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      <title>TRABAJO GRUPAL #7 by Olenka Asencio</title>
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      <description>DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL RACISMO, DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-08 16:06:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Advíncula Aquije Emmanuel<br>-Asencio Cruz Olenka<br>-Ato Suica Jamyle<br>-Balceda Macedo Katia<br>-Vela Chavarry Jimena</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-08 16:16:27 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-08 16:16:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere a toda distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en motivos de raza, color, linaje u origen nacional o étnico, que tenga por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, en condiciones de igualdad, de los derechos humanos y libertades fundamentales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 04:57:47 UTC</pubDate>
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         <title>MANIFESTACIONES</title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Impedimento o limitación del acceso a espacios públicos a personas con base en su apariencia, vestimenta o tono de piel.</li><li>Actos de violencia o de incitación a cometer tales actos contra cualquier persona o grupo de personas, ya sea por su fisionomía o porque sea consideradas de otra ‘’raza’’ u origen étnico.&nbsp;</li><li>Discriminación directa</li><li>Discriminación indirecta</li><li>Acoso</li><li>Discriminación múltiple</li><li>Discriminación estructural</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 05:23:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Cinco cosas que puedes hacer para frenar el racismo y la discriminación</em>. (2020, 10 junio). La Juventud Opina. https://www.voicesofyouth.org/es/blog/cinco-cosas-que-puedes-hacer-para-frenar-el-racismo-y-la-discriminacion</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 06:04:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>¿Qué es la discriminación racial?</em> (s. f.). https://www.unodc.org/documents/mexicoandcentralamerica/2022/UNODC-UNAM-CONAPRED-COPRED_-_Discriminacion_racial.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 06:05:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>GUÍA DE TRABAJO SOBRE CÓMO ABORDAR UN CASO DE discriminación racial</em>. (s. f.). https://centroderecursos.cultura.pe/sites/default/files/rb/pdf/GUIA%20DE%20TRABAJO%20SOBRE%20COMO%20ABORDAR%20UN%20CASO%20DE%20DISCRIMINACION%20RACIAL.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 06:08:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El estado debería priorizar en la educación para<em> </em>aumentar la calidad y la eficiencia, dado a que una educación de calidad se verá reflejada en mayores ingresos para el individuo y para la nación. Esto proporciona una fuerza laboral que dará como resultado un mayor crecimiento económico, con resultados a corto y a largo plazo, muy aparte de que a un futuro cercano  los alumnos podrán mejorar sus habilidades, asimismo se reducirá la pobreza y se uniría a una competitividad global, lo que haría que se extinga esas brechas de pobres y ricos al obtener sus ingresos económicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 01:15:37 UTC</pubDate>
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         <title>MARCO JURÍDICO</title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. &nbsp;</div><div>-Artículo 2.1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.&nbsp;</div><div>- Artículo 3.1. Los pueblos indígenas y tribales deberán gozar plenamente de los derechos humanos y libertades fundamentales, sin obstáculos ni discriminación. Las disposiciones de este Convenio se aplicarán sin discriminación a los hombres y mujeres de esos pueblos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 01:21:25 UTC</pubDate>
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         <title>RECOMENDACIONES</title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.-Escucha y edúcate<br>2.-Genera conciencia<br>3.-Desafia la discriminación cotidiana y el racismo<br>4.-Denuncia contenido racista o discriminatorio en línea</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 01:24:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para esto hace en el 2020 el congreso aprobó la reforma constitucional que plantea el fortalecimiento del sector educación con una inversión anual mínimo del 6% del producto bruto interno (PBI), integrando esto en el sentido de que se cierren las brechas de desigualdad social. Nuestras 114 543 escuelas a lo largo y ancho del Perú exigen, hoy, que pongamos fin a sus carencias y resolvamos el problema en infraestructura, su operatividad digital y cerremos esa injusta brecha de desigualdad entre la educación en el sector rural y las zonas urbanas”, puntualizó Chehade. “Vamos a apostar por la reforma constitucional, porque vamos a darle al Ejecutivo los instrumentos necesarios para responder con una política adecuada para que tengamos mejores ciudadanos en el país” aportó Vásquez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 01:26:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Congreso noticias (2020) No menos del 6 % del PBI se destinará anualmente al sector educación <a