Agregar fotos y/o enlaces de videos, noticias, testimonios, notas que relaten lo sucedido.

Agregar videos, noticias, notas que ayuden a ampliar la idea.

Agregar videos,notas que sean referencias en su investigación.

Agregar videos, notas, noticias e imágenes que amplien la investigación

Agregar videos,notas, noticias,imágenes que amplien esta pregunta.

de Ciencias Sociales

 y Prácticas del Lenguaje.

( el mismo debe estar subrayado, en negrita )

Instrucciones para la resolución del trabajo.

En la primera etapa vamos a analizar algunos casos de violaciones a los DDHH vulnerados. (Lean los  artículos periodísticos contenidos en el Padlet.)

Luego respondan las preguntas que están a en el padlet en sus carpetas.

segunda etapa ( en el procesador de textos de Documentos de Google)

 1) tipear las preguntas y las respuestas de cada caso en el documento compartido asignado a cada equipo.

2) Incorporar imágenes y links de videos " enlazados" para aportar más información.

3) incluir al menos un cuadro de datos.

4) Separar las secciones del documento según cada caso.

5) Remarcar las palabras clave en negrita y los titulos y subtitulos con subrayado y negrita.

6) presentar bibliografia o webliografía en una sección especial.

7) Condiciones finales de presentación:

    Partes del trabajo
     Portada ( debe estar formada por: Título del trabajo, Imagen relacionada con el tema, Nombres y Apellidos de los integrantes de lo grupo, Nombres  de los docentes a cargo del curso, Nombres de las autoridades de la escuela, con los datos de la escuela, año, curso, turno y ciclo lectivo)

       Índice que especifique titulo principal y número de página.

         Conclusión: escrita por los integrantes del grupo en dónde deben desarrollar una opinión acerca de los temas investigados.

         Bibliografía o webliografía: Incluir todos los enlaces y nombres de los liubros utilizados.

        Condiciones de presentación

Compartir en este padlet en la sección de entrega de trabajos

       formato PDF

      Y con las siguientes condiciones de estilo:

Justificado, con interlineado de 1,5 y con letra Arial 11.

Los invitamos a investigar acerca de esta foto.

¿Qué temas van a investigar?

Habitantes, actividad económica, recursos naturales y lo que crean que es significativo.

¿ Dónde lo comparto?

En la siguiente presentación compartida.

https://www.argentina.gob.ar/ciencia/bndg

https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/leysimple/banco-nacional-de-datos-geneticos

https://www.educ.ar/recursos/129095/ley-23-511-banco-nacional-de-datos-geneticos

https://www.youtube.com/watch?v=y-Aj_oGNNk4

https://www.lanacion.com.ar/politica/estela-de-carlotto-aun-hay-300-nietos-desaparecidos-por-la-dictadura-nid1926761/

El banco nacional de datos sirve para encontrar a través del ADN el banco nacional de datos se creo el 1 de junio de 1987 a través de la promulgación de la Ley 23.511, gracias a la perseverancia de las Abuelas de Plaza de Mayo y a su lucha por encontrar una forma de realizar pruebas genéticas de filiación entre nietos y abuelos. Para buscar e identificar a hijos e hijas de personas desaparecidas que fueron secuestrados junto o nacieron durante el cautiverio de sus madres. Para ayudar a la justicia y a las organizaciones especializadas a identificar los restos de personas que fueron víctimas de desaparición forzada. La ley 23.511 se crea el Banco Nacional de Datos Genéticos para contribuir al esclarecimiento de los casos de niños apropiados durante la última dictadura militar. Los nietos y hijos desaparecidos tenían un símbolo tatuado en la muñeca que tenían que hacer porque era un ejercicio obligatorio. A través del banco nacional de datos genéticos se encontraron 137 nietos desaparecidos y casi falta unos 300 nietos más en Argentina sino que en el mundo faltan hallar un montón de nietos.

los paises de Sudamérica que tuvieron dictadura fueron:

Bolivia (1964-1982)

Uruguay(1973-1985)

1_¿A quien le Pertenecian los libros que quemaron en la dictadura militar de 1980?

2_¿En que Epoca se quemaron los libros en argentina?

3_¿En que lugar se quemaron los libros en argentina?

4_Momento en el que estaba pasando el pais en esa epoca?

agregar fotos y/o enlaces de videos,testimonios,notas que relaten el audio.

RESUMEN:Al poco tiempo de llegar al poder el partido nazi alemán llevó adelante un “ritual purificador” para los jóvenes de su época. La noche del 10 de mayo de 1933, miles de estudiantes miembros de la juventud hitleriana, profesores y hombres de las SS y las SA quemaron alrededor de 25 mil libros en una hoguera pública en Berlín, extendiéndose luego la acción a 20 ciudades más. Algo muy similar ocurrió en Argentina hace 40 años cuando militares y funcionarios civiles –apenas comenzado el golpe – iniciaron una práctica que se volvió recurrente: quemar libros cuidadosamente seleccionados en grandes fogatas. Como en caso alemán, a la vista de todos.

ENLACE:

https://www.laizquierdadiario.com/

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