Actualización Curricular Educación Tecnológica by Educación Digital Córdoba https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba Educación Digital Córdoba en-us 2023-05-31 01:19:41 UTC 2025-11-07 12:35:12 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2062917598/7608571e7f204a8474d3c9c1e549652e/Logo_Mockup_2.jpg SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609784445 2023-05-31 01:25:18 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609784445 ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609786295 2023-05-31 01:26:36 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609786295 SISTEMAS DIGITALES INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609787417 2023-05-31 01:27:26 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609787417 Dispositivos computacionales, hardware y software mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609793095 ● Reconocimiento de la función del código binario en la representación de diferentes tipos de datos (números, textos, imágenes, audio, entre otros).
● Distinción y caracterización del software libre y privativo reconociendo diferencias, similitudes, ventajas y desventajas. ]]> 2023-05-31 01:31:43 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609793095 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609804241 2023-05-31 01:40:14 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609804241 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609808377 2023-05-31 01:43:50 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609808377 Resolución de problemas en dispositivos computacionales mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609809923 ● Identificación, solución y sistematización de fallas en los dispositivos relacionados con sus componentes internos, periféricos y software. ]]> 2023-05-31 01:45:12 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609809923 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609813072 2023-05-31 01:47:54 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609813072 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609815847 2023-05-31 01:50:25 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609815847 Datos mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609817130 ● Conceptualización de datos e información.
● Comprensión del concepto de base de datos como una forma estructurada de almacenamiento.
● Experimentación con planillas de cálculo para la manipulación de registros de datos numéricos y alfanuméricos: ordenamiento de valores de filas, columnas, cálculo de medidas estadísticas, construcción y análisis de gráficos estadísticos.  ]]> 2023-05-31 01:51:38 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609817130 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609818761 2023-05-31 01:53:13 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609818761 Redes informáticas mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609819442  ● Identificación de distintas capas de protocolo TCP/IP y su función principal en relación con la seguridad, el transporte de datos y la infraestructura. ]]> 2023-05-31 01:53:50 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609819442 Seguridad en redes mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609823303 ● Reconocimiento del concepto de encriptación de datos y su uso para el envío y recepción de datos a través de la red.
● Reconocimiento de sitios seguros en la Web a través de protocolo seguro. ]]> 2023-05-31 01:56:14 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609823303 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609834238 ● Resolución de problemas a partir de algoritmos en los que se utilice de manera combinada y de acuerdo a las necesidades del diseño en: 
  • Interacciones con el usuario. 
  • Diferentes estructuras de control: secuenciales, ciclos, alternativas, condicionales y ciclos controlados por una condición. 
  • Constantes y variables de distinto tipo y manipulación de variables numéricas. 
  • Manejo de eventos controlados o por interacciones con el usuario. 
  • Invocación de procedimientos. 
● Experimentación con estructuras de datos complejas, como pilas y listas.
● Reconocimiento de criterios de comparación entre algoritmos que resuelven una misma tarea (legibilidad, modularidad, velocidad de ejecución, entre otros).
● Participación en experiencias colaborativas de diseño de algoritmos para la resolución de problemas con implementación en un lenguaje de programación en bloques. 
]]> 2023-05-31 02:05:12 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609834238 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609835946 2023-05-31 02:06:26 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609835946 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609836976 2023-05-31 02:07:15 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609836976 Dispositivos computacionales, hardware y software mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609839440 ● Distinción y caracterización del hardware libre. ]]> 2023-05-31 02:09:08 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609839440 Resolución de problemas en dispositivos computacionales mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609841214 ● Resolución de problemas que involucran el armado y/o reparación de computadoras, configuración e instalación de sistemas operativos.
● Instalación y configuración de dispositivos periféricos (impresoras, cámaras, entre otros). ]]> 2023-05-31 02:10:13 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609841214 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609847469 2023-05-31 02:14:46 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609847469 Datos mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609849770 ● Reconocimiento de diversos métodos y herramientas mediante los que los dispositivos computacionales recolectan datos: manual, activa y pasiva (la diferencia entre la recolección a través de formularios del uso de los dispositivos como GPS, huella digital, otros).
