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      <title>1ª Série do EM - Turmas &quot;Azul e Verde&quot; by José Mauricio da Silva</title>
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      <description>Criado com dedicação para as melhores 1ª Séries - Professor José Maurício.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-16 02:42:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-05-27 18:10:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>&quot;Vida: uma grande e longa corrida para ...!&quot; - Vídeo Motivacional (complete o título para você)</title>
         <author>jmsilva8</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3928724300</link>
         <description><![CDATA[<p>Na vida, algumas pessoas realmente largam na frente: recebem oportunidades, apoio, estrutura e caminhos mais abertos, livres de obstáculos. Isso existe, mas começar adiantado não garante permanência na frente. O que sustenta a vantagem não é só largar primeiro! Ter disciplina, vontade e capacidade de continuar evoluindo sustentam a vantagem.</p><p><br></p><p>Então, não confunda ponto de partida com destino final. Muita gente que largou na frente acomoda-se, muita gente que começou depois desenvolve força, foco e resistência incomuns.</p><p><br></p><p>Use essa verdade a seu favor: não gaste energia apenas olhando a pista dos outros. Construa a sua corrida. Aprenda, insista, persista, <strong><em><mark>ajuste a rota</mark></em></strong> e siga avançando. A posição inicial impressiona. A permanência à frente exige determinação e persistência diárias.</p><p><br></p><p>Saiba que a chegada é uma possibilidade em aberto para quem não para e não diminui o ritmo.</p><p><br></p><p>Faço parte da sua grande torcida! </p><p><br></p><p>Professor José Maurício,</p><p>25/05/2026.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-25 20:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Para ouvir enquanto acessa o link surpresa (use o fone auricular e caso não tenha deixe para ouvir em casa)</title>
         <author>jmsilva8</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3928751082</link>
         <description><![CDATA[<p>"Lemon Tree", grande sucesso de 1995 da banda alemã Fool's Garden, <strong><mark>foi composta pelo vocalista Peter Freudenthaler em um domingo à tarde, enquanto ele esperava sua namorada chegar. A música nasceu de forma descontraída e improvisada no piano enquanto ele aguardava, usando o "limoeiro" como uma metáfora para o tédio, a monotonia e a sensação de frustração da espera</mark></strong>. </p><p><br></p><p>Embora a letra aborde temas como solidão e um certo vazio existencial, a canção ganhou uma melodia animada e cativante, tornando-se um hit global em 1996.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-25 21:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>Pirâmides etárias - Guilherme Ferreira Xavier</title>
         <author>2063gxavier</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930247511</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p>(IFPE 2019) As transformações que afetam a sociedade atual repercutem diretamente na estrutura etária, sexual e no mercado de trabalho dos países. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar que</p><p>A) o desenvolvimento científico e tecnológico promove a crescente geração de novos postos de trabalho, impedindo o fenômeno do desemprego nos países mais desenvolvidos.</p><p>B) Alemanha e Japão apresentam pirâmide etária com base muito larga, resultado das elevadas taxas de natalidade, típicas de países desenvolvidos.</p><p>C) elevada expectativa de vida é sinônimo de alto grau de longevidade da população, o que exige baixo investimento no sistema público de saúde.</p><p>D) com a queda das taxas de natalidade e de mortalidade, acompanhada do aumento da expectativa de vida da população brasileira, a pirâmide etária apresenta um estreitamento da base e um leve alargamento do topo.</p><p>E) a garantia do tratamento igualitário perante a lei tem assegurado às mulheres brasileiras reduzir, de forma expressiva, as diferenças salariais em relação aos homens no mercado de trabalho.</p><p><br/></p><p>Alternativa D</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:36:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Escala - ISABELLA BASSI</title>
         <author>1885ipereira</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930247525</link>
         <description><![CDATA[<p>Fuvest 2025</p><p>“Historiadores encontraram um mapa antigo onde não era possível identificar a escala do mapa. Com algum esforço e apoio de Geógrafos, foi possível avaliar a distância no mapa entre duas localidades como sendo de 20 centímetros. Buscando elementos na paisagem, foi possível quantificar a distância entre elas como equivalente a 40 quilômetros.”</p><p>Com base nessas medidas, a escala numérica do mapa corresponde a</p><p><br>a) 1:20.000.</p><p><br></p><p><strong>b)1:200.000.</strong></p><p><br></p><p>c)1:2.000.000.</p><p><br></p><p>d)1:2.200.000.</p><p><br></p><p>e)1:20.000.000.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lucca Capeli Luciani</title>