href="https://comunicaciones.congreso.gob.pe/noticias/no-menos-del-6-del-pbi-se-destinara-anualmente-al-sector-educacion/">https://comunicaciones.congreso.gob.pe/noticias/no-menos-del-6-del-pbi-se-destinara-anualmente-al-sector-educacion/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 01:28:58 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Universidad de Piura (2013)&nbsp; La docente Milagros Ramos explica la importancia de invertir en la educación. <a href="https://www.udep.edu.pe/hoy/2013/09/la-inversion-en-educacion-debe-ser-prioritaria/">https://www.udep.edu.pe/hoy/2013/09/la-inversion-en-educacion-debe-ser-prioritaria/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 01:31:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div>La religión siempre ha ocupado un lugar importante en el espacio público y privado, donde proponen cambiar el mundo, y lo hacen con sentimiento y pasión. La religión aún tiene la fuerza de querer cambiar el mundo, no solo a nivel de lo público, sino también a nivel personal al ser muy cercana a la gente. El catolicismo sigue siendo la religión de la mayoría de los peruanos, pero hay distintas religiones de las que conocemos muy poco.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 02:42:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div>Influyendo de tal manera que la religión moldea ampliamente la auto conceptuación. La religión afecta fuertemente las relaciones interpersonales e intergrupales; ayudando a las futuras generaciones en permitir encuentros y diálogos donde la interculturalidad y el respeto por los individuos se hace presente, formando y dando lugar a nuevas experiencias que podrían transformar a la sociedad aceptando la diversidad étnica y la identidad cultural.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 02:46:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
         <link>https://padlet.com/asencioolenka/y35wiu67p7umeo89/wish/2377897324</link>
         <description><![CDATA[<div>Pontificia Universidad Católica del Perú. (2017, 17 abril). <em>“La libertad y la diversidad religiosa están produciendo un espacio público distinto”</em>. PuntoEdu PUCP. https://puntoedu.pucp.edu.pe/voces-pucp/la-libertad-y-la-diversidad-religiosa-estan-produciendo-un-espacio-publico-distinto/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 03:03:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>asencioolenka</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>LA RELIGIOSIDAD POPULAR EN LA IDENTIDAD CULTURAL LATINOAMERICANA</em>. (s. f.). http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/cuba/cips/caudales05/Caudales/ARTICULOS/ArticulosPDF/0915R070.pdf<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 03:05:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>manueladvincula24</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para que se produzca un acto discriminatorio se deben configurar tres elementos:</div><ul><li>Un trato diferenciado injustificado.</li><li>Que el trato diferenciado se base en un motivo prohibido: color de la piel, origen, etnia, sexo, idioma, religión, opinión, filiación política, discapacidad, enfermedad, orientación sexual, identidad de género, condición económica, social o de cualquier otra índole.</li><li>Que se produzca la anulación o menoscabo en el reconocimiento, ejercicio y/o goce de un derecho.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 03:39:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>manueladvincula24</author>
         <link>https://padlet.com/asencioolenka/y35wiu67p7umeo89/wish/2377937303</link>
         <description><![CDATA[<div>Además, lleva a cabo reuniones de trabajo, talleres y eventos de sensibilización para incidir de manera positiva en las instituciones públicas y privadas, así como en la sociedad en su conjunto, destacando el valor de las diferencias y la defensa de los derechos fundamentales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 03:39:46 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una construcción social, por lo tanto, se forma colectivamente a través del consenso y se transmite a miembros de un colectivo social a través de los espacios de socialización. Los componentes de toda cultura son: el lenguaje, los símbolos, valores, las normas y la cultura material.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 03:56:04 UTC</pubDate>
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         <title>Multiculturalidad o pluriculturalidad:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en la existencia de dos o más culturas que coexisten al mismo tiempo al interior de un pueblo o nación. Estas culturas están en permanente interacción y se influyen unas a otras de forma armonica y/o conflictiva. Algunas veces las cultura que se auto-perciben como "superiores" son hegemónicas y tratan de imponerse en las culturas, consideradas como "inferiores", todo esto al interior de una nación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 03:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Interculturalidad:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en el diálogo constante y la interacción armónica que deben existir entre todas las culturas de un pueblo o nación multiétnica o multicultural. De esta forma se logra una convivencia que garantiza la integración nacional sobre la base del respeto de los derechos y deberes de todos los miembros de la nación&nbsp; multiétnica. De esta forma, se lograra establecer "la unidad en la diversidad".<br>La interculturalidad debe ser promovida y protegida por la nación y el estado, esto significa que debe ser una política de estado ejecutada a través de ministerios como los de cultura y educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 04:02:47 UTC</pubDate>
