https://padlet.com/rociodelvalleferreyra123/y02ngo35gb1a Hecho con grandes sueños en-us 2018-09-10 02:52:53 UTC 2018-09-24 13:04:25 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png rociodelvalleferreyra123 https://padlet.com/rociodelvalleferreyra123/y02ngo35gb1a/wish/279523476 Éste trabajo lo realizamos en el marco de investigación sobre políticas educativas, para la cátedra Políticas e historia de la Educación Argentina, nuestro grupo está integrado por 8 integrantes (Romero Mauro, Aguirre Irupé, Benítez Analía, Ocampo Camila, Gelmi Eugenia ,Olivera Mara, Aramburu Norma y Ferreyra Rocío) quienes en forma conjunta lo realizamos, recavamos información de internet y de una docente quién pertenece y
trabaja con jóvenes y adolescentes quien nos hablo sobre el PLAN FINES tema que nos tocó trabajar.
El Plan Fines es: un PLAN ARGENTINO para la finalización de estudios primarios y secundarios de Jóvenes y adultos.
El plan Fines está destinado a Jóvenes y adultos de todo el territorio nacional, que sean mayores de y no hayan podido terminar sus estudios primarios o secundarios.
el objetivo del plan fines expresa la preocupación del gobierno nacional mediante el Ministerio de Educación, por fijar políticas educativas que se ocupen de recuperar para todos los ciudadanos y ciudadanas, la posibilidad de acceso y permanencia y promoción de todos los niveles y modalidades del sistema, y en particular la decisión de realizar acciones dirigidas a promover la finalización de los estudios primarios así como secundarios de jóvenes y adultos.
Como objetivo principal está dirigido a: 
*estimular y facilitar en el educando adulto el interés por incorporarse productivamente al campo laboral y socio-comunitario.
*posibilitar a trabaj.adores formalizados pertenecientes a instituciones públicas o privadas la adquisición de conocimientos y saberes significativos, para alcanzar un constante mejoramiento en su formación individual e integración social.
El plan se presentan dos modalidades:
#modalidad trayecto: en caso de adeudar la secundaria completa o años enteros completos se puede rendir un máximo de 5 materias por cuatrimestre.
# deudores: en  caso de adeudar Sólo algunas materias.Se asiste una vez por semana, por cada materia con un total de 8 clases.
El plan fines tiene como propósitos:
@_la obligatoriedad escolar establecida en la ley de Educación nacional 26206 y la resolución provincial n° 2191
@_incorporar al sistema educativo como alumnos a jóvenes y adultos que abandonaron los estudios por razones económicas o personales que le impidieron culminar sus estudios primarios, a su vez también les abre la posibilidad de seguir sus estudios secundarios.
@_construirse en una posibilidad para el reingreso a de la escuela acompañando a los alumnos o a los egresados, en us trayectorias escolares a través de un espacio curricular e institucional específico que permite la culminación de sus estudios primarios.
@_definir e implementar formatos escolares que flexibilizan los modelos institucionales existentes, para generar espacios de enseñanza y aprendizaje,que  atiendan a la diversidad de situaciones que presentan los docentes y los alumnos.
@_lograr la implementación coordinada de las acciones destinadas a garantizar la finalización de los estudios, y el reingreso a la escuela de las dependencias educativas nacionales así como provinciales.
El plan fines surge en el año 2008, mientras que a partir del 2010 se llevó adelante el plan fines para terminar la Secundaria, entre el 2008 y el 2015 600.000 estudiantes culminaron sus estudios de nivel primario y secundario,mientras  que en el 2013 el plan había alcanzado a 1.394.000 personas con 14.682 sedes 128.365 tutores a nivel país y 400.000 egresados.
 El plan fines tuvo cambios a principios de 2016 durante el gobierno de Mauricio Macri. Se recortó fuertemente el presupuesto de este programa, y en Mayo de ese año se anunció que el plan fines no contaría con presupuesto nacional, y cada provincia debería hacerse cargo del mismo sin recibir presupuesto de nación.