         <author>1316lluciani</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930248115</link>
         <description><![CDATA[<p>A Teoria da Deriva dos Continentes foi enunciada pelo cientista alemão Alfred Lothar Wegener, em 1912. Segundo este autor, a Terra teria sido formada inicialmente por um único e enorme supercontinente que foi se fragmentando e se deslocando continuamente. Assinale a alternativa que contém o nome com o qual foi batizado este supercontinente inicial:</p><p>A) Gaia.<br>B) Placas Tectônicas.<br>C) Eurásia.<br>D) Pantalassa.<br>E) Pangeia. [<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-deriva-continental.htm">1</a>, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-deriva-continental.htm">2</a>]</p><p><strong>Gabarito:</strong> Alternativa E.<br><em>Comentário:</em> A palavra Pangeia vem do grego e significa "toda a terra". [<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-deriva-continental.htm">1</a>, <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://atlasescolar.ibge.gov.br/introducao/21727-a-formacao-dos-continentes.html">2</a>]</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:37:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>melany</title>
         <author>1318mschiavo</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930248838</link>
         <description><![CDATA[<p>(usp)A escala cartográfica expressa as dimensões presentes em um mapa e a sua correspondência no terreno, ou seja, é uma abstração adotada que permite transpor a realidade terrestre para o mapa mantendo as proporções. Considerando a distância de 6 cm entre dois municípios em um mapa com escala numérica de 1 : 1.000.000, qual é a distância, em linha reta, entre eles?&nbsp;</p><p>Alternativas</p><p>A 0,6 km&nbsp;</p><p>B 6 km</p><p>C 6,6 km</p><p>D 60 km&nbsp;</p><p><strong>E 600 km&nbsp;</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:38:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>1739ccastro</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930249346</link>
         <description><![CDATA[<p>(Enem/2017) O desgaste acelerado sempre existirá se o agricultor não tiver o devido cuidado de combater as causas, relacionadas a vários processos, tais como: empobrecimento químico e lixiviação provocados pelo esgotamento causado pelas colheitas e pela lavagem vertical de nutrientes da água que se infiltra no solo, bem como pela retirada de elementos nutritivos com as colheitas. Os nutrientes retirados, quando não repostos, são comumente substituídos por elementos tóxicos, como, por exemplo, o alumínio.<br><sub>LEPSCH, I. </sub><strong><sub>Formação e conservação dos solos. </sub></strong><sub>São Paulo: Oficinas de Texto, 2002 (adaptado).</sub></p><p>A dinâmica ambiental exemplificada no texto gera a seguinte consequência para o solo agricultável</p><p>A) Elevação da acidez. {-----------<br>B) Ampliação da salinidade.<br>C) Formação de voçorocas.<br>D) Remoção da camada superior.<br>E) Intensificação do escoamento superficial</p><p>Carlos Mario</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:38:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Benjamin</title>
         <author>1742bpezelli</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930251757</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>(UFMG) Analise os blocos-diagramas.</strong></p><p><br/></p><p><strong>A análise dos dois blocos-diagramas mostra que, na evolução da paisagem durante o intervalo de tempo T1 para T2, ocorreu&nbsp;</strong></p><p>A) a emersão completa da plataforma continental expondo inclusive o talude continental.&nbsp;</p><p>B) a expressiva perda da capacidade erosiva dos canais fluviais junto à área continental emersa.&nbsp;</p><p>C) a formação de uma cadeia de montanha na área continental emersa, a partir do dobramento da litosfera.&nbsp;</p><p>D) a formação de uma fossa tectônica na área continental emersa, a partir da subsidência de blocos da litosfera.&nbsp;</p><p>E) o soerguimento significativo da área continental em consequência de movimentos de ordem tectônica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:42:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Felipe Takatohi</title>
         <author>1751ftakatohi</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930252211</link>
         <description><![CDATA[<p>Enem (2018)</p><p>Um vaso decorativo quebrou e os donos vão encomendar outro para ser pintado com as mesmas características. Eles enviam uma foto do vaso na escala 1 : 5 (em relação ao objeto original) para um artista. Para ver melhor os detalhes do vaso o artista solicita uma cópia impressa da foto com dimensões triplicadas em relação às dimensões da foto original. Na cópia impressa, o vaso quebrado tem uma altura de 30 centímetros.</p><p><br/></p><p>Qual é a altura real, em centímetros, do vaso quebrado?</p><p><br/></p><p>A 2</p><p>B 18</p><p><strong>C 50</strong></p><p>D 60</p><p>E 90</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:42:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clara Bigarelli-</title>
         <author>1227cbigarelli</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930253361</link>
