<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Esame orale di Leonardo by Daniele Manco</title>
      <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-09 14:06:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-20 08:16:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ARGOMENTO PRINCIPALE</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986784518</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><em><mark>i Video Giochi (cosa sono, perché</mark></em></strong></p><p><strong><em><mark>mi piacciono e quali abilità vanno a toccare).</mark></em></strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:07:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986784518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2 COLLEGAMENTO ITALIANO</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986785456</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Wiliam Higinbotham</mark></strong></p><p>William Highinbotham . Bridgeport, 25 ottobre 1910 - Gainsville,10 novembre 1994 è stato un fisico statunitense.</p><p>Laureatosi nel 1932 al Williams Collage, prosegui gli studi alla Cornell University e al MIT. </p><p>Lavorò anche al Los Alamos National Laboratory negli anni della guerra e fu testimone del primo scoppio della bomba atomica.</p><p>La formazione</p><p>Nel 1938,durante il suo ultimo anno alla Williams Collage, usò un Oscilloscopio per produrre un sistema per visualizzare la modulazione audio ad alta frequenza, trasmessa da una stazione radio.</p><p>Appena laureato alla Cornell, vi lavorò come tecnico generico nel dipartimento di fisica, dopo fece esperienza nel campo dell'elettronica nuova e di rapida evoluzione.</p><p>Nel 1940 H. fa parte dello staff del Radiation Laboratory Del MIT, dove lavorò sui Tubi a Raggi catodici per radari aerei, navali e terrestri. Qui progettò un modo per visualizzare le onde radio che echeggiavano o rimbalzavano fuori da bersagli distanti.</p><p>Più tardi, H. lavorò nel sistema di visualizzazione del radar Eagle, montato su un aereo B-28 che durante il volo doveva visualizzare dei bersagli terrestri.</p><p>L'immagine della zona bersaglio era ferma sul display, nonostante deviazioni di rotta, beccheggio o rollio del velivolo durante la manovra verso il bersaglio.</p><p>Questo lavoro lo portò a brevettare dei circuiti che utilizzavano amplificatori operazionali come quelle del computer analogico utilizzato per il gioco del tennis.</p><p>nel 1944 fu convinto ad aderire al progetto Manhattan a Los alamos national Laboratory nel Nuovo Messico, dove ha poi lavorato come responsabile del gruppo per la divisione elettronica.</p><p>Fu testimone della detonazione della prima Bomba atomica e stava per diventare il primo presidente della Federation of american scientist avvenuta nel 1946, un'organizzazione fondata subito dopo la seconda guerra mondiale contro la guerra nucleare e la diffusione delle armi atomiche.</p><p>Egli credeva fermamente nell'importanza di mantenere l'energia atomica in mano ai civili.</p><p>nel 1958, creò, assieme al suo collega Robert V. Dvorak, uno dei primi videogiochi, Tennis for Two, per intrattenere i visitatori e gli studenti annoiati al Brookhaven national laboratory, un laboratorio di ricerca nucleare negli Stati Uniti.</p><p>Tennis for Two fu una naturale conseguenza della sua istruzione e di esperienza lavorativa.</p><p>Per farlo usò un Oscilloscopio come schermo e un Computer analogico, che raffiguravano una specie di tennis in cui un puntino veniva fatto rimbalzare orizzontalmente da un lato all'altro dello schermo.</p><p>Mediante una specie di Paddle era possibile colpire la pallina ed assegnarli una traiettoria allo scopo di non colpire la rete centrale. il suo esperimento fu so solamente a carattere dimostrativo e non venne neppure brevettato per cui non ci fu alcun seguito.</p><p>Nel 1985, Nintendo citò <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://it.wikipedia.org/wiki/Magnavox">Magnavox</a> e cercò di invalidare i brevetti di Baer dicendo che ime era il <em>Tennis for Two</em> di Higinbotham costruito nel 1958. La corte decise che questo gioco non utilizzava il segnale video e che quindi non poteva qualificarsi come videogame. Come risultato, Nintendo perse la causa e continuò a pagare i diritti (<a rel="noopener noreferrer nofollow" class="mw-redirect" href="https://it.wikipedia.org/wiki/Royalties"><em>royalties</em></a>) alla Sanders Associates. Higinbotham in quel periodo fu chiamato a deporre davanti ad una giuria consegnando una copia degli schemi originali del suo gioco.