el día viernes 7 de septiembre de 2018 en horarios de la mañana alrededor de las 9: 00 para ser más exactos en una comunicación telefónica en la 90. 9 en el programa que conduce el señor Cacho Zamudio la señora Sonia gracia de millar encargada a nivel provincial del plan fines comentó que en la provincia de corrientes actualmente funcionan 186 sedes pero que nuestra ciudad el plan fines no se da porque la oferta primaria trabaja muy bien y cuando hablamos de oferta primaria hacemos mención a la escuela Nicolás papaleo para jóvenes y adultos que funciona en doble modalidad un turno funciona la siesta, y el otro lo hace a la noche esto en educación primaria y en educación secundaria el otro centro que funciona muy bien es el sensor cespa número 2 que si Bien dentro de la ciudad no se da el plan fines si lo hacen en el Paraje de cazadores correntinos allí si funciona el plan fines y en estas escuelas en donde funciona el plan fines para primaria los que están Terminando su primaria zona mayoría personal municipal que si bien Estamos hablando de una restauración de derecho y los pasos para poder ingresar y en dónde están detallados todos los requisitos que se necesitan para Acceder al plan fines se encuentran en la página web del Ministerio de Educación de la provincia de corrientes también en la comunicación telefónica la señora Sonia contó que el alumno más viejo tiene 92 años y está estudiando en uno de los centros que funcionan en la ciudad de Santa Ana provincia de corrientes.

]]> 2018-09-10 17:18:41 UTC https://padlet.com/rociodelvalleferreyra123/y02ngo35gb1a/wish/279523476 rociodelvalleferreyra123 https://padlet.com/rociodelvalleferreyra123/y02ngo35gb1a/wish/284950337 Trabajo de Juan Manuel de Rosas
este trabajo informativo fue solicitado por la profesora Teresita Quirós y elaborada por los alumnos del segundo año de Educación primaria en grupos los integrantes de este grupo son:Aguirre Nazaena, Aramburu Norma, Benítez Analía, Ocampo Ávalos Camila,Romero Mauro,Olivera Mara,Eugenia Berecochea,Ferreyra Rocío.
Biografía de Juan Manuel de Rosas.
militar estanciero argentino que ocupó la gobernación de Buenos Aires durante 22 o 18 años aproximadamente, fue el principal Caudillo de la confederación Argentina,dando su nombre a un periodo de la historia Argentina conocida como la "época de rosas"Juan  Manuel Ortiz de Roza nació en Buenos Aires sus padres fueron León Ortiz de Rozas Agustinay de Osorni quienes poseían una Estancia en el rincón de López. Estudió en el colegio privado que dirigia  Francisco Javier Argerich, en Buenos Aires. A los 13 años inició su carrera militar. Posteriormente se dedicó a administrar la estancia de su padre y aprendió a vivir como un gaucho, era un hábil jinete y excelente en el lazo, estuvo casado con María de la Encarnación de Ezcurray Arguibel con quien tuvo dos hijos:Bautista  Pedro Ortiz de Rozas y Ezcurra Manuela Robustiana  "Manuelita" Ortiz de Rosas Ezcurra,algunos historiadores afirman que emparento con María Eugenia Castro, con quien llego a tener 6 hijos no reconocidos: Ángela, Nicanor,Emilio, Justina, Joaquín y Adrián. Rosas ue un estanciero,militar  y político argentino, que fue gobernador de Buenos Aires entre los años de 1829 a 1832 y de 1833 a 1835 y del 35 a 1852. Èste  federalista se convirtió en el principal Caudillo de la confederación Argentina. 
 Juan Manuel de Rosa falleció un 14 de marzo de 1877 en el Reino Unido pero sus restos actualmente descansan en el cementerio de la recoleta de Buenos Aires. la causa de su deceso dicen que fue una fuerte neumonía por salir a cabalgar un día muy frío. 
La educación durante el gobierno de Rosas:
durante el gobierno de Rosa del sistema político y económico sufrieron una crisis afectado el sistema educativo Estatal, dando como resultado que el gobierno apoyará a la educación religiosa que se encontraba amenazada en materia educativa. La enseñanza primaria,en  el transcurso de su primer gobierno Rosas declaro obligatoria la enseñanza del catolicismo en los establecimientos educativos, en materia de Educación la crisis económica perjudicó a las escuelas primarias y beneficio a las privadas, el gobierno declaró que no estaba en condiciones de afrontar los gastos de la educación pública, y por lo tanto quito todos  los suministros económicos, que se brindaban hasta ese momento estaban destinados para la educación pública. Desde ahora solamente unos pocos podrían acceder a la educación que eran los del grupo de terratenientes y privilegiados.
durante el mandato de rosas También se crearon los colegios secundarios pero eran solamente de carácter privado. 
La instrucción pública en las provincias: mientras en Buenos Aires se habían detenido los avances de la enseñanza, en algunas provincias bajo la protección de los caudillos y gobernantes, comienza un periodo de apoyo a la acción educativa a través de la fundación de escuelas,en  Junio de 1836 se estableció la "sociedad protectora de la educación pública"creada en Salta.]]> 2018-09-24 11:42:20 UTC https://padlet.com/rociodelvalleferreyra123/y02ngo35gb1a/wish/284950337