<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>מודלינג רגשי בכיתת הלימוד by יעלי גרדין</title>
      <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt</link>
      <description>בחרו שאלה אחת מבין השאלות עליהן דיברתן בחדר וענו עליה כאן.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-25 11:59:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-03 10:54:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f49f.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>מקרה לדוגמה לביטוי רגשי</title>
         <author>itzickh</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042964009</link>
         <description><![CDATA[<div>בין השאר זה אומר לשתף את עולמך הפנימי עם התלמידים. אין אפשרות לצפות לכך שתלמידים ישתפו מעולמם אם המורה לא משתף מעולמו וממה שהוא חווה. בתמונה, סימן שאלה שהצבתי לתלמידים סביב מצבי הבריאותי בתחילת ההוראה עם הכיתה הזאת. (איציק)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/85677876/637080637c2a1b4912af9e602894f3e0/IMG_20190903_123142.jpg" />
         <pubDate>2020-12-27 13:03:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042964009</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ת</title>
         <author>sivanb</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042966291</link>
         <description><![CDATA[<div>שירן, רוני ג, רוני ש, שאולי, נופר א, סיון ב:<br>לאחר דיון ער בקבוצה, הוחלט כי תלוי בטיב הקשר עם המורה, עד כמה המורה משמעותי ומהווה מודל לחיקוי. תלוי גם עד כמה הבית נוכח וחזק- עד כמה יש מודלינג רגשי בבית.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:06:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042966291</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>osnate2</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042968194</link>
         <description><![CDATA[<div>כל דבר שאנו עושים בכתה מהווה מודלינג רגשי. כל תגובה שלנו לתלמיד, לאירוע, מלמד את התלמידים על תגובות רגשיות, גם אם בחרנו להגיב באופן רציונלי. בעיני, הדבר החשוב ביותר שאנו יכולים לעשות במסגרת ההזדמנות שניתנה לנו להוות מודל רגשי כמורים, הוא לשיים (לתת שם) לרגשות שאנו חשים, ולהראות דרכים לגיטימיות להתמודדות עם אותם רגשות. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:10:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042968194</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FK THRUG RHDAH </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042969229</link>
         <description><![CDATA[<div>כל אירוע ריגשי</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:11:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042969229</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042969489</link>
         <description><![CDATA[<div>אני חושבת שאחרי ההורים , מורים מהווים מודל רגשי די משמעותי עבור התלמידים. מורים הם המבוגרים סהתלמידים רואים כמה פעמים בשבוע ולפיכך עש להם השפעה עליהם.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-12-27 13:12:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042969489</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970292</link>
         <description><![CDATA[<div>לתת מקום לרגש, להכיר בו ולפתוח אותו אם יש רצון מצד התלמיד. לשאול הרבה שאלות שיובילו לדיון</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:13:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970292</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שיחות אישיות</title>
         <author>osnate2</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970443</link>
         <description><![CDATA[<div>בעיני קשה יותר לבצע הכלה רגשית כשמדובר בקבוצות גדולות של תלמידים. בעיני טוב יותר לערוך שיחות  אישיות / בקבוצות קטנות בטלפון או בZOOM.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:13:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>תלוי באירוע.  אם האירועי משהו כלל כיתתי, אני עוצרת את השיעור ומתייחסת.  אם זה משהו אישי, אזמין את הילד להשאר לאחר השיעור ואהי מדרת איתו באופן אישי.</title>
         <author>cindyk2</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970535</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:13:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970535</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970563</link>
         <description><![CDATA[<div>מורים מהווים מודל רגשי תלוי בטיב הקשר של התלמידים עם המורה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:13:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970563</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>yanivw</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970973</link>
         <description><![CDATA[<div>שיחות אישיות עוזרות בהכלה גם בלמידה מרחוק. במקרים שהצלחתי לקבוע פגישה אישית בזום עם תלמיד, גילתי דברים חדשים ומיוחדים שלא הצלחתי לזהות במפגשים הכיתתיים, מה שהוביל לשיפור בקשר ובתפקוד.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:14:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042970973</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>osnate2</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042971503</link>
         <description><![CDATA[<div>בעיני זה משתנה בין קבוצות גיל שונות, ובהתאם לקיומם של מבוגרים משמעותיים אחרים אצל הילד/ה או הנער/ה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:15:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042971503</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972022</link>