● Reconocimiento del uso de bases de datos para la organización, almacenamiento, estructuración y manipulación de grandes cantidades de datos. ]]> 2023-05-31 02:16:23 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609849770 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609850863 2023-05-31 02:17:04 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609850863 Redes informáticas mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609852530 ● Reconocimiento de la necesidad de nombre de dominio (DNS) y cómo se traduce a una dirección IP.
● Reconocimiento de la estructura jerárquica de un dominio. ]]> 2023-05-31 02:18:21 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609852530 Seguridad en redes mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609854840 ● Reflexión sobre el nivel de seguridad en relación a la sensibilidad de los datos.
● Reconocimiento y comprensión de diferentes medidas de seguridad vigentes para la protección de datos y dispositivos (token, doble factor de autenticación, verificación biométrica, entre otros). ]]> 2023-05-31 02:20:03 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609854840 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609855232 2023-05-31 02:20:21 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609855232 ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609898523 2023-05-31 02:22:09 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609898523 ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609899147 2023-05-31 02:22:40 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609899147 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609902661 ● Reconocimiento, uso y aplicación de funciones en el contexto de la modularización de algoritmos y programas.
● Resolución de problemas a partir de algoritmos en los que se utilicen de manera combinada y de acuerdo a las necesidades del diseño en: 
  • Diferentes estructuras de control: secuenciales, ciclos, alternativas condicionales y ciclos controlados por una condición. 
  • Constantes y variables de distinto tipo y manipulación de variables numéricas. 
  • Manejo de eventos controlados e interacciones con el usuario. 
  • Funciones y procedimientos. 
● Participación en experiencias colaborativas de diseño de algoritmos para la resolución de problemas que incluyen requerimientos del usuario con implementación en un lenguaje de programación en bloques.
● Uso de pseudocódigo para la escritura de algoritmos.
● Iniciación a la codificación de programas en un lenguaje de programación textual. 
]]> 2023-05-31 02:25:38 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609902661 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609903689 2023-05-31 02:26:26 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609903689 Dispositivos computacionales, hardware y software mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609904918 ● Reconocimiento de situaciones de mejora en el diseño de los dispositivos para facilitar su uso y accesibilidad.
● Comprensión de procedimientos básicos para la instalación y configuración de sistemas operativos. ]]> 2023-05-31 02:27:30 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609904918 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609905527 2023-05-31 02:28:03 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609905527 Resolución de problemas en dispositivos computacionales mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609907038 ● Resolución de problemas que involucren el armado y/o reparación de computadoras, configuración e instalación de sistemas operativos.
● Instalación y configuración de dispositivos periféricos (impresoras, cámaras, entre otros). ]]> 2023-05-31 02:29:22 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609907038 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609907825 2023-05-31 02:29:59 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609907825 Datos mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609909797 ● Diseño y creación de bases de datos que puedan ser utilizadas en la toma decisiones y caracterización de situaciones cotidianas de los y las estudiantes (análisis de las calificaciones del curso, entre otras).
● Comprensión de las nociones elementales del aprendizaje automático (predicción de texto: función de autocompletar, reconocimiento de imágenes, sistemas de recomendación, reconocimiento de voz). Análisis de usos habituales. ]]> 2023-05-31 02:31:24 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609909797 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609910349 2023-05-31 02:31:49 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609910349 Redes informáticas mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609912211 ● Conceptualización del hardware utilizado en redes (enrutador, concentrador, conmutador o switch, repetidor, puente, entre otros).
● Comprensión del funcionamiento de los servicios y aplicaciones web en Internet (mail, streaming, entre otros). ]]> 2023-05-31 02:33:16 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609912211 SISTEMAS DIGITALES DE INFORMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609912761 2023-05-31 02:33:44 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609912761 Seguridad en redes mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609913917 ● Identificación de beneficios, ventajas y desventajas en el uso de diversas medidas de seguridad en relación a la accesibilidad y sensibilidad de los datos. ]]> 2023-05-31 02:34:29 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609913917 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609924512 ● Resolución de problemas computacionales en los que deban considerarse e interpretarse requerimientos de un usuario.
