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      <title>Constructo del muro de conceptualizaciones. by María Isabel Vázquez del Rosario</title>
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      <description>Comparte tu propia definición de cada uno de los conceptos que se han revisado. Nota: Recuerda anotar tu nombre al iniciar tu participación. puedes apoyarte de imágenes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-12 00:29:51 UTC</pubDate>
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         <title>ALEJANDRA TABA ZAVALA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>TRASMITIR CONOCIMIENTOS, VALORES, HABILIDADES Y EXPERIENCIAS, CON UN FIN EDUCATIVO, PROMOVIENDO EL APRENDIZAJE DE FORMA ACTUALIZADA E INNOVADORA. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 02:30:00 UTC</pubDate>
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         <title>ALEJANDRA TABA ZAVALA</title>
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         <description><![CDATA[<p>PROCESO SOCIAL, EDUCATIVO, EMPÍRICO Y NEUROBIOLÓGICO, MEDIANTE EN CUAL SE ADQUIEREN, MODIFICAN O REFUERZAN CONOCIMIENTOS, CON EL ESTUDIO Y DE MANERA EVOLUTIVA.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 02:37:37 UTC</pubDate>
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         <title>NOEMI MARTINEZ RUIZ</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es un proceso intencional de facilitación y guía de aprendizaje, donde el docente diseña situaciones, recursos o interacciones para que el alumno construya, desarrolle o modifique sus conocimientos, habilidades y actitudes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 02:43:23 UTC</pubDate>
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         <title>NOEMI MARTINEZ RUIZ</title>
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         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje es un proceso activo y relativamente permanente donde una persona adquiere, modifica o consolida sus conocimientos, habilidades o actitudes como resultado de una experiencia.</p><p>el aprendizaje puede ser visto como un resultado o como un proceso.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 02:46:08 UTC</pubDate>
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         <title>ALEJANDRA TABA ZAVALA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>INTERACCIÓN PEDAGÓGICA, ENTRE EL DOCENTE CON EL ESTUDIANTE, CON EL FIN DE TRANSMITIR CONOCIMIENTOS, MEDIANTE ESTRATEGIAS Y HABILIDADES, PLANIFICADAS.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 02:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>NOEMI MARTINEZ RUIZ</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es la relación dinámica entre dos procesos enseñar (acción del docente o mediador) y aprender (acción del estudiante), donde existe una interdependencia (porque uno aprende y el otro enseña), siendo un proceso bidireccional porque existe una retroalimentación donde el rol puede cambiar.</p><p>la diada enseñanza- aprendizaje no tiene una definición tan precisa por lo complejo que es este acto educativo. </p><p>Existe aprendizaje espontaneo sin una enseñanza formal, pero también en una enseñanza formal no existe aprendizaje, es por ello de lo complejo que es definir este proceso.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 02:54:43 UTC</pubDate>
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         <title>FABIOLA JERONIMO ESPINOSA </title>
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         <description><![CDATA[<p>Se concibe como un proceso de apropiación cultural que se transforma en conocimientos, actitudes, habilidades y valores, permitiendo la interacción y la acción en el mundo (Savater, 1997; Piaget, 1980).</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 05:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>FABIOLA JERONIMO ESPINOSA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Se entiende como un conjunto de actos estructurados —métodos, técnicas y estrategias— que facilitan la construcción de conocimiento en interacción con otros y con los productos culturales (Bruner, 1972; Ausubel, 1995).</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 05:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>FABIOLA JERONIMO ESPINOSA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aunque suelen presentarse como un binomio, el aprendizaje puede ser espontáneo, mientras que la enseñanza busca intencionalmente crear condiciones para que ocurra (Sacristán y Pérez Gómez, 1982). Además, el aprendizaje y la enseñanza se complementan y se retroalimentan.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 05:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>David Torres</title>
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         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje es el acto de que esa esponja absorba agua, o que el USB descargue un programa nuevo. No depende de si alguien te está señalando lo que tienes que aprender; depende de ti y del esfuerzo mental que pones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 06:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>David Torres</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El profesor no te fuerza a beber, pero sí tiene el mapa, sabe dónde hay agua limpia y te señala: "Hey, mira este río; aquí aprenderás sobre los peces". Él crea las condiciones para que tú tengas la oportunidad de absorber.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 06:26:36 UTC</pubDate>
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         <title>David Torres</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>El entrenador es la <strong>Enseñanza</strong> (las tácticas, las reglas, los ejercicios).</p></li><li><p>Los jugadores son el potencial (la capacidad para aprender a moverse mejor).</p></li><li><p>El <strong>Enséñanza-Aprendizaje</strong> es el partido mismo: cuando el entrenador aplica una estrategia y los jugadores la ejecutan, fallan, corrigen y, con cada jugada, <em>mejoran</em> colectivamente.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 06:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Es un proceso a través del cual se va dando un ordenamiento de saberes, conceptos, habilidades que maneja quien enseña, para que quien aprende pueda estructurar sus saberes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 16:11:40 UTC</pubDate>
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         <title>Es un proceso natural y espontaneo en el individuo a través del cual se va apropiando de la realidad, usando su experiencia, su cognición, la memoria, el pensamiento la inteligencia para generar su propia adecuación, asimilación y acomodo de lo que va aprendiendo.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-04-18 16:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Si bien se menciona que estos conceptos integran un binomio, no siempre se obtiene aprendizaje a través de la enseñanza. Algunos autores dicen que son un proceso y un resultado, aunque otros señalan que no son causa y efecto.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2026-04-18 16:17:29 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPTO DE ENSEÑANZA</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es el conjunto de acciones e interacciones deliberadas y organizadas, que se crean para posibilitar, dirigir y fomentar el aprendizaje significativo en los alumnos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-20 14:19:02 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPTO DE APRENDIZAJE</title>
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         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje es el proceso a través del cual obtenemos, cambiamos o fortalecemos valores, comportamientos, capacidades y saberes. Se consigue mediante la instrucción, el estudio, la experiencia y la observación, lo cual nos posibilita una adaptación y respuesta óptimas a diversas circunstancias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-20 14:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPTO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE</title>
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         <description><![CDATA[<p>La educación y el aprendizaje son dos procesos que no pueden ser separados. La acción del docente de transmitir conocimientos, orientar y proporcionar herramientas se conoce como enseñanza; el proceso interno del estudiante para aprehender, entender y utilizar esa información es el aprendizaje. Unidos constituyen el fundamento del progreso educativo.</p>]]></description>
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         <title>CONCEPTO DE ENSEÑANZA</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es el conjunto de acciones e interacciones deliberadas y organizadas, que se crean para posibilitar, dirigir y fomentar el aprendizaje significativo en los alumnos.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>CONCEPTO DE APRENDIZAJE</title>
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         <link>https://padlet.com/ceneaisa/y30ceckct2d7scjh/wish/3922347074</link>
         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje es el proceso a través del cual obtenemos, cambiamos o fortalecemos valores, comportamientos, capacidades y saberes. Se consigue mediante la instrucción, el estudio, la experiencia y la observación, lo cual nos posibilita una adaptación y respuesta óptimas a diversas circunstancias.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-20 14:28:51 UTC</pubDate>
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