse<br><br>II) Titre (un ensemble logique) pour faire le lien entre la partie I et la partie II<br><br>a- Exemple (connecteur logique)<br>b- Analyse (connecteur logique)<br><br>B - Idée (connecteur logique)<br><br>a- Exemple (connecteur logique)<br>b- Analyse (connecteur logique)<br><br>Conclusion :<br>(connecteur logique)<br>Réponse à la problématique<br>Résumé de en quatre phrases des deux parties<br>Faire une référence à une pièce ou plusieurs<br>Une ouverture<br>Comparaison à un autre livre ou une opposition</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 12:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche 5 : </title>
         <author>keraneluc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Le présent.<br></strong><br></div><ol><li>➡Le présent d'énonciation exprime les faits situés au moment où l’on parle</li><li>    J’écris ceci en ce moment.<br><br></li><li>➡Le présent de vérité générale.</li><li>    L’eau bout à cent degrés.<br><br></li><li>➡Le présent d’habitude évoque des actions répétées.</li><li>    Tous les jours il se promène avec son chien.<br><br></li><li>➡Le présent de narration rapporte des faits passés.</li><li>    Les deux chevaliers se dévisagèrent : l’instant d’après, Yvain dégaine son arme et se rue sur son adversaire.<br><br></li><li>➡Le futur proche.</li><li>    Je reviens tout de suite.<br><br></li><li>➡Le passé récent.</li></ol><div>        Le boucher sort à l'instant.<br><br></div><div><br></div><div><strong>Le passé composé.<br></strong><br></div><ol><li>➡Le passé composé exprime une action passée par rapport au moment où l’on parle ou écrit. </li><li>    Je l’ai vu hier.<br><br></li><li>➡Il peut également exprimer l’éventualité après si.</li><li>    Si ça vous a plu, ils le rejoueront demain.<br><br></li><li>➡Le passé composé évoque une vérité générale ou une action qui se répète.</li><li>    Je me suis souvent souvenu de ma mère.<br><br></li></ol><div><br></div><div><strong>L’imparfait.<br></strong><br></div><ol><li>➡L'imparfait évoque l’arrière-plan du récit (description du décor et des personnages ainsi que les faits dans leur déroulement).</li><li>    Il neigeait depuis trois jours et elle lisait tranquillement.<br><br></li><li>➡L'imparfait d'habitude évoque des actions qui se répètent.</li><li>    Tous les matins, il promenait son chien.<br><br></li><li>➡L’imparfait peut avoir une valeur modale dans une subordonnée de condition et ainsi exprimer une hypothèse ou une condition.</li><li>    Si tu parlais, je pourrais comprendre.<br><br></li><li>    Je voulais savoir si vous faisiez quelque chose ce soir.<br><br></li></ol><div><br></div><div><strong>Le passé simple.<br></strong><br></div><ol><li>➡Evoquant des actions de premier plan qui font progresser l’action, le passé simple est un temps du récit.</li></ol><div>        Il reposa son livre, se leva et partir dormir.<br><br></div><div><br></div><div><strong>Le futur.<br></strong><br></div><ol><li>➡Le futur simple évoque l’avenir par rapport au présent.</li><li>    Dimanche prochain, nous irons à la mer.    <br><br></li><li>➡Le futur peut aussi exprimer un ordre, une supposition ou un fait soumis à une condition.</li></ol><div>        Vous irez à l’école à 8h00.<br><br></div><div>        Du bruit, ce sera ma soeur !<br><br></div><div>        Si je mange autant, je grossirai.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-19 16:26:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>humairaamaleck</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/244370359</link>
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         <title></title>
         <author>humairaamaleck</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/244370524</link>
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         <title></title>
         <author>humairaamaleck</author>
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         <title></title>
         <author>humairaamaleck</author>
         <link>https://padlet.com/keraneluc/preparation_pour_le_BAC_2018/wish/244371233</link>
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