● Resolución de problemas a partir de algoritmos en los que se utilice de manera combinada y de acuerdo a las necesidades del diseño en: 
  • Diferentes estructuras de control: secuenciales, ciclos, alternativas condicionales y ciclos controlados por una condición. 
  • Ciclos anidados y condicionales compuestos con uso de operadores lógicos (OR y AND). 
  • Manipulación de variables de distinto tipo. 
  • Manipulación de diferentes estructuras de datos (pilas y listas). 
  • Manejo de eventos controlados e interacciones con el usuario. 
  • Funciones y procedimientos. 
● Participación en experiencias colaborativas de diseño de algoritmos para la resolución de problemas que incluyen requerimientos del usuario con implementación en un lenguaje de programación en bloques.
● Utilización de pseudocódigo para la escritura de algoritmos y codificación de programas en un lenguaje de programación textual.
● Elaboración de criterios de selección de algoritmos, tales como legibilidad, reusabilidad y factibilidad de implementación; que resuelven un mismo problema (ordenar un conjunto de elementos para ser implementado en un lenguaje de programación determinado). 
]]> 2023-05-31 02:43:23 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609924512 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609932111 2023-05-31 02:49:43 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609932111 APORTES DE CULTURA DIGITAL EN LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609932853 2023-05-31 02:50:15 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2609932853 Secuencias didácticas mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610633877 2023-05-31 14:46:33 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610633877 Evidencias de aprendizaje mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610634700 2023-05-31 14:47:23 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610634700 Formatos curriculares mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610639445 2023-05-31 14:52:04 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610639445 Manual Ciencias de la Computación para el aula - 1º Ciclo Secundario mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610802723 2023-05-31 17:31:37 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610802723 Manual Ciencias de la Computación para el aula - 1º Ciclo Secundaria mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610803500 2023-05-31 17:32:29 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610803500 Manual Cienciasd de la Computación para el aula - 1º Ciclo Secundaria mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610804124 2023-05-31 17:33:09 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610804124 Hora de código mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610806618 2023-05-31 17:35:49 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610806618 Somos Digitales mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610808703
  • Capítulo 1: ¡Hola Mundo!
    Nico tiene que hacer un trabajo para la escuela pero no sabe por dónde empezar. Caro lo ayuda a repasar los temas.
  • Capítulo 2: Ciberespacio
    Nico quiere conectarse a internet y no puede. Junto con Caro, emprenden un viaje por internet, la nube, la world wide web y el ciberespacio.
  • Capítulo 3: Búsquedas y selección de la información
    Nico y Caro preparan juntos un trabajo práctico sobre cómo buscar y seleccionar información en la web. Descubren los recursos que agilizan y protegen los datos compartidos en internet.
  • Capítulo 4: Creadores digitales
    Nico está armando un blog con un nivel de caos importante. Caro lo ayuda a organizar todos los datos. Descubren el diseño de entornos digitales (organización, destinatarios, propósitos), la jerarquización de la información, los entornos para la publicación y el uso de recursos libres.
  • Capítulo 5: Netiquetas
    Nico está perdido en el ciberespacio y Caro trata de explicarle cómo comunicarse exitosamente por la web.
  • Capítulo 6: ¡Hay equipo digital!
    Nico está muy entretenido jugando un videojuego, conectado con sus amigos por internet. Caro le recuerda que tienen que hacer un trabajo sobre Produccion Colaborativa para presentar en el colegio. Juntos descubren porqué en un juego grupal también hay trabajo en equipo.
  • Capítulo 7: Tu salida con amigos en un gráfico digital
    Caro tiene que coordinar la salida del día del estudiante. ¿Por dónde empezar? Nico tiene la solución: organizar toda la información en la compu con gráficos y creatividad.
  • Capítulo 8: Pintá tu aldea digital
    Nico quiere aprender a tocar la guitarra y publicar su video. Caro lo ayuda a realizar sus propias producciones, a conocer y a utilizar las narrativas emergentes para compartir sus creaciones.
