Pregunta:

a)

b)

c)

d)

a)LOGSE

b)LOMLOE

c)LODE

d)LOCE

a. Educando

b. Educador

c. Familia y Sociedad.

d. Todas son correctas

a. LOE

b. LOGSE

c. LOMLOE

d. LODE

a)1985, con la LODE

b) 2013, con la LOMCE

c)1949, con la declaración de derechos humanos

d)1978, con la constitución española

a)LOECE

b)LODE

c)LOGSE

d)LOPEG

A) Máxima consciencia del educando y mínima intención del educando

c) Máxima consciencia del educando y máxima intención del educador

d) Mínima consciencia del educando y mínima intención del educador

b) Mínima consciencia del educando y mínima intención del educador

a) LGE

b) LOGSE

c) LOPEG

d) LOCE

A) Es el conjunto de normas impuestas por el Estado para garantizar la obediencia en las aulas.
B) Es un acuerdo tácito entre docentes y estudiantes para facilitar la convivencia escolar.
C) Es un pacto renovable entre actores sociales y políticos que estructura el sistema educativo y sus políticas.
D) Es un documento legal firmado por cada familia al matricular a un estudiante en un centro educativo.

a)LODE

b)LOMLOE

c)LOGSE

d)LOCE

a) educando

b) educador

c) familia-sociedad

d) todos los anteriores

a) LOCE

b) LOGSE

c) LOPEG

d) LOE

A)Creación de centros educativos

B)Acceso a la educación para personas con discapacidad

C) Conciertos con centros privados

D) Enseñanza superior obligatoria y gratuita

a) 5

b) 9

c) 4

d) 2

a) fines dictados por el Centro

b) fines comunes

c) objetivos comunes

d) PEC

a) Un documento legal que se firma entre padres y docentes al inicio del curso escolar.
b) Un acuerdo político entre partidos para cambiar los libros de texto.
c) Un pacto implícito entre los miembros de una sociedad para cooperar en beneficio común mediante la educación.
d) Una norma que obliga a las familias a escolarizar a sus hijos en centros públicos.

a) 1812

b) 1870

c) 1876

d) 1970

a) Educare

b) Educere

c) Educatividad

d) Educabilidad

A)La religión es optativa.

B)Todas las respuestas con correctas.

C) Se crea la educación para la ciudadanía.

D)Mantiene la educación obligatoria hasta los 16 años.

A) LOMCE

B) LOE

C) LOMLOE

D) LOGSE

a) Capacidad para enseñar
b) Capacidad de ser educado
c) Capacidad para imponer normas
d) Capacidad para evaluar

a) LOGSE

b) LOCE

c) LODE

d) LOECE

a) 13

b) 22

c) 27

d todos ellos

A) La lengua vehicular es la única que se puede utilizar en la educación, mientras que la lengua cooficial es solo para comunicación administrativa.

B) La lengua vehicular es el idioma principal de enseñanza, mientras que la lengua cooficial depende de la normativa autonómica y puede ser también lengua de instrucción.

C) La lengua cooficial siempre se usa en todas las asignaturas en las comunidades autónomas con idiomas propios, sin excepción.

D) La lengua vehicular solo se aplica en centros privados, mientras que la lengua cooficial es exclusiva de colegios públicos

A) LODE.

B) LOMCE.

C) Ley General de Educación de 1970.

D) LOGSE de 1990.

a) la intencionalidad de la acción educativa y la consciencia del educando que forma parte de necesaria y cómplice de la acción.

b) la familia y sociedad convergen en un interes mutuo y una responsabilidad compartida.

c) los utilizan las entidades publicas y privadas para influenciar a los alumnos.

d) debe revisarse de manera permanente para actualizar las condiciones.

A) Educare significa sacar lo mejor del alumno desde adentro, y educere es formar desde afuera.
B) Educare significa formar desde afuera, y educere es sacar lo mejor del alumno desde adentro.
C) A y B  son correctas.
D) A y B son incorrectas.

a)Individualización

b)Socialización

c)Creatividad

d)Todas son correctas

a )Institución Libre de Enseñanza

b) Ley Moyano

c) LOGSE

d) Ley General de Educación

a) medios de comunicación social

b) entidades privadas y comerciales

c) sociedad civil organizada

d) familia-sociedad

a) Se encarga de establecer los calendarios escolares de los países miembros.
b) Supervisa directamente a los ministerios de educación de cada país.
c) Es una de las instituciones fundamentales en el ámbito del contrato social de la educación.
d) Su función principal es financiar escuelas privadas en países en desarrollo.

a) A los objetivos

b) A la familia

c) A los valores

d) Al docente

A) LOCE (2002)

B) LOPEG (1995)

C) LODE (1985)

