Werksessie blended learning MLI: SG1 by Jeroen https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7 Voeg hier de ontwerpeisen t.a.v. effectieve inzet van ICT in. en-us 2015-12-10 14:00:21 UTC 2025-12-05 12:52:43 UTC hello@padlet.com jeroenbottema https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/85890622 Heldere leerdoelen

]]> 2015-12-10 14:04:44 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/85890622 sarikayahuseyin https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098530 vooorlichting in leiden

]]> 2015-12-11 12:56:20 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098530 Carole:  https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098535 Waar ligt de scheidslijn tussen blended learning en blended teaching?

]]> 2015-12-11 12:56:22 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098535 Ruud https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098585 Digitaal labjournaal:

ook gebruiken als peerfeedback en docent feedback. Als reflectiemiddel.

Virtual lab: modules. (DNA, Fruitvliegjes)

Osiris:

Winvision Portfolio, competentieontwikkeling.

]]> 2015-12-11 12:56:32 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098585 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098588 Gebruiksvriendelijk

]]> 2015-12-11 12:56:33 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098588 Lydia en Ellen: LydiaAbbink https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098610 Toepasbaar te maken voor de docent, kneedbaar

Makkelijk toegankelijk

ict moet zijn ondersteunende functie dienen en niet tot doel worden

data-analyse bewerkstelligen

]]> 2015-12-11 12:56:46 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098610 internet https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098765 vaste computers/telefoon]]> 2015-12-11 12:57:38 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098765 ICT opleiding: https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098788 Website- en softwareontwikkeling

Laptop verplicht

Student verantwoordelijk voor leerproces

Docent begeleidt

Deviant voor rekenen

Hoe gaan we om met online afleiding? Samenwerkend leren?

]]> 2015-12-11 12:57:47 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098788 Ordent het leren https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098838 2015-12-11 12:58:08 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098838 Jenny en Karin  https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098860 Goede WiFi,

Ruimte

De apparaten zelf

Waarom. Het nut? En doel

Kennis van lkr: wat, hoe, waarom, wanneer.

Onze scholen ontwikkelpunt: de

]]> 2015-12-11 12:58:14 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098860 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098885 Intuïtieve navigatie

]]> 2015-12-11 12:58:27 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098885 Pia https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098894 N@tschool  Samenwerkend leren

Ontwerpeisen:

Toegankelijk voor alleen de betrokkenen van de groep.

Feedback geven op de producten.

 Docent kan beoordelen, formatief en summatief.

Studenten registreren/aanmelden

Competentieontwikkeling bijhouden?

Als postbus gebruiken

Osiris: docent-student

notities.

Wie beheert het systeem?

Ontwikkelen door studenten die het ook gaan gebruiken.

]]> 2015-12-11 12:58:32 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098894 30 ipads, https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098929 30 laptops
circuleren door de school
]]> 2015-12-11 12:58:48 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86098929 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099012 Heldere grafische vormgeving

]]> 2015-12-11 12:59:30 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099012 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099041 Interactieve omgeving

]]> 2015-12-11 12:59:44 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099041 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099119 Zelfsturend en zelf controlerende.

]]> 2015-12-11 13:00:15 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099119 Docentenmodule bij de methodes https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099139 2015-12-11 13:00:20 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099139 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099392 Doelen van de omgeving moeten duidelijk zijn

]]> 2015-12-11 13:01:54 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099392 Leon/Sjoerd/Marijke https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099497 * Motion shot inzetten (bewegingsonderwijs)

* Zelfgestuurde feedback op het proces en resultaat.

* telefoons/ipads meenemen.

* Eigen vaardigheid van leerkrachten --> cursus.

* apps om leeractiviteit te sturen.

*eigen filmpjes/stop motion/etc

* Goede programma's ter ondersteuning van het leren, digitale leeromgevingen.


]]> 2015-12-11 13:02:33 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099497 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099516 Uitdagend, mogelijk een spelelement.

]]> 2015-12-11 13:02:38 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099516 Wanneer: 1 lesuur in de week in het leerhuis (achter de computer) https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099612 2015-12-11 13:03:14 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099612 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099622 Rapportages en cijfers moeten mogelijk zijn

]]> 2015-12-11 13:03:17 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099622 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099681 Interacties moet mogelijk zijn

]]> 2015-12-11 13:03:43 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099681 Jenny en Karin  https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099713 Onze school : methodegebonden software inzetten ter ondersteuning van het leerproces.

]]> 2015-12-11 13:03:54 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099713 Rekenblokken.nl https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099722 Studenten zouden makkelijker de 'kern' uit een rekensom helder moeten kunnen krijgen. Door middel van digitaal arceren/omcirkelen Ook het stimuleren van transfer dmv (bijv) het wisselen van (praktijk)voorbeeld met dezelfde bijbehorende som.

]]> 2015-12-11 13:03:59 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099722 Reimagining Learning, must watch!!, Huseyin sarikayahuseyin https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099845 2015-12-11 13:04:40 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099845 https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099865 Leerhistorie wordt gemonitord door lerende en student.

]]> 2015-12-11 13:04:50 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099865 digiPABO sarikayahuseyin https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099975 Online learning.. div platforms, black board, moodle, content aangeboden.

Web lecures, inhoudelijke info, instructie video- procedure

Allingment missing Tijdens voorlichting weten ze dat ze digiPABO

digiPABO of F2F opld duur even lang

Lync, 24 iPads voro F2F learning

liefst een platform willen de studenten

]]> 2015-12-11 13:05:37 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86099975 Ontwerpeisen https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86100038 - geschikt voor automatiseren
- scaffolding
- Docent moet zelf vertrouwd zijn met de media.
- Binnen toetsing moet ruimte zijn voor de inzet van ICT (google translate mogen gebruiken tijdens een SE)
]]> 2015-12-11 13:06:01 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86100038 Jolande:  https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86100209 Het startniveau is bepalend.

]]> 2015-12-11 13:07:17 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86100209 huseyin sarikayahuseyin https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86133469

6 Great Tools for Blended Learning

]]> 2015-12-11 15:15:42 UTC https://padlet.com/jeroenbottema/sg1ext7/wish/86133469