         <description><![CDATA[<p>Fuvest:</p><p>Historiadores encontraram um mapa antigo onde não era possível identificar a escala do mapa. Com algum esforço e apoio de Geógrafos, foi possível avaliar a distância no mapa entre duas localidades como sendo de 20 centímetros. Buscando elementos na paisagem, foi possível quantificar a distância entre elas como equivalente a 40 quilômetros.”</p><p>FITZ, Paulo Roberto. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008 (Adaptado).</p><p>Com base nessas medidas, a escala numérica do mapa corresponde a</p><p><br><br></p><p>a)</p><p>1:20.000.</p><p>b)</p><p>1:200.000.</p><p>c)</p><p>1:2.000.000.</p><p>d)</p><p>1:2.200.000.</p><p>e)</p><p>1:20.000.000.                                                                                                                             </p><p>Alternativa correta: b</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:44:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Universidade de São Paulo — FUVEST 2020</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930253843</link>
         <description><![CDATA[<p>A respeito da atual dinâmica geopolítica mundial, considere as afirmações:</p><p>I. A multipolaridade caracteriza a distribuição contemporânea do poder mundial.<br>II. A ascensão econômica da China contribuiu para alterações nas relações internacionais.<br>III. Os conflitos geopolíticos atuais estão dissociados de interesses econômicos.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p><strong>A)</strong> Apenas I.<br><strong>B)</strong> Apenas II.<br><strong>C)</strong> Apenas I e II.<br><strong>D)</strong> Apenas II e III.<br><strong>E)</strong> I, II e III.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p>A alternativa correta é:</p><p><strong>C) Apenas I e II.</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 17:44:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jmsilva8</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930271407</link>
         <description><![CDATA[<p>Olá pessoal e demais visitantes,</p><p><br></p><p>Sejam bem-vindos ao nosso Padlet de Geografia - 1ª Série  "Azul e Verde"</p><p><br></p><p>Este padlet é um mural virtual de registros das nossas atividades e experiências realizadas nas aulas de Geografia e também nas aulas de JA.</p><p><br></p><p>Aqui você poderá deixar registrado o seu aprendizado, as seus comentários e as imagens que você julgar necessário destacar, principalmente o trabalho da sua equipe, mas o a proposta principal será:</p><p><br></p><p>Em equipe ou individualmente, </p><p><br></p><p>Vocês deverão pesquisar atividades do ENEM, FUVEST, UNESP, FEDERAIS que possam ilustrar os conteúdos já trabalhados nas aulas de Geografia para postar aqui, neste padlet.</p><p><br></p><p>Façamos bons registros e não esqueça de colocar o seu nome nas postagens e na coluna que se refere a sua Turma (Azul ou Verde), ok?</p><p><br></p><p>Professor José Maurício.</p><p>25/05/2026</p><p><br></p><p>Clique no <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://drive.google.com/drive/folders/1LiSxESYaPDQNLkZArU9waeomJsBlqdSh"><strong><mark>Link</mark></strong> </a>surpresa:</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 18:06:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lucca Bonadio e Guilherme de silva ENEM sobre URBANIZAÇÃO</title>
         <author>1822lherzog</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930279749</link>
         <description><![CDATA[<p>A urbanização brasileira ocorreu de forma acelerada principalmente a partir da segunda metade do século XX. Esse crescimento das cidades esteve ligado ao processo de industrialização, ao êxodo rural e à concentração de oportunidades econômicas nos centros urbanos. Entretanto, a expansão rápida e muitas vezes desordenada das cidades gerou problemas como déficit habitacional, favelização, mobilidade precária e desigualdade socioespacial.</p><p>Questão 1</p><p>O intenso processo de urbanização no Brasil, ocorrido principalmente entre as décadas de 1950 e 1980, esteve diretamente relacionado:</p><p>A) à mecanização agrícola e à redução das atividades industriais.<br>B) ao crescimento do setor primário nas áreas rurais.<br>C) à industrialização e ao êxodo rural.<br>D) à diminuição das desigualdades regionais.<br>E) à desconcentração populacional nas metrópoles.</p><p>Gabarito comentado</p><p><strong>1. C</strong> — A urbanização brasileira intensificou-se com a industrialização e o êxodo rural.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 18:16:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Victor, Murilo e Tiago Fuvest</title>
