Integrantes

Prado Luz

Quezada Soraya

Robalino David

Rodríguez Edison

Rosero Cristina

VENTAJAS

1. La educación en red permite a los estudiantes generar creatividad y habilidad, ya que, desde diversas fuentes podemos ingresar a diversas fuentes de información, que en cierta forma permite enriquecer los procesos de aprendizajes.

2. Facilitar el aprendizaje no presencial, nos permite romper fronteras, ya que podemos incorporarnos a excelentes centros educativos nacionales e internacionales.

DESVENTAJAS.

1. La posible existen de exclusión de estudiantes que no poseen de recursos económicos para poseer a herramientas tecnológicas e internet, situación que incluso se puede ver sumergida a la vulneración del derecho a la educación.

2. Al navegar en internet existe gran cantidad de información, el estudiante debe tener la capacidad de discernir información confiable, ya que al no hacerlo puede estar inmerso a un aprendizaje erróneo.

DEFINICIONES

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Es una sociedad interconectada, global y del conocimiento en el desarrollo de los soportes, que almacena y distribuye el discernimiento el que ha multiplicado su crecimiento y hace necesario el progreso de procedimientos para gestionarlo con el fin de que el avance sea sostenido, es decir, se orienta hacia el desarrollo tecnológico, hacia la acumulación de conocimiento, que eleva la complejidad del procesamiento de la información, que en el marco global de economía de mercado el capital es factor dominante y que la actividad económica se organiza en torno a la información (Drucker, 1993 & Kereki, 2003)

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Es la forma de una espiral creciente de nuevos conocimientos, que se compone de un conjunto de agentes sociales y de espacios que van construyendo la citada estructura y van delineando un determinado sistema para crear y desarrollar conocimiento, es decir, se dirige a las transformaciones sociales, culturales y económicas como apoyo al desarrollo sustentable, es la heredera de un acumulado de contribuciones en el devenir de la sociedad de la información (Nonaka y Takeuchi, 1995 & UNESCO, 2005).

SOCIEDAD RED

Término situado entre la sociedad de información y la sociedad del conocimiento, es la generación, el procesamiento y la transmisión de la información que se convierten en las fuentes documentales de la productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este período histórico, en donde, las redes, las relaciones, conforman una sociedad-red caracterizada por la preeminencia de la morfología social sobre la acción social, en este entorno de red se potencia el intercambio social, económico, político y cultural (Castells, 2000 & Alfonso, 2016)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Alfonso-Sánchez, I. R. (2016). La Sociedad de la Información, Sociedad del Conocimiento y Sociedad del Aprendizaje. Referentes en torno a su formación. Bib.An.Invest., 12(1), 231-239. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5766698

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https://padlet.com/smquezadan/fundamentos-pedagogicos-de-la-sociedad-en-red-y0nvzukdxakr6446

IDEA MÁS INTERESANTE DEL VIDEO: SOCIEDAD EN RED MANUEL CASTELL 2014 - GRUPO 8

Si bien, el video aborda temáticas como sociedad física y virtual, el internet y nuevos cambios, y el internet y el cambio social, nos llama la atención el último tema por su importancia, en donde hacen que dependa del ser humano limitar la utilización del internet, de tal forma que no se genere dependencia, empero, su utilización es necesaria en la actualidad en las esferas políticas, económicas, religiosas, educativas, y sociales.

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2. Considerando que una de las características de las cápsulas de aprendizaje es tener contenidos cortos ¿Qué tan conveniente es implementar la rizomatización?

3. ¿Cuáles son los rasgos distintivos del microlearning?

4. Aplicar microlearning en un área técnica por ejemplo matemáticas ¿Es eficaz?