</p><p>Gli ultimi anni e la morte</p><p>Dal 1974 in poi rivestì la figura di recensore tecnico presso il <em>Journal of Nuclear Materials Management</em>. Morì a <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://it.wikipedia.org/wiki/Gainesville_(Georgia)">Gainesville</a>, in <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://it.wikipedia.org/wiki/Georgia_(Stati_Uniti_d%27America)">Georgia</a> nel in 1994.</p><p>Col senno di poi, Higinbotham fu consapevole che avrebbe dovuto brevettare il gioco. Se lo avesse fatto, però, il brevetto sarebbe comunque appartenuto al governo federale, e non ne avrebbe comunque tratto nessun profitto. La ragione per cui non lo brevettò, fu che il gioco non sembrava poi essere tanto una novità, rispetto a quello del circuito di una pallina che rimbalza, descritto nel manuale di istruzioni del computer analogico utilizzato.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:08:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986785456</guid>
      </item>
      <item>
         <title> 3 COLLEGAMENTO CON STORIA </title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986789396</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Progetto manhattan e seconda guerra mondiale.</p><p><br></p><p>Nel 1944 fu convinto ad aderire al progetto Manhattan a Los alamos national Laboratory nel Nuovo Messico, dove ha poi lavorato come responsabile del gruppo per la divisione elettronica.</p><p>Fu testimone della detonazione della prima Bomba atomica e stava per diventare il primo presidente della Federation of american scientist avvenuta nel 1946, un'organizzazione fondata subito dopo la seconda guerra mondiale contro la guerra nucleare e la diffusione delle armi atomiche.</p><p>Egli credeva fermamente nell'importanza di mantenere l'energia atomica in mano ai civili.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:11:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986789396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11 COLLEGAMENTO CON SCIENZE</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986790816</link>
         <description><![CDATA[<p>Come il cuore reagisce al videogioco e come funzione un oscillometro.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1713930849/31f58825ea380e75f03b70b9b8469981/BATTITI_DEL_CUORE_E_VIDEOGIOCHI.pdf" />
         <pubDate>2024-05-09 14:12:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986790816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7 COLLEGAMENTO CON INGLESE</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986791851</link>
         <description><![CDATA[<p>Spiego come i videogiochi mi hanno facilitato nel apprendere la lingua inglese; i termini più usati diventati universali, neologismi dall’inglese, presentazione di me stesso.</p><p><br></p><p>Neologismi dei videogiochi/social/internet</p><p>laggare=lag  = ritardo</p><p>flickkare =flick = colpo</p><p>glitchare = glitch = problema tecnico</p><p>spawnare =spawn = produrre</p><p>Fakeare=fake = falso</p><p>dodgare = dodge = schivare</p><p>tryhardare = tryhard = provarci duro</p><p>camperare = to camp = campeggiare</p><p>speedrunnare = speedrun = corsa veloce</p><p>blindrunnare = blindrun = corsa alla cieca </p><p>patchare = patch = toppa</p><p>fix = fixare = aggiustare</p><p>hackerare = hack = hackerare</p><p>Crackare=crack = crepa</p><p>delayare = delay = ritardo</p><p><br></p><p>Termini inglesi propri dei videogiochi</p><p>game over</p><p>Play</p><p>Player</p><p>Platinum</p><p>Champion</p><p>Life</p><p>Quit</p><p>Restart</p><p>Resume</p><p>Select</p><p>Join</p><p>Press</p><p>Push</p><p>direction</p><p>Options</p><p>Command</p><p>Social videogiochi</p><p>Blind run</p><p>Speed run</p><p>app</p><p>left</p><p>right</p><p>download</p><p>upload</p><p>save</p><p>discard</p><p>lost </p><p>win</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:13:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986791851</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13 COLLEGAMENTO CON MUSICA</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986794454</link>
         <description><![CDATA[<p>porto una mia composizione di “colonna sonora per un videogioco” e spiego come l’ho composta.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:15:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986794454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4 COLLEGAMENTO CON TECNICA/INFORMATICA</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986796038</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;i linguaggi informatici utilizzati per la programmazione dei VideoGiochi, evoluzione del PC.