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         <title>Prejuicios:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Son las ideas positivas o negativas que nos formamos sobre una persona o un grupo, antes de conocer a estos individuos. Es decir, antes de interactuar o socializar con ellos. Usualmente los prejuicios son ideas equivocadas que nos conducen a estereotipar a otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 04:04:15 UTC</pubDate>
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         <title>Estereotipos:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Consisten en el concepto, imagen u opinión que tenemos acerca de una persona o un grupo sobre la base de los prejuicios. Por lo tanto, los estereotipos, se basan en falsas creencias y pueden ocasionar que nos consideremos "superiores" o "inferiores" a las personas estereotipadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 04:07:10 UTC</pubDate>
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         <title>Discriminación:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Consiste en excluir a una persona o a un grupo de una comunidad sobre la base de los prejuicios y los estereotipos. La peor forma de discriminación es la que excluye a una persona o grupo de la nación y el estado porque se les priva de su condición de ciudadanía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 04:09:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuestro país está compuesto por un tejido social pluriétnico, en el cual se entrelazan las diversas comunidades originarias que lo componen, conformando el patrimonio vivo de nuestra nación. <br>Lamentablemente, La discriminación cultural existe y es cuando al interior de una sociedad se considera que ciertas costumbres, creencias o hábitos son inferiores a otras. Esto conlleva al trato desigual e injusto a aquellos que poseen esos rasgos diferentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 12:08:59 UTC</pubDate>
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         <title>MANIFESTACIONES </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asencioolenka/y35wiu67p7umeo89/wish/2378501016</link>
         <description><![CDATA[<div>Estas desigualdades también se manifiestan en términos económicos y limitan, entre otros aspectos, el empoderamiento cultural de las mujeres y el fomento de una educación basada en los conocimientos tradicionales. <br>Un panorama general sobre la discriminación racial en el Perú nos muestran las siguientes cifras. Más de un millón de peruanos han sufrido de discriminación. Además, el 81% de los encuestados indica que la “discriminación ocurre todo el tiempo y nadie hace nada” .&nbsp; También, el 79% de la población dice que “El Perú es un país racista. Como las cifras evidencian, nos encontramos inmersos en una sociedad cuyas prácticas cotidianas se entremezclan con actos de&nbsp; discriminación étnico-&nbsp; racial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 12:09:11 UTC</pubDate>
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         <title>MARCO JURIDICO </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asencioolenka/y35wiu67p7umeo89/wish/2378501485</link>
         <description><![CDATA[<div>Ley contra actos de discriminación 2000 - LEY N° 27270<br><br>"Capítulo IV DISCRIMINACIÓN<br><br>Artículo 323°.- El que discrimina a otra persona o grupo de personas, por su diferencia racial, étnica, religiosa o sexual, será reprimido con prestación de servicios a la comunidad de treinta a sesenta jornadas o limitación de días libres de veinte a sesenta jornadas.<br>Si el agente es funcionario público la pena será prestación de servicios a la comunidad de sesenta a ciento veinte jornadas e inhabilitación por tres años, conforme al inciso 2) del Articulo 36°."<br><br>Posteriormente, en el año 2006, se realiza la primera modificación, a través de la Ley N° 28867, “Ley que modifica el Artículo 323 del Código Penal”. Donde específica mejor los actos discriminatorios y además, el aumenta que el discriminador será reprimido con pena privativa de libertad no menor de dos años, ni mayor de tres o con prestación de servicios a la comunidad de sesenta a ciento veinte jornadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 12:09:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RECOMENDACIONES </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/asencioolenka/y35wiu67p7umeo89/wish/2378501624</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Concientizar a la población y enseñarles la realidad de su sociedad&nbsp;<br>2. Por consiguiente, la sociedad misma va a desafiar y penalizar los actos discriminatorios&nbsp;<br>3. Además, enseñar a la sociedad sobre su cultura viva y hacerles propio de su identidad como peruanos </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 12:09:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://alertacontraelracismo.pe/articulos/el-delito-de-discriminacion-en-el-peru-avances-y-retrocesos-en-sus-veinte-anos-de<br>https://peru.un.org/es/175272-blog-la-cultura-como-herramienta-de-integracion-frente-la-discriminacion-etnica-y-racial<br>https://alertacontraelracismo.pe/articulos/discriminacion-etnico-racial-en-el-peru</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 14:23:04 UTC</pubDate>
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