  • Capítulo 9: Pensamiento computacional: alianza poderosa
    Nico y Caro analizan los pasos que siguen los programadores para resolver distintas situaciones.
  • Capítulo 10: Si descubrís el problema, encontrás la solución digital
    Nico descubre cómo resolver todos sus problemas. Conoce el método de los cuatro pasos de George Pólya.
  • Capítulo 11: ¡Hablemos el lenguaje de la programación!
    Nico quiere aprender a programar. Caro lo ayudará con algunas ideas.
  • Capítulo 12: Tu robot preferido es…;-)
    Nico se ilusiona con hacer un robot que vuele, que sepa cantar... Caro lo ayuda a pensar en alguna posibilidad real.
  • Capítulo 13: ¿Dónde están los robots?
    Caro conoce los distintos tipos de robots y para qué se usan en la vida cotidiana.
  • Capítulo 14: Armá tu propia compu 
  • Nico y Caro nos cuentan todo sobre los componentes de una computadora y ... de un robot.
    • ]]>     2023-05-31 17:37:37 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610808703     mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610808854
  • Capítulo 1: ¡Hola Mundo!
    Nico tiene que hacer un trabajo para la escuela pero no sabe por dónde empezar. Caro lo ayuda a repasar los temas.
  • Capítulo 2: Ciberespacio
    Nico quiere conectarse a internet y no puede. Junto con Caro, emprenden un viaje por internet, la nube, la world wide web y el ciberespacio.
  • Capítulo 3: Búsquedas y selección de la información
    Nico y Caro preparan juntos un trabajo práctico sobre cómo buscar y seleccionar información en la web. Descubren los recursos que agilizan y protegen los datos compartidos en internet.
  • Capítulo 4: Creadores digitales
    Nico está armando un blog con un nivel de caos importante. Caro lo ayuda a organizar todos los datos. Descubren el diseño de entornos digitales (organización, destinatarios, propósitos), la jerarquización de la información, los entornos para la publicación y el uso de recursos libres.
  • Capítulo 5: Netiquetas
    Nico está perdido en el ciberespacio y Caro trata de explicarle cómo comunicarse exitosamente por la web.
  • Capítulo 6: ¡Hay equipo digital!
    Nico está muy entretenido jugando un videojuego, conectado con sus amigos por internet. Caro le recuerda que tienen que hacer un trabajo sobre Produccion Colaborativa para presentar en el colegio. Juntos descubren porqué en un juego grupal también hay trabajo en equipo.
  • Capítulo 7: Tu salida con amigos en un gráfico digital
    Caro tiene que coordinar la salida del día del estudiante. ¿Por dónde empezar? Nico tiene la solución: organizar toda la información en la compu con gráficos y creatividad.
  • Capítulo 8: Pintá tu aldea digital
    Nico quiere aprender a tocar la guitarra y publicar su video. Caro lo ayuda a realizar sus propias producciones, a conocer y a utilizar las narrativas emergentes para compartir sus creaciones.
  • Capítulo 9: Pensamiento computacional: alianza poderosa
    Nico y Caro analizan los pasos que siguen los programadores para resolver distintas situaciones.
  • Capítulo 10: Si descubrís el problema, encontrás la solución digital
    Nico descubre cómo resolver todos sus problemas. Conoce el método de los cuatro pasos de George Pólya.
  • Capítulo 11: ¡Hablemos el lenguaje de la programación!
    Nico quiere aprender a programar. Caro lo ayudará con algunas ideas.
  • Capítulo 12: Tu robot preferido es…;-)
    Nico se ilusiona con hacer un robot que vuele, que sepa cantar... Caro lo ayuda a pensar en alguna posibilidad real.
  • Capítulo 13: ¿Dónde están los robots?
    Caro conoce los distintos tipos de robots y para qué se usan en la vida cotidiana.
  • Capítulo 14: Armá tu propia compu 
  • Nico y Caro nos cuentan todo sobre los componentes de una computadora y ... de un robot.