D) LOGSE (1990)

a) la capacidad o disposición para ser educado

b) la ciencia social que estudia la educación

c) la capacidad de docentes y familias para educar a través de actitudes y aptitudes

d) la ética referente a la educación

a) Socialización

b) Enculturación

c) Educación

d)Marco axiológico

a) Educare se refiere a la enseñanza universitaria, mientras que educere a la educación infantil.
b) Educare implica alimentar y cuidar, mientras que educere significa guiar y desarrollar desde el interior.
c) Educare es un proceso informal, y educere es un proceso formal.
d) Educare es un método moderno, mientras que educere es un método tradicional.

a. Creó los consejos escolares como órganos de participación.

b. Reguló el funcionamiento de las asociaciones de padres y madres de alumnos.

c. Estructuró el sistema educativo en las etapas de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

d. Incorporó la Asignatura de Educación para la Ciudadanía.

A) Aumentar el rendimiento académico en asignaturas troncales

B) Preparar a los estudiantes para competir en el mercado laboral global

C) Desarrollar destrezas, hábitos, actitudes y conocimientos para relacionarse con los valores

D) Cumplir con los estándares establecidos por las leyes educativas

a) La educación ya no tiene relación con los medios de comunicación.
b) Las redes sociales carecen de influencia en la formación del pensamiento crítico.
c) La sociedad civil organizada puede actuar como un nuevo agente educativo.
d) La educación es responsabilidad exclusiva de los centros escolares.

¿Sobre quién recae la responsabilidad de la educación?

a) Padres y profesores
b) Comunidad escolar
c) Familia, escuela y sociedad
d) Sociedad en general 

a) Perpetúa roles de género, se destina sólo a "unos pocos".

b) Laicismo, libertad de cátedra, formación integral.

c) Catolicismo, educación en valores del Estado.

d) Obligatoriedad, la Ley marca los términos.

a) Derecho a la educación.

b) Creación de centros educativos.

c) Reducción de los ratios por aula de 40 a 25 alumnos.

d) Enseñanza básica obligatoria y gratuita.

1. A todas las personas que desempeñan un rol esencial, activo y distintivo en el proceso educativo.

2. A todos los materiales disponibles para el alumnado que influyen en su educación.

3. A todas las personas, materiales y recursos que influyen en el proceso educativo del alumnado.

4. A todos los factores sociales que influyen en la vida académica del alumnado.

A)Hace 40, la LOGSE

B)Hace 40, la LODE

C) Es actual, la Ley Celaá

D)Hace 20, la LOE

A) 2

B) 6

C) 5

D) 4

a) La escuela
b) El grupo de amigos
c) La familia
d) Los medios de comunicación

a) La familia solo participa en actividades informales y sin influencia en el rendimiento académico.

b) La participación familiar en la escuela se limita a la asistencia a reuniones, sin roles en el proceso educativo.

c) La familia actúa como actor y agente educativo, promoviendo modelos de participación que mejoran la calidad y los resultados académicos.

d) La familia no tiene impacto en el clima del centro educativo ni en la formación de los estudiantes.

a)canales de comunicación

b)el recreo

c)la aptitud

d)el sexo

A) Crianza.

B) Aprendizaje cosmético.

C) Voluntariado.

D) Toma de decisiones.

a) Teoría de la interconexión

b) Teoría casual

c) Teoría de las 3 esferas superpuestas o interconectadas

d) Syneducation

a) 5

b) 3

c) 8

d) no existe este modelo

Familias reconstituidas

Familia extensa

Familia monoparental

Familia monocultural

A) Está formada exclusivamente por una persona y un animal de compañía.
B) Combinadas con más de dos progenitores, ya sean padres o madres, que conviven en la unidad familiar a partir de la poligamia, el poliamor, etc., con los descendientes de todos ellos
C) Compuesta por varias generaciones directas y secundarias, como abuelos, tíos y primos
D) Formada por los roles tradicionales (madre-padre, hijos- hermanos)

a) LODE 1985

b) LOGSE 1990

c) LOPEG 1995

d) LOMLOE

puede ser:

a)Formal

b)Individual

c)Informal

d)Todas son correctas

A) Familia extensa.
B) Familia homoparental.
C) Familia poliédrica.
D) Familia adoptiva.

a)Crianza

b)Comunicación

c)Voluntariado

d)Individual

a) 1ª Alfabetización.

b) Asociacionismo.

c) Conocimientos y pautas básicas.

d) Socialización y enculturación.

A) La persona en sí misma como una unidad familiar.

B) Compuesta por varias generaciones directas y secundarias, como abuelos, tíos y primos. Características de las zonas rurales o no masificadas. Generalmente, tras las crisis económicas y sociales, las familias tienen a reunificarse y organizarse.

C) Familias, de cualquier tipo, que adoptan (legalmente como miembro de la unidad familiar), o acogen temporalmente a un menor que, por diferentes motivos, no convive con su familia biológica.

