https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf Hecho con la sonrisa mas bonita. en-us 2018-03-22 02:24:35 UTC 2024-11-27 20:59:59 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Hearts.png jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244821830 Es el documento que establece los lineamentos técnico-metodológicos para realizar el proceso de acreditación del programa educativo. En el se establecen los documentos necesarios para el proceso de acreditación, los tributos a evaluar a través de los indicadores y la definición de cada una de las etapas del proceso.  

]]> 2018-03-22 02:40:58 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244821830 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244821970 Los marcos de referencia alude a conceptos esenciales  en todo el proceso de acreditación como :

•  Actores del proceso de acreditación.
• Objeto de estudio.
• Categorías.
• Criterios e indicadores.  

]]> 2018-03-22 02:42:05 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244821970 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244826061 Implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes generales que se consideran validas para el estudio.]]> 2018-03-22 03:08:57 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244826061 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244826354 El proceso de evaluación ocurre en un contexto especifico  y esta condicionado por la perspectiva que el evaluador tiene al realizarlo. Tanto el contexto como la perspectiva establecen los fundamentos del marco de referencia en el que la evaluación se efectúa.
 ]]> 2018-03-22 03:11:09 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244826354 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244828349 Cada vez que una evaluación se efectúa, el evaluador va tomando ciertas decisiones sobre aproximarse al objeto por evaluar, que instrumentos va a usar ]]> 2018-03-22 03:24:30 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244828349 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244828846 Es aquella que se refiere al grado en el que el evaluador usa teorías para guiar el proceso de evaluación o hace la evaluación sin fundamento teórico.
Las teorías les marcan la pauta sobre como plantearse las preguntas de evaluación, como construir los instrumentos de medición y como procesar los datos para obtener conclusiones.
 ]]> 2018-03-22 03:28:46 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244828846 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244830178 Si un evaluador quiere estudiar los estilos de dirección de las autoridades de una universidad puede revisar distintas teorías sobre el tema y elegir alguna por ejemplo la teoría de la malla gerencial.   
Con ayuda de este esquema, el evaluador tiene un marco teórico para seleccionar o construir un instrumento de medición que le perita obtener las coordenadas de laca director de la universidad dentro de la malla gerencial.  ]]> 2018-03-22 03:39:40 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244830178 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244832746 Teoría de la malla gerencial de Blake y Mouton. (1964)]]> 2018-03-22 04:01:11 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244832746 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244833293 El termino empirismo se refiere a una postura filosófica que parte de la suposición de que todo el conocimiento proviene de la experiencia, es reproducible, observable y concreto.
Si un evaluador quiere saber cuales son los aspectos positivos y negativos de una institución educativa se puede realizar un análisis FODA

]]> 2018-03-22 04:05:43 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244833293 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244838451 Una evaluación holística pone énfasis en la totalidad del objeto por estudiar. Parte de la suposición de que un fenómeno complejo no puede entenderse solo por el análisis de sus partes constitutivas, es necesario examinarlo para lograr una comprensión integral de él.

]]> 2018-03-22 04:49:44 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244838451 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244839270 Una evaluación es atomista cuando se enfoca en estudiar por separado partes concretas de un sistema complejo, se le puede denominar elementarista, parte de la premisa de que un fenómeno se entiende mejor por medio de un análisis de las partes que lo constituyen, ya que la realidad es demasiado compleja para entenderla integralmente de manera simultanea. ]]> 2018-03-22 04:57:38 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244839270 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244839724 Principio de la Gestalt "el todo es mas que la suma de sus partes"]]> 2018-03-22 05:02:46 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244839724 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244840068 Con base a este apartado y el anterior es posible identificar un total de cuatro cuadrantes.

Representación de las distintas posiciones que puede tomar un evaluador educativo dentro de un sistema de ejes coordenados]]> 2018-03-22 05:06:17 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244840068 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244841168 En nuestra vida diaria hay hechos que asumimos como ciertos para todos, sin embargo un escrutinio un poco mas profundo para entender que cada persona tiene una concepción diferente de aquella de los demás. ]]> 2018-03-22 05:20:05 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244841168 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244841480 Parte de la suposición de que los fenómenos que estudiamos tienen características reales que son publicas para todos. 
Ser objetivo implica evitar las causas posibles de sesgo y no contaminar nuestras percepciones de la realidad con prejuicios ni estados emocionales.
En el afán de ser objetivo un evaluador situado en esta perspectiva procurara evitar cualquier causa de sesgo. ]]> 2018-03-22 05:24:01 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244841480 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244842066
Nos enseña que la verdad de cada quien esta influida por su historia personal, experiencias de éxito y fracaso que cada uno ha tenido.
El evaluador se ve así mismo en una situación difícil al hacer la evaluación ya que sus propias creencias, conductas y valores podrían estar mezcladas con los de la cultura que se esta estudiando  por lo general reconoce que sus observaciones y sus conclusiones están contaminadas por sus perjuicios.  ]]> 2018-03-22 05:30:46 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244842066 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244842793

