Pueden utilizar imágenes, canciones de Spotify, vídeos de YouTube, ilustraciones y texto. Que la imaginación fluya en sintonía con las reflexiones educativas que realicemos.

Let the magic begin! 🪄

La escuela actual nos entrena para trabajar bajo un sistema cultural y económico específicos, pero después de todo esto, ¿A qué más puede aspirar una persona si no es a trabajar? Un modelo de educación más humano permitiría que la persona aspire a una transformación social

Comúnmente se tiene la costumbre de educar en base a recompensas, y guiada para el logro de "objetivos" establecidos socialmente. Pocas veces se dirige la educación con el fin de que el niño y la niña se sientan atraidos por lo que pueden aprender y por lo que pueden explorar.

También cabe mencionar que una educación integradora ayuda de manera colectiva a la socialización. En el documental hacen mención que usualmente esta situación se suele dar más en escuelas rurales, pero que esto realmente ayuda a que los niños y las niñas aprendan a interactuar de manera diversa y para ayudar y ser ayudados.

Con la imagen anterior se visualiza como los niños y las niñas se ven interesados en la lectura que está realizando la educadora, dandoles la libertad de escuchar y ser participes de esta misma. Mientras que al otro extremo de la pintura, se visualiza a una niña que de manera individual lleva otra lectura que es de su interés, esto demostrando que no están siendo obligados a escuchar y seguir la lectura. Por otros elementos, como los dibujos pegados en la pared y los papeles en el suelo, se entiende que la educadora les da la libertad de experimentar y crear de manera libre.

Yo creeria que si la sociedad especificamente la población salvadoreña, quiere ver una mejoría con sus estudiantes, deberia de haber más que solo un 10 en un examen, se deberia de tomar en cuenta los diferentes tipos de aprendizaje, ya que no somos robots ya programados para aprender a hacer algo de una sola forma, tambien deberia de considerarse las otras habilidades de estudiantes que, tal vez su fuerte no sean las ciencias, o las mates, pero tal vez sea un buen orador, un buen escritor, un gran artista.

Las escuelas deberian empezar a preparar a sus alumnos no a alcanzar la perfección, deberian de enseñarles a saber como es la vida adulta y prepararlos para eso, muchos jovenes, se van de las escuelas para empezar a trabajar por su cuenta, ya que lo que el sistema les ofrece no es suficiente, o desde su perspectiva no es de interes, ya que puede que lo vean como una formación únicamente para privilegiados, y se ven el la obligación de dejar los estudios por necesidad.

El sistema educativo actual a estado por mucho tiempo, y es entendible que tal vez no quieran cambiar ya que para ellos es funcional, pero si se quiere ver un cambio para bien en los y las estudiantes salvadoreños, creo que se deberia al menor hacer el intento.

Bajo mi perspectiva esas observaciones son obvias, pero eso claramente es un sesgo. Yo soy alguien que ha sido preparado para tener un ojo crítico a la realidad, cuya realidad se esfuerza para apoyarle en su desarrollo por lo que puedo llegar a olvidar que existen más realidades donde ocurra exactamente lo contrario a mi caso. Por ello me pregunto: ¿Cómo es la realidad educativa para mi sobrino de 7 años? Desearía conocer su mundo para poder mejorarlo, "no quiero que vaya a la escuela a pasar un mal momento, quiero que la escuela sea un espacio de crecimiento personal"

Mi propio sesgo sobre la realidad educativa me impide ver que muy probablemente él recibirá el mismo tipo de educación que yo recibí. Eso es algo muy lastimoso, no deberíamos repetir patrones de enseñanza que impiden o retrasan el desarrollo moral y espiritual. No culpo a los profesores, le hago la observación al Estado.

La escuela actual nos entrena para trabajar bajo un sistema cultural y económico específicos, pero después de todo esto, ¿A qué más puede aspirar una persona si no es a trabajar? Un modelo de educación más humano permitiría que la persona aspire a una transformación social

El sistema escolar actual un sistema deshumanizador, con poca capacidad de respuesta a lo individual. Suena contradictorio: La escuela fomenta el individualismo, pero a la vez no es capaz de responder a necesidades individuales. Estas necesidades individuales solo buscan salir a la luz y desarrollarse, como PE trabajamos para favorecer entornos que le permitan a la niñez solventar esas necesidades de desarrollo, pero no como una obligación de la niñez, sino como una acción que ellos pueden tomar para que se vuelvan actores activos de su propia educación.

Es necesario cuidar el bienestar psicológico de alumnos y maestros en las escuelas, alentar a los maestros a creer en las capacidades de sus estudiantes, permitir la creatividad en las aulas. Más allá de las habilidades y conocimientos pedagógicos (que son complejos de adquirir y en ningún momento se pone en duda su utilidad), se necesitan expertos en personas, capaces de ver a una persona en cada uno de sus estudiantes, educarles a través de la dignidad, el respeto y sobre todo el amor.

En mis años escolares nunca escuche a alguien estar emocionado por las clases, con un horario de 7:30 a.m. a 3:30 p.m., con dos recesos de 30 minutos y un almuerzo de 1hr con información taladrada y todos como zombies me hubiera extrañado aún más escuchar que alguien disfrutaba de eso.

Se vive un sistema escolar opresor, que solo busca el bien de la producción futura y en convertirte en un clon, quitando todo lo que hace único a cada uno y cortando sus alas de querer ver más allá. De la mano de esto, parece ser que el sistema se aleja mucho de lo que es y lo que busca la educación.

Personalmente, con el primer parcial de la materia, me dio tanta ansiedad tener tanta libertad, me pareció extraño, me pareció un juego, no estoy acostumbrada a una educación que me permita reflexionar y plantear mis ideas de tal manera. Sin embargo, luego del parcial me sentí tranquila y capaz, mis palabras e ideas que se que tenía de hace tiempo las pude exteriorizar sin miedo al castigo, sin miedo a que me dijeran que no es así.

El collage de fotos lo elabore con la película "Dead Poets Society" en mente, de las mejores películas que he visto y que tenía como protagonista a un profesor que te deja perplejo con sus técnicas pedagógicas que permiten la reflexión y el pensamiento. Esta fue la única vez que vi un profesor siendo constructivo, sería magnífico que todas las personas tengan la oportunidad de recibir este tipo de enseñanza para que puedan sentir lo que es en verdad la educación y que puedan creer expectativas para el aprendizaje.