    • ]]>     2023-05-31 17:37:48 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610808854     mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610811120
  • Capítulo 1: ¡Hola Mundo!
    Nico tiene que hacer un trabajo para la escuela pero no sabe por dónde empezar. Caro lo ayuda a repasar los temas.
  • Capítulo 2: Ciberespacio
    Nico quiere conectarse a internet y no puede. Junto con Caro, emprenden un viaje por internet, la nube, la world wide web y el ciberespacio.
  • Capítulo 3: Búsquedas y selección de la información
    Nico y Caro preparan juntos un trabajo práctico sobre cómo buscar y seleccionar información en la web. Descubren los recursos que agilizan y protegen los datos compartidos en internet.
  • Capítulo 4: Creadores digitales
    Nico está armando un blog con un nivel de caos importante. Caro lo ayuda a organizar todos los datos. Descubren el diseño de entornos digitales (organización, destinatarios, propósitos), la jerarquización de la información, los entornos para la publicación y el uso de recursos libres.
  • Capítulo 5: Netiquetas
    Nico está perdido en el ciberespacio y Caro trata de explicarle cómo comunicarse exitosamente por la web.
  • Capítulo 6: ¡Hay equipo digital!
    Nico está muy entretenido jugando un videojuego, conectado con sus amigos por internet. Caro le recuerda que tienen que hacer un trabajo sobre Produccion Colaborativa para presentar en el colegio. Juntos descubren porqué en un juego grupal también hay trabajo en equipo.
  • Capítulo 7: Tu salida con amigos en un gráfico digital
    Caro tiene que coordinar la salida del día del estudiante. ¿Por dónde empezar? Nico tiene la solución: organizar toda la información en la compu con gráficos y creatividad.
  • Capítulo 8: Pintá tu aldea digital
    Nico quiere aprender a tocar la guitarra y publicar su video. Caro lo ayuda a realizar sus propias producciones, a conocer y a utilizar las narrativas emergentes para compartir sus creaciones.
  • Capítulo 9: Pensamiento computacional: alianza poderosa
    Nico y Caro analizan los pasos que siguen los programadores para resolver distintas situaciones.
  • Capítulo 10: Si descubrís el problema, encontrás la solución digital
    Nico descubre cómo resolver todos sus problemas. Conoce el método de los cuatro pasos de George Pólya.
  • Capítulo 11: ¡Hablemos el lenguaje de la programación!
    Nico quiere aprender a programar. Caro lo ayudará con algunas ideas.
  • Capítulo 12: Tu robot preferido es…;-)
    Nico se ilusiona con hacer un robot que vuele, que sepa cantar... Caro lo ayuda a pensar en alguna posibilidad real.
  • Capítulo 13: ¿Dónde están los robots?
    Caro conoce los distintos tipos de robots y para qué se usan en la vida cotidiana.
  • Capítulo 14: Armá tu propia compu 
  • Nico y Caro nos cuentan todo sobre los componentes de una computadora y ... de un robot.

    • ]]>     2023-05-31 17:40:08 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610811120     mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610811757 2023-05-31 17:40:37 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610811757 Experienicas Escolares de Cultura Digital mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610816992 Experiencias para el aula sobre programación, pensamiento computacional, producción de material audiovisual.]]> 2023-05-31 17:45:36 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610816992 Experiencias Escolares de Cultura Digital mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610817385 Experiencias para el aula sobre programación, pensamiento computacional, producción de material audiovisual.]]> 2023-05-31 17:45:55 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610817385 Experiencias Escolares de Cultura Digital mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610817783 Experiencias para el aula sobre programación, pensamiento computacional, producción de material audiovisual.]]> 2023-05-31 17:46:18 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610817783 Electrónica básica mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610824538
    •  ¡Unite a la aventura!
      Episodio 1: ¿Cómo construir desde cero un robot? ¿Quiénes pueden participar? ¿Cómo organizarse? Este video lo explica y ayuda a crear una cuenta en la aplicación Tinkercad. Este es el capítulo 1 de la serie Recetas de Robots.