         <description><![CDATA[<div>קבוצה 6 עופרה, מורן, חגית, אילת, בילי, עדי קצב, ענבר שיחות אישיות , לתת הזדמנות להגיש מטלות באיחור, להציע פרטני, להיות במעקב ולהביע איכפתיות . מתסכל שלא פותחים מצלמה וקשה להיות בקשר רציף לאורך השיעור ובכלל, נוכחות בזום יכולה להיות יותר בעייתית , המורה יכול לשמש מודל לתסכול רגשי הקשור למצלמה סגורה ואיך זה גורם להם להרגיש . מודלינג לגבי שיח על מראה חיצוני ודימוי עצמי ודימוי גוף. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:16:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972022</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972351</link>
         <description><![CDATA[<div>מורה מהווה מודל רגשי עבור הילדים כאשר הקשר בינו לבינם הוא קשר טוב ועמוק. אם התלמידים מחוברים למורה ולהיפך יש מקום לרגש בכיתה. אם אין חיבור וקשר המודל הרגשי לא יכול להתקיים, לא יהיה לו מקום בכיתה.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:17:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>בעידן של למידה מרחוק, הכלה רגשית היא דבר מורכב, בעיקר כאשר אין היכרות קודמת עם התלמיד. מה שעוזר ליצור הכלה רגשית זה ללמד בקבוצות קטנות, אפשר לפתוח שיעור בפעילות מרגיעה (שיר, מדיטציה).</title>
         <author>sivanb</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972444</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:17:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972444</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972564</link>
         <description><![CDATA[<div>מבוגרים ככלל מהווים מודלים לילדים, אבל ככל שהמבוגר יותר משמעותי כך המודלינג ישפיע יותר</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:17:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הקושי והאתגר</title>
         <author>danmil136</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972969</link>
         <description><![CDATA[<div>בתקופה של למידה מרחוק מאוד קשה כי קשה לזהות מה עובר על תלמידים, ולפעמים גם קשה להביע רגשות, יש חוסר באינטימיות. עבודה בקבוצות קטנות ושיחות אישיות של אחד על אחד בזום או בטלפון יאפשרו את זה.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:18:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מורה בעצם הוויתו מביא את כל מה שהוא לתוך הכיתה.את תפיסות עולמו, את מחשבותיו, התנהלויותיו הרגשיות, ניהול סיטואציות וילסון לדברים שקורים. הכיתה היא כמו מיקרוקוסמוס של החיים.  ועל כן בהכרח המורה מהווה מודל רגשי. עד כמה תלמיד מושפע מכך תלוי, אולי, בקשר הבין אישי שנוצר בין התלמיד למורה.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972981</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:18:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042972981</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לדעתי מאד. גם כאשר זה לא נעשה בצורה מודעת ומכוונת ההתנהגות שלנו כמבוגרים נתפסת אצל ילדים ונוער כמודל. מורה שלא מראה רגש לא מעודד את התלמידים לחשוף את עצמם  גם. כשאנחנו מראים שלווה במצבי לחץ או בהתמודדות עם קושי תלמידים רואים שזה אפשרי. כשאנחנו מאבדים שליטה הם רואים בכך לגיטימציה לאובדן שליטה שלהם באירועים דומים, שמוצפות רגשית היא סיבה להתנהגות חריגה וכו&#39;.</title>
         <author>sharon93</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973070</link>
         <description><![CDATA[<div>שרון</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:18:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מודל רגשי בכיתה</title>
         <author>omrih</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973120</link>
         <description><![CDATA[<div>מודל רגשי בבית הספר הוא האופן בו אני מתנהג בכל הוויתי הרגשית - מול התלמידים, מול מורים עמיתים, אנשי שירות, מול עצמי, מול המקרן ושאר ענייני טכנולוגיה וכו׳. היום לקחתי את כל ארבעת התלמידים של כיתת החינוך שלי, שהגיעו, למרכול בהפסקת עשר ואז דיברתי שיחה עם הקופאית שסיפרה לי על אירוע שעברה ועל ההעדרות שלה מהמרכול וכו׳ ואני חושב שזה יופי של מודלינג רגשי ובכלל לתלמידים, לדבר עם אנשים זרים על דברים קשים (הזיכרון שלה נפגע וכו׳). סיטואציות אחרות היו של סיטואציות שנעלבתי והגבתי מהמקום הזה - אני אוהב להתנחם במחשבה שכל פעם שהגבתי ככה גם חשוב שהילדים יראו תגובות אמיתיות ויקבלו משוב שהם מעליבים (אם הם מעליבים), מצד שני אני כן עובר תהליך של קבלת מה שקורה בכיצה בשלווה יותר סטואית<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:18:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973120</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973320</link>
         <description><![CDATA[<div>תלוי סיטואציה , אם מרגיש לי שיש לקח שכולם צריכים ללמוד אני אדבר על זה בכיתה ואתן מקום לדיון. אם זה נקודתי , אסביר לתלמיד באחד על אחד. שיעורי חינוך היא דרך טובה לתת מודלינג ודוגמאות רבות להתנהגות רצויה</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:18:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הכלה רגשית מרחוק</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973346</link>
         <description><![CDATA[<div>עבודה בקבוצות קטנות ושיחות אישיות ופרטניות. מפגשים קטנים פנים לפנים פעם בכמה זמן. העלת נושאים במליאה כיתתית שנותנים ביטוי רגשי (סקרים עם שאלות פתוחות, פאדלט וכו')</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:18:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973346</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sivansh</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973395</link>
