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      <title>Producto Final 2 - Los líderes by ALVARO MIGUEL ALONSO TRUCIOS BERRIOS</title>
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      <description>NRC 5637</description>
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         <title></title>
         <author>72800676</author>
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         <title>RESUMEN</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>RESUMEN DEL TRABAJO SOLICITADO</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><em>Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, es un conjunto de herramientas informáticas que dan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma simulada sin que exista una interacción física entre docentes y alumnos. </em><strong>(Alvaro Trucios)</strong></li><li><em>Se trata de un proyecto formativo más centrado en el aprendizaje informal y basado en una concepción conectivista del aprendizaje. Surge de la necesidad del individuo de estar permanentemente actualizado. Es el propio usuario quien elige sus objetivos, contenidos, herramientas, fuentes, etc. Esta elección exige cierta madurez y experiencia en la toma de decisiones y en el uso de los medios tecnológicos.</em> <strong>(Sandro Hilario)</strong></li><li><em>El Entorno Virtual de Aprendizaje es una herramienta que facilita el desarrollo de una asignatura, la comunicación entre estudiantes y docentes, compartir diferentes recursos educativos y a la vez realizar actividades académicas en línea.</em> <strong>(Omar Diaz)</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 04:54:02 UTC</pubDate>
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         <title>DEFINICIONES</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>PLE (Personal Learning Environment o entorno personal de aprendizaje). El PLE es un producto de diversos factores, entre ellos la generalización del uso de las herramientas y servicios de la Web 2.0 en todos sus niveles educativos y modalidades, no es un sistema tecnológico para sustituir o complementar los actualmente existentes, sino de un nuevo enfoque sobre cómo podemos utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para el aprendizaje en la formación inicial y a lo largo del ciclo vital. <strong> (ALVARO TRUCIOS BERRIOS)</strong></li></ul><div><strong><br></strong><a href="http://1.bp.blogspot.com/-xs8f70-NK10/VlBmPKTCZzI/AAAAAAAANlE/GAeuXJf3a8w/s1600/Entorno%2BPersonal%2Bde%2BAprendizaje%2B%2528PLE%2529.png">http://1.bp.blogspot.com/-xs8f70-NK10/VlBmPKTCZzI/AAAAAAAANlE/GAeuXJf3a8w/s1600/Entorno%2BPersonal%2Bde%2BAprendizaje%2B%2528PLE%2529.png</a> </div>]]></description>
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         <title>LINKS O REFERENCIAS DE LOS AUTORES ENCONTRADOS</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Jordi Adell y Linda Catañeda: </strong><a href="https://www.researchgate.net/publication/47721781_Los_Entornos_Personales_de_Aprendizaje_PLEs_una_nueva_manera_de_entender_el_aprendizaje">https://www.researchgate.net/publication/47721781_Los_Entornos_Personales_de_Aprendizaje_PLEs_una_nueva_manera_de_entender_el_aprendizaje</a></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Julio Cabero, Julio Barroso y Rosalía Romero: </strong><a href="https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/39722/Aprendizaje_a_traves_de_un_entorno_personal_de_aprendizaje.PDF?sequence=1&amp;isAllowed=y">https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/39722/Aprendizaje_a_traves_de_un_entorno_personal_de_aprendizaje.PDF?sequence=1&amp;isAllowed=y</a> </li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Jesús Salinas: </strong><a href="http://www.um.es/ead/red/50/salinas.pdf">http://www.um.es/ead/red/50/salinas.pdf</a> </li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Margarita Rodríguez Gallego: </strong><a href="http://helvia.uco.es/xmlui/bitstream/handle/10396/11644/Edmetic_vol_2_n_1_3.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y">http://helvia.uco.es/xmlui/bitstream/handle/10396/11644/Edmetic_vol_2_n_1_3.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y</a> </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-19 05:07:49 UTC</pubDate>
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         <title>RED PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLN)</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La parte más importante de un PLE son<strong> </strong>las personas con las que interactuamos y nos comunicamos habitualmente y, por tanto, las herramientas, actividades, formas de entender y relaciones que nos facilitan buscar, encontrar y “conectar” con dichas personas. En el uso de nuestro el PLE interactuamos de diversas formas con otras personas: leyendo y comentando lo que escriben en la red (sus reflexiones en un blog o sus presentaciones, por ejemplo), leyendo los que ellos y ellas leen (marcadores sociales, por ejemplo) o compartiendo espacios de relación y comunicación (como en las redes sociales).&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Sandro Enrique Hilario Poma</strong></li></ul><div><br></div><div><a href="https://image.slidesharecdn.com/miredpersonaldeaprendizaje-120511105904-phpapp02/95/mi-red-personal-de-aprendizaje-1-728.jpg?cb=1336733989">https://image.slidesharecdn.com/miredpersonaldeaprendizaje-120511105904-phpapp02/95/mi-red-personal-de-aprendizaje-1-728.jpg?cb=1336733989</a></div>]]></description>