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Coding: sviluppo del pensiero computazionale</strong></p><p>Se ti stai domandando cosa si intende per <strong>coding</strong>, sei nel posto giusto! Il <strong>coding</strong> è, infatti, <strong>una disciplina che permette lo sviluppo del pensiero computazione</strong>, ossia tutto ciò che mira, grazie all’apprendimento dei rudimenti del linguaggio informatico, a <strong>risolvere problemi complessi</strong> (come ad esempio progettare un videogioco da zero)<strong> partendo proprio dalla risoluzione di quelli più semplici</strong>. Un vero e proprio <strong>percorso logico-creativo</strong>, che con il tempo può gettare <strong>le basi per lo sviluppo di competenze sempre più specifiche</strong>, indispensabili per entrare nel mondo del lavoro in questo fiorente settore!</p><p><br></p><p><strong>Parola d’ordine: linguaggi di programmazione!</strong></p><p>Come abbiamo avuto modo di approfondire in uno dei nostri precedenti <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.vigamusacademy.com/che-cose-il-game-development/"><strong>articoli</strong></a>, tutto ciò che vediamo all’interno del videogioco è frutto di <strong>una lunga progettazione realizzata da un intero team di sviluppo</strong>. Tuttavia, gran parte di ciò che siamo in grado di vedere su schermo è frutto del<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.vigamusacademy.com/quanto-guadagna-un-game-developer/"> <strong>lavoro del Game Developer</strong></a>. La figura professionale dello sviluppatore è infatti quella che pone le fondamenta all’interno di un titolo, utilizzando proprio <strong>diverse forme di programmazione</strong>.</p><p>Ma quali sono i<strong> linguaggi di programmazione più utilizzati</strong>? In ambito videoludico, i tipi di codice più conosciuti sono indubbiamente<strong> C#</strong>, <strong>C++</strong> e <strong>Python</strong>. Lavorando questi codici su motori di gioco (<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.vigamusacademy.com/game-engines/"><strong>Game Engine</strong></a>) come <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://corsi.vigamusacademy.com/home/course/corso-di-unreal-engine/26"><strong>Unreal Engine</strong></a><strong> </strong>e <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://corsi.vigamusacademy.com/home/course/corso-di-unity/28"><strong>Unity</strong></a> è possibile, infatti, andare a <strong>lavorare attivamente sul codice</strong>, implementando il progetto in modo da <strong>realizzare concretamente ciò che si ha sempre avuto in mente</strong>!</p><p><br></p><p><strong>C++ e C#: i linguaggi più usati nell’Industria videoludica</strong></p><p><strong>Il linguaggio più diffuso e richiesto in ambito di programmazione è sicuramente il C++</strong>, ormai uno standard nell’industria videoludica. Questo linguaggio viene, generalmente, <strong>utilizzato nei videogiochi tripla A</strong>, con l’ausilio principale di una piattaforma di sviluppo come<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.unrealengine.com/en-US/"><strong> Unreal Engine</strong></a>. Sebbene alcune delle sue caratteristiche siano <strong>la grande velocità</strong> e la&nbsp;non esecuzione della maggior parte dei controlli fatti da linguaggi di alto livello come C# , questo linguaggio risulta allo stesso tempo <strong>poco vantaggioso per i neofiti</strong>, poiché considerato <strong>molto più complesso</strong>.</p><p><strong>Il linguaggio di programmazione C#</strong> è, invece, attualmente <strong>una scelta di successo maggiormente diffusa nei videogiochi indipendenti</strong> anche grazie alla popolarità di<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://unity.com/"><strong> Unity</strong></a> tra gli studi di sviluppo indie. La <strong>familiarità con C#</strong> consente, infatti, di <strong>adattare al meglio questi ambienti di sviluppo secondo le proprie esigenze</strong> e da la <strong>possibilità di fare esperienza</strong>, avendo un a<strong>pproccio di lavoro meno pesante e più veloce</strong>, in quanto ha una <strong>libreria di strutture dati/algoritmi piuttosto estesa</strong>. Inoltre, insieme alla scrittura di codice, <strong>saper utilizzare i fondamenti dei principali Game Engine</strong>, i motori che rendono la fruizione di un videogioco possibile, <strong>è essenziale per ogni Game Developer</strong>, anche se si è alle prime armi. Senza l’utilizzo di questi programmi sarà infatti impossibile far girare un’opera multimediale interattiva!</p><p><strong>HTML, CSS, JAVASCRIPT: il linguaggio del web</strong></p><p>Per quanto riguarda i<strong> videogiochi web</strong>, i <strong>principali linguaggi di programmazione sono HTML</strong>, <strong>CSS</strong> e <strong>Javascript</strong>. In particolare<strong> HTML5</strong> e <strong>CSS3</strong> sono <strong>un ottimo punto di partenza per qualsiasi giovane sviluppatore</strong>. A differenza di HTML e CSS, attraverso JavaScript è possibile, inoltre, aggiungere funzionalità avanzate a una pagina web ma è anche un po’ più difficile da imparare.