https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn mimi reflexión en el ABP en-us 2023-05-02 23:15:00 UTC 2023-06-11 23:44:38 UTC hello@padlet.com kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2575864757 Que el diario de aprendizaje permite registrar, reflexionar y analizar el proceso de aprendizaje.

]]> 2023-05-02 23:30:51 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2575864757 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2575868695 Marco de referencia de la competancia digital docente]]> 2023-05-02 23:35:37 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2575868695 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2575869548 2023-05-02 23:36:44 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2575869548 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2584460410 1.Revisión Diario de Aprendizaje.

- ¿Qué estoy aprendiendo?
R: hoy aprendí sobre el aprendizaje basado en proyectos ABP y la diferencia con el aprendizaje cooperativo, lo importante de seleccionar temas que ya han visto los estudiante y poder relacionarlos con nuevos contenidos al momento de planificar el ABP.

- ¿Qué recursos estoy utilizando y para qué me sirven? 
R: estoy aprendiendo como manejar mi diario personal de aprendozaje PLE, me sirve para guardar la información relevante que podré necesitar más adelante y mi sitio en entorno virtual Simbalu me permite un espacio para ordenar y manejar las aplicaciones que necesito durante las clases. 

- ¿Con quién estoy aprendiendo?
R:  Con mis compañeros de estudio, junto a mi Profesor Guillermo

- ¿Qué dificultades estoy teniendo?
R: He tenido poco tiempo estos días para poder revisar los documentos previo a la clase, debido a otras asignaturas y también mi trabajo, espero poder manejar bien mi tiempo en las próximas semanas para poder mejorar.]]> 2023-05-09 22:39:14 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2584460410 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2602300558 Cinco Aspectos Para El Diseño Del ABP

0. Diseño total del proyecto: se debe tomar en cuenta el contexto institucional, interés del estudiante, curriculum, asignaturas del proyecto, habilidades del siglo XXI que se desean lograr.

1. La pregunta desafiante: ¿cuáles podrían ser las distintas fases del proyecto? ¿Qué aspectos se tratarían en cada fase? la pregunta desafiante permite crear la expectativa y animar a los estudiantes a vincularse con el proyecto.

2. Los productos principales: se debe ir revisando el avance del proyecto, en tal sentido, se pued erevisar un producto parcial y un producto final para ver la mejora. 

3. Bitácora del proyecto: permite regitrar la información referente al trabajo realizado, se puede utilizar un diario virtual para registrar los avances. 

4. Organización del trabajo colaborativo: Los estudiantes al ser seleccionados en un grupo se debe tomar en cuanta las habilidades de cada uno de modo de que el equipo sea heterogéneo y que cada integrante aporte desde su fortaleza al equipo en la construcción del proyecto.

5. Presentación: Es importante mostrar el producto final a los integrantes de la comunidad y no dejarlos en el aula, el mostrar el producto genera más importancia para los estudinates que lo realizarón. ]]> 2023-05-23 22:40:09 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2602300558 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2602320648 Definición: 
El marco de la enseñanza para la comprensión  es un modelo pedagógico fundamentado en el desarrollo del pensamiento y el pensamiento visible.
Cuatro Dimensiones De La Comprensión: 
1. Contenidos.
2. Métodos.
3. Propósitos. 
4. Comunicación. 
                                              MEpC
Puede ser... 
Metodología o Visión de la educación que pone a la compresnsión en el centro del quehacer educativo. ]]> 2023-05-23 23:18:40 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2602320648 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2620416511 1.La rúbrica: 
Una rúbrica es un conjunto coherente que surge de la combinación de indicadores, niveles de logro y diciplinas. 

La rúbrica se compone de: 

2.1 Indicadores de evaluación:  
Son la transformación en términos operativos, observables y medibles del criterio de evaluación. 

2.2 Niveles de dominio:  
Los niveles de dominio o de logro se traducen en una escala de valoración de lo que se quiere medir. 

2.2.1 Determinación del número de niveles de dominio:  
El número de niveles debe obscilar entre tres y cinco nivles. 

3. Tipos de Rúbrica. 

3.1 Rúbrica Holística:  
Es para medir un aspecto, tiene como ventaja la facilidad y rapidez en su elaboración. 

3.2 Rúbrica Analítica: 
-Evaluar las partes del desempeño. 
-Los niveles de dominio están por columna. 
-Los indicadores de evaluacion estan por fila. 

4. Ventajas y desventajas del uso de las rúbricas. 

Ventajas: Supone mayor objetividad y validez en el proceso de evaluación, se cuantifican los niveles de logro. 

Desventajas: se requiere nuestro tiempo para su elaboración, si se diseña inadecuadamente supone un perjuicio para el aprendizaje y evaluación. 

5. Pasos para elaborar una rúbrica:  
Paso 1: Criterios de evaluación. 
Paso 2: generar indicadores de evaluación. 
Paso 3: Identificar niveles de dominio. 
Paso 4: Definir los descriptores por cada nivel. 
Paso 5: Revisión de la confianza de la rúbrica.

]]> 2023-06-11 23:35:34 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2620416511 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2620419938 0. Diseño:
fecha inicial y final, contexto de la institución, dar solución a un problema.

1. Lanzamiento del desafío. 

2. Investigación: 
2.1 Revisión de los temas anteriores.
2.1.1 Tema 1 y Tema 2, envio de tareas.
2.1.2 Evaluación - retroalimentación.
2.2 Temas nuevos.
2.2.1 Tema 3 y Tema 4

3. Creación:
3.1 Crear el guión para el vídeo. 
3.2 Temas varios para el colegio. 

4. Diagrama de Gam]]> 2023-06-11 23:42:48 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2620419938 kenrogercastro https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2620421117 2023-06-11 23:44:38 UTC https://padlet.com/kenrogercastro/y0qay6b7v1cyo1qn/wish/2620421117