Idea central: el conocimiento surge del diálogo y el autoconocimiento.

Ejemplo profesional: en la docencia, usar preguntas abiertas para que los estudiantes construyan su propio aprendizaje.

Reflexión ética: este enfoque ayuda a pensar el dilema de la verdad en la enseñanza, recordándonos que educar no es imponer respuestas, sino guiar a descubrirlas.

Idea central: Todo ser está compuesto de forma y materia, y su fin último es la felicidad (eudaimonía), alcanzada a través de la práctica de virtudes y la actualización de sus potencias.

Ejemplo profesional: Un entrenador deportivo que no se enfoca solo en el rendimiento físico, sino que acompaña al deportista en su desarrollo integral físico, emocional y racional para que alcance su plenitud.

Reflexión ética: Este pensamiento muestra que, ante un dilema, debemos buscar el equilibrio y la finalidad última de nuestras acciones. La ética del justo medio permite optar por decisiones que conduzcan al bienestar pleno y no a extremos dañinos.

Aristóteles: identifica 2 tipos de cualidades:

- cualidades formales o sustanciales  que son las características generales, comunes.

- cualidades particulares o accidentales que corresponden a cada persona en concreto.

Las cosas de mundo (ENTES) están determinadas por principios que lo hacen ser de la manera que son. Cada principio según el SER, CONSTITUCION, FORMA.

Cada ENTE se caracteriza por conjunto de accidentes o características particulares que lo hacen ser de la manera que es. Ejemplo: si destruyo una puerta no desaparece la concepción de puerta sino ese puerta en específico.

Hileralismo: composición de forma y materia.

Define al ACTO a lo perfecto y acabado y a la POTENCIA  a todo aquello que ese ENTE puede llegar a ser.

También define que existen causas:

Causa material: características

Causa formal: al grupo que pertenece

Causa eficiente: lo que produce

Causa final: para lo que fue concebido

-Ejemplo profesional: Un profesor que busca equilibrar autoridad y empatía, fomentando hábitos positivos en sus estudiantes y promoviendo un ambiente de respeto y aprendizaje.

Sócrates: da inicio a la filosofía clásica, traslada el objeto de la reflexión al ser humano (como es, como piensa, etc.)Para Sócrates es fundamental la virtud y el conocimiento.

Lo más importante era saber si sus actos correspondían al de un ser bueno o malo. Uno es bueno cuando es justo. Reconocer la ignorancia nos permite ser una persona docta que puede poseer mucho conocimiento. El fin último es la virtud alcanzando la superioridad en todos los órdenes y establece como máxima el CONOCETE A TI MISMO.

Ejemplo profesional: Un médico que, antes de tomar decisiones sobre tratamientos, reflexiona sobre su propio conocimiento y ética para garantizar el bienestar del paciente.

Platón: existe un mundo de ideas de las ideas, eterno inmutable y necesario y existe un mundo terrenal de lo sensible, de la materia temporal y corruptible.

Los EIDOS (ideas) no son más que la imagen abstracta que tenemos sobre una cosa, es la cosa en sí misma. Por ejemplo: el amor en todas sus formas y no una concepción o modo de practicar el amor o vivirlo. Creía que la virtud se alcanzaba a través del conocimiento y la reflexión.

Topus urano: el lugar más alto que puede expresarse una cosa.

Todas las cosas comparten una naturaleza en común, por ejemplo las personas-los árboles y existe una dualidad de como una cosa puede transformarse en otra.

-Ejemplo profesional: Un juez que se esfuerza por entender la ley y los principios de justicia, más allá de la apariencia superficial de los hechos en cada caso.