</p><p><strong>Coding: una porta di accesso per il futuro</strong></p><p><strong>Il Coding è senza ombra di dubbio un valido strumento per entrare nel mondo videoludico</strong>. Una vera e propria <strong>porta di accesso</strong> a quelle che sono le <strong>competenze necessarie per affermarsi nelle nuove professioni</strong> del futuro.<strong> Il Coding non è una semplice attività di programmazione</strong>, ma un vero e proprio <strong>approccio intuitivo</strong> che consente di <strong>imparare a organizzare le idee</strong> e sviluppare un approccio logico e critico incentrato sul <strong>problem-solving</strong>. <strong>Per questo è importante iniziare già da ragazzi a conoscerne le basi!</strong></p><p>Se, dunque, sei alla ricerca di un percorso formativo innovativo che arricchisca o semplicemente completi il tuo percorso di studi e se i videogiochi sono la tua passione fin da bambino/a, non resta che scoprire i nostri <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.vigamusacademy.com/corso-game-design-development/"><strong>corsi di formazione</strong></a>. E no, non è mai troppo presto per imparare!</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:16:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986796038</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9 COLLEGAMENTO CON MATEMATICA</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986798218</link>
         <description><![CDATA[<p>la matematica in Minecraft perchè per riuscire a fare determinati Blocchi serve un minimo di competenze matematiche&nbsp; <strong>(Facoltativo)</strong>.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:18:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986798218</guid>
      </item>
      <item>
         <title> 12 COLLEGAMENTO CON SCIENZE MOTORIE</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986799485</link>
         <description><![CDATA[<p>I traumi dei tessuti: Ferite e contusioni fanno parte dei più comuni.</p><p><br></p><p><strong>Distorsioni e stiramenti</strong></p><p>Le lacerazioni dei legamenti o dei muscoli possono essere classificate come</p><ul><li><p>1o grado: lievi (le fibre sono distratte, ma intatte, o solo poche fibre sono sfibrillate)</p></li><li><p>2o grado: parziali (quasi tutte le fibre risultano lesionate)</p></li><li><p>3o grado: complete (tutte le fibre sono completamente strappate)</p></li></ul><p><strong>Lesioni tendinee</strong></p><p>Le lesioni tendinee possono essere parziali o complete.</p><p>In caso di <strong>lesioni complete,</strong> viene persa la motilità del muscolo collegato al tendine leso.</p><p>Le <strong>lacerazioni parziali</strong> possono essere causate da un singolo evento traumatico (p. es., trauma penetrante) o da sollecitazioni ripetute nel tempo (sollecitazioni croniche che causano tendinopatia). La motilità è spesso conservata, ma le lacerazioni parziali possono progredire verso lesioni complete, particolarmente quando è applicata un importante e ripetitiva forza.</p><p><strong>Meccanismo di guarigione</strong></p><p>Molte <strong>lesioni parziali</strong> nei legamenti, nei tendini, nei muscoli guariscono spontaneamente.</p><p>Le <strong>lacerazioni complete</strong> spesso richiedono un intervento chirurgico per ripristinare l'anatomia e la funzione.</p><p>La prognosi e il trattamento variano notevolmente a seconda della posizione e la gravità della lesione.</p><p><strong>Complicanze</strong></p><p>Le complicanze serie di distorsioni, sforzi e lesioni del tendine sono rare ma possono causare un'alterazione funzionale permanente.</p><p>Le <strong>complicanze acute (associate alle lesioni)</strong> includono le seguenti:</p><ul><li><p><strong>Emorragia</strong>: il sanguinamento (p. es., ecchimosi) accompagna tutte le lesioni significative dei tessuti molli.</p></li><li><p><strong>Lesioni vascolari:</strong> raramente, ciò che sembra essere una distorsione grave può essere una lussazione spontaneamente ridotta (p. es., del ginocchio), che può essere accompagnata da una lesione arteriosa pericolosa per gli arti.</p></li><li><p><strong>Lesioni nervose:</strong> i nervi possono essere danneggiati se allungati o da lesioni associate come fratture o lussazioni o da colpi bruschi o lesioni da schiacciamento. Quando i nervi sono contusi (situazione chiamata neuroaprassia), la conduzione nervosa è bloccata, ma il nervo non è strappato. La neuroaprassia provoca temporaneo deficit motorio e/o sensoriale; la funzione neurologica viene ristabilita completamente in circa 6 o 8 settimane. Quando i nervi sono schiacciati (situazione chiamata assonotmesi), l'assone è lesionato, ma non lo è la guaina mielinica. Questa lesione è più grave della neuroaprassia. A seconda dell'entità del danno, il nervo può rigenerarsi nel corso di qualche settimane o anni. Le interruzioni di continuità di un nervo (chiamate neurotmesi) sono solitamente causate da lesioni aperte. I nervi interrotti non guariscono spontaneamente e devono essere riparati chirurgicamente.