    •  Tu primer circuito
      Episodio 2: ¿Qué es un circuito? Este video trata sobre cómo armar un circuito eléctrico utilizando la aplicación Tinkercad. Este es el capítulo 2 de la serie Recetas de Robots.
    •  Un amigo indispensable
      Episodio 3: Este video explica cómo utilizar una placa de pruebas o protoboard en la aplicación Tinkercad para conectar componentes sin tener que soldarlos. Este es el capítulo 3 de la serie Recetas de Robots.
    •  Saliendo hacia el mundo
      Episodio 4: ¿Cuáles son los componentes de salida de un circuito eléctrico? ¿Qué es un led? ¿Cuál es la diferencia entre una lámpara de bombilla y una led? Este video lo explica, junto con el uso de resistencias y motores. Este es el capítulo 4 de la serie Recetas de Robots.
    •  ¿Qué está pasando allá afuera?
      Episodio 5: ¿Cuáles son los componentes de entrada en un circuito eléctrico? ¿Qué es un sensor? Este video invita a conocer el funcionamiento de los sensores de inclinación y cómo medir la luz con una fotorresistencia. Este es el capítulo 5 de la serie Recetas de Robots.
    •  Arduino se suma a nuestro viaje
      Episodio 6: ¿Qué es un microcontrolador? ¿Qué es una placa Arduino? Este video explica cómo programar un microcontrolador y prender y apagar ledes usando líneas de código. Este es el capítulo 6 de la serie Recetas de Robots.
    •  Programando unas cuantas salidas
      Episodio 7: ¿Cómo prender y apagar varios ledes? ¿Qué es un piezoeléctrico? Este video muestra cómo programar estos componentes de salida. Este es el capítulo 7 de la serie Recetas de Robots.
    •  Mis sentidos digitales
      Episodio 8: Este video explica qué es un sensor digital y también qué es un pulsador y cómo programarlo. Este es el capítulo 8 de la serie Recetas de Robots.
    •  La maravilla del continuo
      Episodio 9: Este video explica qué es un sensor analógico y cómo programar un potenciómetro. Este es el capítulo 9 de la serie Recetas de Robots.
    •  ¡A mover esas rueditas!
      Episodio 10: ¿Qué es un servo? Explicación en video sobre cómo programar los motores para que un robot se mueva con la aplicación Tinkercad. Este es el capítulo 10 de la serie Recetas de Robots.
    ]]>     2023-05-31 17:52:43 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610824538     ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610824769 2023-05-31 17:52:58 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610824769 RobotLab mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610927911
  • RobotLab
    Una guía didáctica destinada a docentes de Educación Secundaria con orientaciones para implementar el eje RobotLab. Incluye una presentación de los dispositivos y los recursos digitales del eje.

    • ]]>     2023-05-31 19:54:26 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610927911     Experimentic mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610928461
  •  ExperimenTIC
    La guía del eje de implementación ExperimenTIC para Educación Primaria busca complementar el aprendizaje de las ciencias a partir de la recolección, el registro y el análisis de datos obtenidos con diferentes dispositivos digitales. Incluye guías, secuencias didácticas y recursos, y estrategias de educación digital inclusiva para docentes del Segundo Ciclo de Educación Primaria y Ciclo Básico de Educación Secundaria.

    • ]]>     2023-05-31 19:55:13 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610928461     Código Pi mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610929056
  •  Código Pi
    Una guía didáctica destinada a docentes de Educación Primaria con orientaciones para implementar el eje Código Pi. Incluye una presentación de los dispositivos y los recursos digitales del eje.

    • ]]>     2023-05-31 19:56:10 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610929056     Drones para la educación mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610930166
  •  Drones para la educación
    Una introducción al uso de drones en educación. Ofrece información sobre su funcionamiento, sus usos y componentes y brinda orientaciones pedagógicas para la inclusión de drones en proyectos educativos.