]]> 2018-03-22 05:39:25 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244842793 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244843742 Se caracterizan por manejar datos de expresión numerica ]]> 2018-03-22 05:49:11 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244843742 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244843838 Se caracteriza por usar el idioma español para describir una situacion en particular. ]]> 2018-03-22 05:50:08 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244843838 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244843977 Los promotores de los métodos cuantitativos sostienen que el lenguaje matemático es una forma de dar mayor precisión al idioma español, mientras que los promotores de los métodos cualitativos sostienen que los números son fríos y no pueden expresar la complejidad que el evaluador quiere estudiar.  ]]> 2018-03-22 05:51:36 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244843977 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244844363 Representación de las distintas posiciones que puede tomar un evaluador educativo dentro de un sistema de ejes coordenados. 

]]> 2018-03-22 05:54:57 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244844363 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244845446 Una postura positivista se caracteriza porque la evaluación estaría guiada con teorías, seria de naturaleza atomista, asumiría una postura objetivista y usaría métodos cuantitativos para procesa datos]]> 2018-03-22 06:05:36 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244845446 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244845505 Una postura fenomenológica se caracteriza porque la evaluación se basaría en la experiencia, seria de naturaleza holística, asumiría una postura subjetivista y usaría métodos cualitativos.

]]> 2018-03-22 06:06:05 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244845505 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244846897 Términos básicos del tema.]]> 2018-03-22 06:20:08 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244846897 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244847207 2018-03-22 06:21:58 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244847207 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244847318 2018-03-22 06:22:30 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/244847318 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245200305 E una especie de condición subjetiva que permite concretar una elección. Se trata, en definitiva, de aquello que sustenta un juicio de valor.]]> 2018-03-22 19:17:17 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245200305 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245201343 2018-03-22 19:19:57 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245201343 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245201611 El evaluador debe preguntarse si es factible realizar este trabajo de evaluación  es realista, prudente y viable.
Se platean algunas preguntas como lo son:]]> 2018-03-22 19:20:41 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245201611 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245202258 Una evaluación es realista en la medida que existen metodologías concretas. ]]> 2018-03-22 19:22:12 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245202258 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245202996 Una evaluación es prudente en la medida en que el proceso de evaluación considera los intereses de los grupos involucrados. ]]> 2018-03-22 19:23:59 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245202996 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245204245 Una evaluación es financieramente  viable cuando los recursos económicos son suficientes para el proyecto. ]]> 2018-03-22 19:25:55 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245204245 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245216312 Un evaluador debe asegurase de que su trabajo conduzca a un movimiento verdadero. ]]> 2018-03-22 19:33:26 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245216312 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245219442 Una evaluación es técnicamente apropiada en la medida en que el evaluador identifica. ]]> 2018-03-22 19:38:40 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245219442 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245220297 Una evaluación es técnicamente apropiada en la medida en que los datos colectados son confiables y validos.]]> 2018-03-22 19:40:52 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245220297 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245221409 Son aquellos que pretenden asegurar que una evaluación va a proveer oportunamente la información requerida por los usuarios  de tal forma que pueda emplearse un contexto particular.]]> 2018-03-22 19:43:30 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245221409 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245222702 Se utilizan tres preguntas:
¿Cada usuario recibe un informe pertinente para el uso que va a dar?¿Los informes de evaluación se entregan de manera oportuna?¿Los informes de evaluación realmente se están utilizando en un contexto particular?

]]> 2018-03-22 19:46:22 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245222702 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245224301 La evaluación es un asunto delicado ya que con frecuencia y por diversas razones genera conflicto. ]]> 2018-03-22 19:50:13 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245224301 jacqueline_nancy_upn https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245225834 Se utilizan preguntas como:
¿La evaluación se realiza cumpliendo con las normas legales existentes?
¿La evaluación cumple con normas generalmente aceptadas por las comunidades académicas y profesionales?
¿La evaluación se hace con respeto absoluto a los derechos humanos de los participantes?]]> 2018-03-22 19:54:08 UTC https://padlet.com/jacqueline_nancy_upn/y2eqllsyc7rf/wish/245225834