–Welke beelden heb je van kunstonderwijs 
(in PO, VO, MBO, HBO, WO)?

•Wat zou het niet moeten zijn?

•Wat zou het kunnen zijn?

•Wat is je beste ervaring? Waarom?

•Wat is je slechtste ervaring? Waarom?

–Als je van jezelf les zou krijgen, 
wat voor kunstdocent zou je dan (willen) zijn?

–Waarom ben je aan deze opleiding 
DBKV begonnen?

Leertaak 1.1: leerlingen verzamelen bruikbaar materiaal voor een hoax

Leertaak 1.2: leerlingen Kijken tussen verzamelde materiaal wat wel en wat niet gebruikt kan worden. ‘Wat werkt en wat is niet nodig?’

Leerdoel: 

Aan het einde van leertaak 1.1 hebben leerlingen bruikbaar materiaal verzameld en gefilterd om een hoax mee te kunnen maken 

Aan het einde van leertaak 1.2 hebben leerlingen het verzamelde materiaal uitgezocht en gefilterd.

Taakklasse 2:Bedenken,

Leertaak 2.1 De leerlingen verzinnen een kunsthoax 

Leerdoel:

Aan het einde van leertaak 2.1 hebben leerlingen een kunsthoax bedacht

Taakklasse 3:sorteren materiaal,

Kijken tussen verzamelde materiaal wat wel en wat niet gebruikt kan worden. ‘Wat werkt en wat is niet nodig?’

Het bedenken van een nieuwe compositie voor een advertentie en samenvoegen van de materialen

Het puzzelen met de materialen tot een goeie compositie

Taakklasse 3:compositie maken

3.1 de leerlingen bedenken een compositie voor de advertentie (kunsthoax) 

Leerdoel: 

Aan het einde van 3.1 hebben de leerlingen een compositie bedacht met de gevonden materiaal

Taakklasse 4:Afwerken.