    • ]]>     2023-05-31 19:57:53 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610930166     La computadora, una revolución en tres tiempos mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610937323 2023-05-31 20:08:27 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610937323 La computadora: una revolución en tres tiempos mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610938093 2023-05-31 20:09:39 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610938093 La computadora: una revolución en tres tiempos mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610938438 2023-05-31 20:10:11 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610938438 Ceros y unos: el ingrediente esencial de toda mixtura virtual mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610940030 2023-05-31 20:12:39 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610940030 Ceros y unos: el ingrediente esencial de toda mixtura virtual mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610940714 2023-05-31 20:13:48 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610940714 Ceros y unos: el ingrediente esencial para toda mixtura virtual mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610942678 2023-05-31 20:16:47 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610942678 Un viaje enREDado mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610944705 2023-05-31 20:19:49 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610944705 Un viaje enREDado mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610945312 2023-05-31 20:20:41 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610945312 Un viaje enREDado mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610945477 2023-05-31 20:20:54 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610945477 Accesibilidad, navegabilidad y usabilidad mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610946424 2023-05-31 20:22:24 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610946424 Accesibilidad, navegabilidad y usabilidad mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610946810 2023-05-31 20:23:04 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610946810 Accesibilidad, navegabilidad y usabilidad mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610947221 2023-05-31 20:23:44 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610947221 Redes sociales: configuraciones de seguridad mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610948563 2023-05-31 20:25:55 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610948563 Redes sociales: configuraciones de seguridad mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610948767 2023-05-31 20:26:14 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610948767 Redes sociales: configuraciones de seguridad mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610949684 2023-05-31 20:27:46 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610949684 EVALUACIÓN mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610952241 2023-05-31 20:32:02 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610952241 Enfoques pedagógicos con TIC mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610953504 2023-05-31 20:34:22 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2610953504 La des/información en tiempos virtuales mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611094268 2023-06-01 00:30:19 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611094268 Desafíos Bebras mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611095849 2023-06-01 00:31:37 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611095849 Desafíos Bebras mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611096395 2023-06-01 00:32:08 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611096395 Desafíos Bebras mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611096704 2023-06-01 00:32:25 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611096704 Glosario mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611106512 2023-06-01 00:41:55 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611106512 Cómo se hace - Capítulo 7: Computadoras mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611121019 2023-06-01 00:57:20 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611121019 Pilas Bloques mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611123929 Plataforma para aprender a programar]]> 2023-06-01 01:00:32 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611123929 Pilas Bloques mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611124383 Plataforma para aprender a programar]]> 2023-06-01 01:00:59 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611124383 Pilas Bloques mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611125625 Plataforma para aprender a programar]]> 2023-06-01 01:02:24 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611125625 Ficha: Introducción a la computación mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611130844 2023-06-01 01:07:44 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611130844 Ficha: La computadora mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611132922 2023-06-01 01:09:39 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611132922 Ficha: Un poco de historia mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611190979 2023-06-01 02:02:59 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611190979 ¿Qué es una computadora? mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611216449 2023-06-01 02:22:22 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611216449 ¿Qué es el software libre? mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611220692 2023-06-01 02:25:54 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611220692 ¿Por dónde viajan los WhatsApps? mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611237422 2023-06-01 02:40:36 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611237422 ¿Qué es internet? mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611242798 2023-06-01 02:45:05 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611242798 ¿Qué es internet? mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611243227 2023-06-01 02:45:27 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611243227 ¿Qué es internet? mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611243744 2023-06-01 02:45:54 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2611243744 Diseño curricular de Educación Tecnológica mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2612056303 2023-06-01 17:25:10 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2612056303 Derechos de la ciudadanía asociados a los artefactos y dispositivos computacionales mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2612230491 Los derechos de la ciudadanía asociados a los artefactos y los dispositivos computacionales incluyen cuatro libertades básicas: la libertad de usar el artefacto o el dispositivo con cualquier propósito (uso), la libertad de estudiar cómo funciona el artefacto o el dispositivo y ser capaces de modificarlo adaptándolo a las necesidades propias (estudio), la libertad de distribuir copias del artefacto o dispositivo para ayudar a otros usuarios (distribución) y la libertad de mejorar el artefacto o el dispositivo y hacer públicas esas mejoras para beneficiar a la comunidad (mejora). Además, incluye la capacidad de hacer trabajo colaborativo para la construcción de nuevos artefactos y dispositivos, y se vincula con otras cuestiones tales como la propiedad intelectual, la vigilancia en las redes, la neutralidad en la red, circulación de información falsa, etc. Los primeros cuatro derechos se engloban bajo la denominación software libre (cuando se habla de artefactos) y hardware libre (cuando se habla de dispositivos), y se vinculan con las formas de licenciamiento de estos productos. Sin embargo, al enfocar el tema desde el área de ciudadanía digital, creemos que es mucho más rico hablar de derechos asociados y hacer foco en ellos y en la capacidad de producción colaborativa. ]]> 2023-06-01 21:59:07 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2612230491 Ampliando el glosario de términos mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2612237282 2023-06-01 22:17:21 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2612237282 GLOSARIOS mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2615859987 2023-06-06 13:01:32 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2615859987 La computadora: Una revolución en dos partes mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2627416305 2023-06-19 21:45:50 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2627416305 Videojuegos: ¿cuándo?, ¿qué?,¿quiénes?, ¿cómo? mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630167332 Para empezar, vamos a hacer dos afirmaciones sobre los videojuegos que pueden resultarles extrañas, porque no es común escucharlas.
    La primera es que los videojuegos, ya a esta altura, son viejos. Sí, ya sabemos: siempre hay alguna versión de algún videojuego que es reciente. Sin embargo, si nos detenemos a considerar aquello que caracteriza a un videojuego, seguramente podremos rastrear algunas de estas características en softwares que se desarrollaron mucho tiempo atrás. Tal vez podríamos ajustar un poco la frase con la que iniciamos este párrafo: los videojuegos vienen creándose desde hace ya mucho tiempo.
    La segunda afirmación: los videojuegos son algo serio. Decir esto, lo crean o no, no le quita ni una pizca del disfrute que podemos conseguir jugándolos. Pero es necesario saber que, para que puedan divertirse un rato (o varios), hay grupos de profesionales pensando y desarrollando todo aquello que hace que un videojuego pueda finalmente llegar a los usuarios. ¿Sabían, por ejemplo, que el primer antecedente de un juego en realidad formaba parte de una tesis doctoral? Es que para hacer un videojuego hay que saber muchas cosas. Tal vez podríamos ajustar un poco la frase, como ya hicimos con la anterior, y decir que para crear videojuegos es necesario realizar actividades que, además de jugar, implican la organización y participación de mucha gente con diferentes saberes. ¿Quieren enterarse un poco más sobre lo viejo y lo serio de los videojuegos?

    Les proponemos un recorrido general, introductorio, sobre algunos aspectos centrales de los videojuegos, entre ellos lo viejo y lo serio. Pongan play y comencemos. 

    ]]>     2023-06-22 13:39:14 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630167332     Hablemos de robots - Parte 1 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630210082 2023-06-22 14:35:39 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630210082 Robots - Colección Ciencia que ladra mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630210304 Autor: Gonzalo Zabala. 

    Capítulos:
    • 2. Alma, mente y cuerpo (arquitectura de un robot).
    • 3. Inteligencia artificial.
    • 6. ¡ Robots por todos lados!
    ]]>     2023-06-22 14:35:59 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630210304     Hablemos de robots - Parte 1 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630265418 2023-06-22 16:04:09 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630265418 Hablemos de robots - Parte 2 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630265993 2023-06-22 16:05:17 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630265993 La brújula de la alfabetización digital mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630272520 2023-06-22 16:16:46 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2630272520 Programación por bloques (online) mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2631038501 2023-06-23 13:26:49 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2631038501 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2680333663 2023-08-31 21:17:43 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2680333663 mariaveronicachiavassa https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2680335621 2023-08-31 21:20:49 UTC https://padlet.com/mariaveronicachiavassa/actual_curricular_Edu_Tec_Cba/wish/2680335621