         <description><![CDATA[<div>כל אירוע לגופו. תלוי במקרה, במקום ובילד. יהיו מקרים שאגיב בזמן שיעור ויהיו שאגיב לאחר מכן או אערב יועצת.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:18:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מורה הוא ישות שלמה</title>
         <author>danmil136</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973678</link>
         <description><![CDATA[<div>מורים צריכים לשקף במידה מסויימת את רגשותיהם דרך ההתנהגות שלהם. לבכות, להתרגש, לצחוק, להתעצבן, לכעוס. אי אפשר שלא להביע רגשות ובכך מהווים מודל לרגשות, ברגע שבנאדם מבוגר מכיל רגשות ומביע אותם.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:19:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973678</guid>
      </item>
      <item>
         <title>הכלה רגשית בלמידה מרחוק נעשית בין לבין... לאורך השיעור ידש להתייחס באופן אישי לכל תלמיד- פתיחת מצלמות כי רוצה לראותכם ולהרגיש אתכם, קוראת שמות עם סיומת ל&#39;ה- דניל&#39;ה- מביע קרבה, תמיד פותחת עם שאלה רגשית ומאפשרת לענות ועוד... לוקחת בחשבון מיומנויות רגשיות- חברתיות בכל שיעור</title>
         <author>lilachs1</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973841</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:19:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אורלי</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973851</link>
         <description><![CDATA[<div>אתאמץ לבנות סטינג מתאים בתוך הקבוצה - הקשבה, שתיקה, כבוד. אציג מודלינג של הקשבה פעילה כדי שהתלמידים ינהגו על פיו. לפני שנים, תלמידה נפתחה בפני קבוצת המגמה וסיפרה על נפילת אחיה במלחמה. כולם הקשיבו בדריכות ומתוך כבוד. השתיקה הייתה שתיקה מכילה ולא מתחמקת. היה מאד חזק.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:19:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042973851</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042974022</link>
         <description><![CDATA[<div>אני משתדלת להתייחס בזמן השיעור ואם לא מצליחה בזמן השיעור אז אחרי השיעור, הרבה פעמים חשוב לי לתת כלים להתמודד עם עניינים רגשיים ולא בהכרח לתת פתרונות קונקרטיים. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:20:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042974022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Brain breaks</title>
         <author>cindyk2</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042974204</link>
         <description><![CDATA[<div>פעילות שבאמת עובדת.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:20:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042974204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לבצע שיחות אישיות/קבוצות</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042974716</link>
         <description><![CDATA[<div>לשאול לשלומם?<br>לשתף קשיים/אירועים משמחים...<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:21:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042974716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>באמצעות שיחות אישיות ניתן ליצור הכלה מרחוק</title>
         <author>karinroz</author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975655</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:23:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>שיחות אישיות, לשתף באירועים, לבקש לפתוח מצלמה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975692</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:23:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975692</guid>
      </item>
      <item>
         <title>נופר א: מנסה לתת מקום לא שיפוטי ופתוח לתלמידים כאשר הם מבטאים רגשות ומאפשרים לעצמם להפתח יותר ולבטא גם רגשות כואבים, מורכבים</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975693</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:23:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>לדעתי כל אירוע לגופו, יש לקחת בחשבון שגם להתעלם זה בסדר, במקרים אחרים לתפוס רגע אישי וללבן את הנושא</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975714</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:23:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042975714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מודלינג רגשי מודע</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042976673</link>
         <description><![CDATA[<div>לאחרונה התחלתי לשים לב יותר ויותר לשימוש שאני עושה ברגש בחינוך. אני לפעמים בוחר במודע להשתמש ברגש כדי להעביר מסר. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:24:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042976673</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042976939</link>
         <description><![CDATA[<div>מבוגרים וגם ילדים הם מקור ממנו ילדים לומדים בצורה פאסיבית ואקטיבית. מורים הם מודל על אחת כמה וכמה. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:25:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042976939</guid>
      </item>
      <item>
         <title>גילי רוש</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042977388</link>
         <description><![CDATA[<div>למדתי לזהות את האירוע ולתת מקום למצב הריגשי הנכון לתלמיד<br>למדתי להתנצל בפני התלמיד כשעשיתי טעות</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-27 13:26:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yaelig/y0msrnki8y4vm5zt/wish/1042977388</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
