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      <title>ELSA # 7 ATELIER 1 by Martine R</title>
      <link>https://padlet.com/martravetto/AA</link>
      <description>Concevoir un projet avec la structure</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-26 14:59:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-09 19:34:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ATELIER 1  : Public visé et acquis d&#39;apprentissage </title>
         <author>martravetto</author>
         <link>https://padlet.com/martravetto/AA/wish/3467701962</link>
         <description><![CDATA[<p>Choisissez le niveau des étudiants avec lesquels vous allez travailler :</p><ul><li><p> 1ere année de licence</p></li><li><p> 3ème année de licence</p></li><li><p>1ere année de Master  </p></li></ul><p><br></p><ul><li><p>Qu'est-ce que vous voulez que les étudiants sachent faire au terme de votre formation ?</p><p><br></p><p>En partant de votre expérience actuelle :</p></li><li><p>que sont-ils actuellement capables de faire ? </p></li><li><p>qu'est-ce qu'ils ne parviennent pas vraiment à faire ? </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-26 15:04:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Equipe 3 - Licence 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/martravetto/AA/wish/3481321074</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>3 axes interconnectés matériaux-schéma structurel/ constructif-vocabulaire avec aller-retour</p></li><li><p>identifier les matériaux  et savoir nommer les composants (nom + 2 adjectifs)</p></li><li><p>mobiliser le vocabulaire comme un outils de compréhension et de conception , </p></li><li><p>définir les techniques, puis les technologies, puis la mise en œuvre, puis le façonnage</p></li><li><p>comprendre les diagrammes de force pour dessiner les formes </p></li></ul><ul><li><p>quantitifier sans valeurs mais avec des niveaux (pas-peu- beaucoup-trop)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-06 10:17:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Équipe 5</title>
         <author>agnesburgers</author>
         <link>https://padlet.com/martravetto/AA/wish/3481324400</link>
         <description><![CDATA[<p>Progressivité Licence</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-06 10:22:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Équipe 2 - Licence 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/martravetto/AA/wish/3481330881</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Objectif : Concevoir la structure de leur projet</p></li><li><p>Compétences : Maitrise de 3 outils (plan filaire, typologies structurelles, prédimensionnement) pour les typologies structurelles les plus usuelles</p></li><li><p>En licence 3 : Approfondir les connaissances acquise en fin de licence avec l'analyse de typologies complexes </p></li><li><p>N'est pas couvert : la conception de typologies complexes</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-06 10:34:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Équipe 1 - Master 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/martravetto/AA/wish/3481331511</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Savoir mobiliser/exploiter une culture technique entre référence Archi et filière</p></li><li><p>Savoir justifier ses choix de façon argumentée</p></li><li><p>Exploiter un vocabulaire de spécialité précis </p></li><li><p>Savoir se saisir des complexités en démontrant la maîtrise des fondamentaux</p><p><br></p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-06 10:35:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Equipe 4 - Licence 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/martravetto/AA/wish/3481334574</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>connaître les notions fondamentales pour l'analyse des structures (vocabulaire, statique, mécanique, RDM)</p></li><li><p>identifier les éléments structurels d'une construction</p></li><li><p>modéliser un élément structurel simple</p></li><li><p>connaître les principales fonctions structurelles des éléments (fonder, franchir, contreventer)</p></li><li><p>connaître et identifier la hiérarchie des éléments d'une structure</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-06 10:41:03 UTC</pubDate>
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