D) Formada por los roles tradicionales (madre-padre, hijos, hermanos). Propia de los entornos urbanos y metrópolis actuales.

A. Hoover-Dempsey

B. Sandler

C. Epstein

D. Syneducation

a) Fomentar la enseñanza exclusivamente en entornos virtuales

b) Integrar equilibradamente la tecnología, la pedagogía y el contenido en la enseñanza

c) Limitar el uso de la tecnología en el aula

d) Sustituir el conocimiento pedagógico tradicional por tecnología

a) Modernidad sólida

b) Modernidad líquida

c) Sociedad estanca

d) Sociedad clásica

a) La capacidad social de alfabetizar.

b) Es un movimiento típico en las redes sociales.

c) La capacidad de entender, analizar y usar de forma crítica los medios de comunicación.

d) La capacidad de entender, analizar y usar de forma crítica en los centros educativos

a) Aprendizaje virtual u online (eLearning)

b) Aprendizaje combinado o híbrido (blended Learning)

c) Aprendizaje móvil y ubicuo (mLearning)

d) Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

   B. TEP

   C. TRIC

   A. TIC

   D. TAC

1. Conductismo 

2. Corriente crítica e histórico-social

3. Constructivismo 

4. Cognitivismo

a el estudiante es protagonista

b la enseñanza memorística

c el docente es mediador

d visión holistica

a) sólida

b) líquida

c) gaseosa

d) todas son correctas

a) Enfoque Montessori

b) Constructivismo

c) Conectivismo

d)Paulo Freire

a. Aprendizaje móvil ubicuo

b. Aprendizaje automático

c. Aprendizaje mediático

d. Aprendizaje digital

A) Web 3.0

B) Web 2.0

C) Sociedad conectada

D) Sociedad mediatizada

a)Cognitivismo

b)Conductivismo

c)Constructivismo

d)Crítico Social

a) mLearning

b) eLarning

c) bLearning

d) Aprendizaje en red

a. 7

b. 5

c.10

d. 2

a) La comunidad educativa solo incluye a los docentes.

b) La comunidad de aprendizaje involucra a familias y agentes externos.

c)La comunidad de aprendizaje usa métodos tradicionales.

d) No hay diferencia apreciable entre ambas.

d) Mecánicas

a) Un proceso de aprendizaje limitado en el tiempo

b)Un proceso permanente de enseñanza, creatividad y paciencia (ECP)

c) Un proceso de aprendizaje basado únicamente en el centro educativo y el entorno familiar

d) Un proceso permanente de enseñanza, aprendizaje y formación (EAF)

a) Distancia o división que separa a los hombres y a las mujeres de las tecnologías, la red y el social media.

b) Distancia o división que separa a las personas de las tecnologías, la red y el social media.

c) Distancia o división que separa a los adultos de los niños de las tecnologías, la red y el social media.

d) Todas son correctas.

a) Líquida, mediática y analógica
b) Líquida, mediatizada y digital
c) Conservadora, digital e informada
d) Global, electrónica y virtual

a)Distancia (no hay separación entre dos puntos geolocalizados)

b)Tiempo (no se requiere sincronicidad)

c)Inteligencia Artificial (no se requiere conocimiento)

d)Espacio (no se requiere presencialidad)

A) Concurso - Oposición - Fases de Cualificación.

B) Oposición, concurso de méritos y acceso libre en función de la experiencia.

C) Sólo mediante oposición.

D) b y c son correctas.

a)esta corriente mantiene que las escuelas tienen que dejar de ser jerárquicas y aplicar los principios democráticos en su estructura de trabajo.

b) sistema de enseñanza infantil con materiales propios que convierte al niño en protagonista de su aprendizaje.

c) el objetivo de la enseñanza no es ofrecer contenidos sino facilitar al niño las herramientas para que construya de manera activa su propio conocimiento.

d) busca una educación enfocada en la libertad y la renovación de la sociedad.

a)Tecnologías aplicadas al conocimiento

b) tecnologías para el empoderamiento y la participación

c)Tecnologías de la relación ,información y comunicación

d)Ninguna es correcta

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

a) Adaptabilidad a los cambios constantes

b) Docente como guía de o hacia la información.

c) Autonomía y criterio propio de los alumnos.

d) Recepción de información estática y veraz.

A) Asociación Mediática Internacional

B) Alfabetización Mediática e Informacional

C) Alfabetización Metodologíca Integral

D) Ninguna de las anteriores es correcta

a) 4

b) 10

c) 8

d) 6

a) Tradicional

b) Actual o posmoderno del siglo XXI

c) Moderno

d) todos

a)Verticales.

b) Horizontales.

c) Ambas son correctas.

d) Ninguna es correcta.