         <author>1158vbarquero</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930285136</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>As massas continentais que conhecemos não são fixas, mas se separam, se chocam, abrem fendas e levantam montanhas. Com base na teoria da Deriva dos Continentes, aperfeiçoada pela teoria da Tectônica de Placas, é possível admitir que&nbsp;</strong></p><p><strong>A</strong></p><p>o material magmático que sobe para a crosta terrestre vem impedindo que o “Chifre da África” se separe do restante do continente africano.</p><p><strong>B</strong></p><p>Os continentes, massas flutuantes sobre um mar de magma, tendem a se agrupar em um único megabloco, denominado Pangeia.&nbsp;</p><p><strong>C</strong></p><p>o "anel de fogo" do Pacífico sofrerá os efeitos do terremoto Big One, exceto a Califórnia situada na borda da placa Norte-Americana, onde a energia acumulada é menor.&nbsp;</p><p><strong>D</strong></p><p>a África e a América do Sul estão se distanciando, com o alargamento do Oceano Atlântico e o deslocamento da placa Sul-Americana em direção à de Nazca.</p><p><strong>E</strong></p><p>o surgimento dos Apalaches e das fossas do Pacifico resultou do choque entre as placas Americana e Asiática no período terciário da era atual.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>RESPOSTA:</p><p>D</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 18:24:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>1725bferraz</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930285435</link>
         <description><![CDATA[<p>Betina Montenegro </p><p><strong>01 (FUVEST 2025)</strong> – “Historiadores encontraram um mapa antigo onde não era possível identificar a escala do mapa. Com algum esforço e apoio de Geógrafos, foi possível avaliar a distância no mapa entre duas localidades como sendo de 20 centímetros. Buscando elementos na paisagem, foi possível quantificar a distância entre elas como equivalente a 40 quilômetros.”</p><p><em>FITZ, Paulo Roberto. Cartografia Básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008 (Adaptado).</em></p><p>Com base nessas medidas, a escala numérica do mapa corresponde a:</p><p>a) 1:20.000.<br>b) 1:200.000.<br>c) 1:2.000.000.<br>d) 1:2.200.000.<br>e) 1:20.000.000.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 18:25:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pietra Maia </title>
         <author>1723pmaia</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930287169</link>
         <description><![CDATA[<p>FUVEST- 2013 </p><p>Em 1884, durante um congresso internacional, em Washington, EUA, estabeleceu-se um padrão mundial de tempo. A partir de então, ficou convencionado que o tempo padrão teórico, nos diversos países do mundo, seria definido por meridianos espaçados a cada 15°, tendo como origem o meridiano de Greenwich, Inglaterra (Reino Unido).</p><p><br/></p><p>                        (IMAGEM)</p><p><br/></p><p>Com base no mapa e nas informações acima, considere a seguinte situação: João, que vive na cidade de Pequim, China, recebe uma ligação telefônica, às 9h da manhã de uma segunda-feira, de Maria, que vive na cidade de Manaus, Brasil. A que horas e em que dia da semana Maria telefonou?<br>a) 21h do domingo.<br>b) 17h do domingo.<br>c) 21h da segunda-feira.<br>d) 17h da terça-feira.<br>e) 21h da terça-feira.</p><p><br/></p><p> RESPOSTA [A]<br>A Terra realiza seu movimento de rotação de oeste para leste; assim, os horários em direção ao leste estão adiantados. No mapa, cada fuso horário apresenta 15° e vale 1 hora. Portanto, Maria ligou para João às 21 horas do domingo em Manaus (Brasil), quando eram 9h da manhã de segunda-feira em Pequim (China).</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 18:26:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JP, Godoy e JC                            Questão Fuvest 2002</title>
         <author>1922jtoledo</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930289623</link>
         <description><![CDATA[<p>Analise as pirâmides etárias do Brasil, considerando os itens abaixo sobre a estrutura populacional brasileira.</p><p>l. O aumento significativo, na faixa de 15-19 anos, nesse período, foi decorrente do milagre econômico brasileiro.</p><p>ll. A base mais estreita da pirâmide de 2000, quando comparada com a de 1960, indica uma redução na etapa de natalidade.</p><p>lll. O alargamento do topo de pirâmide de 2000 indica um decréscimo da expectativa de vida da população brasileira.</p><p>lV. Nos últimos 40 anos, há evidências de que o país passa por processo de transição demográfica.</p><p>Estão corretas todas as afirmações da alternativa</p><p>a) l e ll.</p><p>b) l e lll.</p><p>c) ll e lll.</p><p>d) ll e lV.</p><p>e) lll e lV.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 18:30:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ISABELLA G.</title>
         <author>2062isantos</author>
         <link>https://padlet.com/jmsilva8/Bookmarks/wish/3930289670</link>
         <description><![CDATA[<p>(Unesp) A figura apresenta os componentes do sistema Terra e suas intrínsecas interações e combinações.</p><p><br/></p><p>A partir da observação da figura, pode-se afirmar que a energia solar, que incide no planeta, é primariamente absorvida pelos seguintes componentes:</p><p><br/></p><p>A) Atmosfera, biosfera e hidrosfera.</p><p>B) Astenosfera, litosfera e manto inferior.</p><p>C) Biosfera, núcleo externo e núcleo interno.</p><p>D) Atmosfera, litosfera e astenosfera.</p><p>E) Litosfera, manto inferior e hidrosfera.</p><p><br/></p><p>resposta: A</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 18:30:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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