</p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="TopicXLink_title__vLmFe professional" href="https://www.msdmanuals.com/it-it/professionale/traumi-avvelenamento/fratture/sindrome-compartimentale"><strong>Sindrome compartimentale</strong></a><strong>:</strong> raramente un gonfiore è abbastanza grave da provocare una sindrome compartimentale. La pressione tissutale aumenta in uno spazio chiuso fasciale, interrompendo l'irrorazione vascolare e riducendo la perfusione sanguigna dei tessuti. La sindrome compartimentale non trattata può portare a rabdomiolisi, ad iperkaliemia, e ad infezioni. Essa può anche causare retrazioni, deficit sensoriali, e paralisi. La sindrome compartimentale minaccia la vitalità dell'arto (persino fino a richiederne l'amputazione) e la sopravvivenza.</p></li></ul><p>Le <strong>complicanze a lungo termine</strong> comprendono:</p><ul><li><p><strong>Instabilità:</strong> varie lesioni legamentose, in particolare le distorsioni di 3° grado, possono portare a un'instabilità articolare. L'instabilità può essere invalidante e aumenta il rischio di artrosi.</p></li><li><p><strong>Rigidità e un range di movimento compromesso:</strong> la rigidità è più probabile se un'articolazione ha bisogno di un'immobilizzazione prolungata. Il ginocchio, il gomito e la spalla sono particolarmente soggetti a rigidità post-traumatica, soprattutto in età avanzata.</p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="TopicXLink_title__vLmFe professional" href="https://www.msdmanuals.com/it-it/professionale/disturbi-del-tessuto-muscoloscheletrico-e-connettivo/patologie-articolari/artrosi"><strong>Artrosi</strong></a><strong>:</strong> le lesioni che provocano instabilità articolare predispongono a sollecitazioni articolari ripetute che possono danneggiare la cartilagine articolare e portare all'artrosi.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gioconews.it/player/videogame/videogiochi-ogni-device-ha-il-suo-infortunio-se-si-esagera.aspx" />
         <pubDate>2024-05-09 14:19:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986799485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10 COLLEGAMENTO CON EDUCAZIONE CIVICA</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986800727</link>
         <description><![CDATA[<p>Educazione digitale <strong>(10 Regole del Web).</strong></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1713930849/4a92424a89723ef5996b1f3f2f2fdf35/EDUCAZIONE_DIGITALE__LE_10_REGOLE_.pdf" />
         <pubDate>2024-05-09 14:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986800727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5 COLLEGAMENTO CON TECNOLOGIA</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986806905</link>
         <description><![CDATA[<p>i materiali che compongono in circuiti,in particolare le <strong><em>TERRE RARE.</em></strong></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Utd3LvSYBFw" />
         <pubDate>2024-05-09 14:24:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986806905</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6 COLLEGAMENTO CON GEOGRAFIA</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986807812</link>
         <description><![CDATA[<p>statistica di dove i videogiochi sono maggiormente utilizzati.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.spaziogames.it/speciali/videogioco-e-sempre-piu-diffuso-anche-italia" />
         <pubDate>2024-05-09 14:25:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986807812</guid>
      </item>
      <item>
         <title> 8 COLLEGAMENTO CON SPAGNOLO</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986808333</link>
         <description><![CDATA[<p>la mia presentazione, quale videogioco preferisco e perché.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-09 14:26:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986808333</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GEOGRAFIA  secondo collegamento</title>
         <author>dmmanco1</author>
         <link>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986813405</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://games.lionbridge.com/it/blog/10-cities-for-global-gamers-to-watch/" />
         <pubDate>2024-05-09 14:29:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dmmanco1/y32lgnhdhk8nfns2/wish/2986813405</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