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         <title>LINKS O REFERENCIAS DE LOS AUTORES ENCONTRADOS</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Moonse Muñoz: </strong><a href="http://moonsemuagui.blogspot.pe/2014/11/anatomia-de-mi-ple_16.html">http://moonsemuagui.blogspot.pe/2014/11/anatomia-de-mi-ple_16.html</a></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Adell Segura y Castañeda Quintero: </strong><strong><em> </em></strong><a href="https://sites.google.com/site/lindacqtallerple/pln">https://sites.google.com/site/lindacqtallerple/pln</a></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Daniel Tobin: </strong><a href="http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/43946/mod_imscp/content/2/redes_personales_de_aprendizaje.html">http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/43946/mod_imscp/content/2/redes_personales_de_aprendizaje.html</a></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Linda Castañeda:</strong> <a href="https://www.scolartic.com/web/taller-crea-tu-red-personal-de-aprendizaje">https://www.scolartic.com/web/taller-crea-tu-red-personal-de-aprendizaje</a></li></ul>]]></description>
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         <title>RED SOCIAL DE APRENDIZAJE (SLN)</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Las redes de aprendizaje (Learning Networks) son redes sociales en línea mediante las cuales los participantes comparten información y colaboran para crear conocimiento. De esta manera, estas redes enriquecen la experiencia de aprendizaje en cualquier contexto de aprendizaje, ya sea de educación formal (en escuelas o universidades) o educación no-formal (formación profesional). Aunque el concepto de aprendizaje en red suscita el interés de diferentes actores del ámbito educativo, aún existen muchos interrogantes sobre cómo debe diseñarse el aprendizaje en red para facilitar adecuadamente la educación y la formación.&nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp; Omar Díaz</strong></li></ul><div><br><a href="https://www.educativa.com/wp-content/uploads/2014/03/PLE.png">https://www.educativa.com/wp-content/uploads/2014/03/PLE.png</a>&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>LINKS O REFERENCIAS DE LOS AUTORES ENCONTRADOS</title>
         <author>72800676</author>
         <link>https://padlet.com/72800676/y0r15nlxuvgi/wish/262078650</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><a href="https://www.academia.edu/14270621/Redes_de_aprendizaje_aprendizaje_en_red_Learning_Networks_Networked_Learning">https://www.academia.edu/14270621/Redes_de_aprendizaje_aprendizaje_en_red_Learning_Networks_Networked_Learning</a> <strong> (Adriana Berlanga, Heerlen)</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><a href="https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&amp;numero=37&amp;articulo=37-2011-07">https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&amp;numero=37&amp;articulo=37-2011-07</a> <strong>(Peter Sloep, Heerlen)</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><a href="http://www.hablemosdeelearning.com/2011/12/articulo-redes-de-aprendizaje.html">http://www.hablemosdeelearning.com/2011/12/articulo-redes-de-aprendizaje.html</a> <strong>(Adriana Berlanga, Heerlen)</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><a href="https://www.researchgate.net/publication/235635088_Learning_Networks_Networked_Learning_Redes_de_Aprendizaje_Aprendizaje_en_Red">https://www.researchgate.net/publication/235635088_Learning_Networks_Networked_Learning_Redes_de_Aprendizaje_Aprendizaje_en_Red</a> <strong>(Adriana Berlanga, Heerlen) (Peter Sloep, Heerlen)</strong></li></ul>]]></description>
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         <title>EJEMPLOS DEMOSTRATIVOS DE LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>ANTES</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>Alvaro Trucios</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>Sandro Hilario</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>Omar Díaz</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>ACTUAL</title>
         <author>72800676</author>
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         <title>ALVARO TRUCIOS BERRIOS (PLE)</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<div>Producto Final:     <a href="https://www.symbaloo.com/mix/ple-truciosalvaro">PLE - TRUCIOS ALVARO</a></div>]]></description>
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         <title>SANDRO HILARIO POMA (PLE)</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<div>Producto final    <a href="https://www.symbaloo.com/mix/pln-hilariopomasandroe">PLE - SANDRO E HILARIO POMA</a></div>]]></description>
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         <title>OMAR DÍAZ CARHUALLANQUI (PLE)</title>
         <author>72800676</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diaz Carhuallanqui Pol Omar</div><div><a href="https://www.symbaloo.com/mix/ple-omardc">PLE- Omar Diaz</a></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>72800676</author>
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         <pubDate>2018-05-19 06:42:20 UTC</pubDate>
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