Es un profesor que adapta su método de enseñanza según el estilo de aprendizaje preferido de cada estudiante en el aula, utilizando estrategias diferentes para estudiantes visuales, auditivos, kinestésicos...

Y si decimos que es un alfarero, pues pensemos en que para elaborar un excelente producto, se necesita de tiempo, organización y las mejores herramientas.

Es un maestro que emplea herramientas interactivas, como simulaciones o juegos de roles, para explicar conceptos complejos de ciencias a sus alumnos de una manera más práctica y memorable.

Desde mi experiencia como profesor de matemáticas implica ser un agente investigador de teorías de la enseñanza y aprendizaje de esta área. Esto para el diseño de situaciones, tareas, ejemplos, actividades que verdaderamente permitan la construcción del conocimiento.
El didacta reconoce los errores, obstáculos y problemas a los que se puede enfrentar el estudiante.

Es quién emplea recursos adaptados para el aprendizaje de las temáticas. Pero no de cualquier tipo, sino aquellos que se estudian con antelación para conocer la trascendencia que este puede tener al ser empleado.

Es quién planifica, gestiona y evalúa un proceso de instrucción a raíz de problemáticas (con respecto a los conceptos) identificadas en sus estudiantes.