La Retroalimentación: Un proceso clave para la enseñanza y la evaluación formativa. by Fregoso Bernabé Perla jazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w en-us 2025-09-28 13:47:33 UTC 2025-09-28 14:33:43 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4458843930/53cdb0a802cccf502986438aecbb5f35/OIP__1_.webp La retroalimentación es comunicación entre docente y estudiante. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607661291

  • Detalle de apoyo: Permite al alumno identificar avances, errores y áreas de mejora.

  • Aplicación: Un maestro que da comentarios específicos y oportunos ayuda a que el estudiante autorregule su aprendizaje.

    • ]]>     2025-09-28 14:01:20 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607661291     Orienta más allá de corregir. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607662883

  • Detalle de apoyo: Aporta sentido formativo, no sancionador.

  • Aplicación: Usar frases como “podrías mejorar tu argumento si…” en lugar de solo decir “está mal”.

    • ]]>     2025-09-28 14:03:05 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607662883     Es oportuna y clara. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607667766

  • Detalle de apoyo: Debe darse durante el proceso, no solo al final.

  • Aplicación: Retroalimentar en borradores, ensayos previos, ejercicios.


    • ]]>     2025-09-28 14:09:02 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607667766     Está centrada en el aprendizaje, no en la persona. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607668139

  • Detalle de apoyo: Se evalúa el desempeño, no la identidad del estudiante.

  • Aplicación: Decir “tu argumento necesita más evidencias” y no “eres malo argumentando”.

    • ]]>     2025-09-28 14:09:29 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607668139     Orientar la mejora continua del estudiante. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607668670

  • Detalle de apoyo: Permite identificar fortalezas y debilidades.

  • Aplicación: Portafolios de evidencias donde el docente marca avances

    • ]]>     2025-09-28 14:10:06 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607668670     Generar autorregulación y autonomía. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607669043

  • Detalle de apoyo: Promueve que el estudiante tome decisiones sobre su aprendizaje.

  • Aplicación: Preguntar “¿qué harías distinto la próxima vez?” en lugar de dar siempre la respuesta.

    • ]]>     2025-09-28 14:10:33 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607669043     Retroalimentación individual y grupal. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607669832 Detalle de apoyo: Cada espacio tiene fines distintos: lo individual corrige detalles, lo grupal marca tendencias comunes.

    ]]>     2025-09-28 14:11:00 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607669832     Retroalimentación dialógica. fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607670130

  • Detalle de apoyo: El estudiante no solo recibe, sino que responde y participa en la construcción de la mejora.

  • Aplicación: Conversatorios, rúbricas comentadas, coevaluación.

    • ]]>     2025-09-28 14:11:24 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607670130     fregosojazel https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607670600 La retroalimentación es mucho más que dar notas: es una herramienta estratégica que acompaña, guía y transforma el aprendizaje. Su valor radica en ser clara, oportuna, dialogada y orientada a la mejora continua. En la práctica docente, se convierte en un puente entre enseñar y aprender, asegurando que la evaluación cumpla una función formativa y no solo calificadora.

    ]]>     2025-09-28 14:11:54 UTC https://padlet.com/fregosojazel/y1hnsq9w5hpxmd8w/wish/3607670600