Uso del teléfono como soporte

Aprendizaje colaborativo

Técnicas grupales

*Realización de maquetas durante el aprendizaje de circuitos eléctricos sencillos

*Determinación de pH de diferentes sustancias de uso cotidiano

• En 1er año, durante el último trimestre, se puso en marcha la lectura oral de literatura. Durante la lectura de cada cuento y, una vez finalizada, se realizaba un análisis de lo leído. El objetivo era reforzar la atención en clase relacionada al trabajo oral, la participación aúlica y el desarrollo de la comunicación oral.

• En 6to año se realizó una revista digital, entre Filosofía y Construcción ciudadana, sobre las construcciones juveniles y el proyecto de vida. El objetivo fue que conozcan sus raíces y puedan pensar/construir su proyecto de vida de cara al futuro. Esto se llevó adelante a través de testimonios de las abuelas de los y las estudiantes.

• Más Deporte Más Vida - Una propuesta de actividad física saludable basado en juegos, recreación y deportes en los momentos escolares propicios para realizar este tipo de tareas. Destinado a amplios grupos, con el objetivo de abordar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales referidos al movimiento y a la salud para la estimulación de hábitos saludables para la vida cotidiana.

• La voz del Aula - Una propuesta transversal a los diferentes espacios curriculares donde se proponga investigar sobre temáticas de interés para luego plasmar en un programa radial con invitados especializados en las diversas áreas abordadas, por ejemplo: salud, educación, cultura, música, ambiente y recreación, historia, intercambios intergeneracionales, entre otras.

█Observar y analizar recursos visuales (películas, cortos, etc) con el fin de realizar una guía acorde, comprendiendo e integrando saberes abordados en la materia.

• La muestra escolar resulto ser una estrategia muy buena, con la cual se logro que los alumnos se vieran motivados a investigar, estudiar y exponer los saberes propuestos.

• Construcción de afiches, folletos, infografías, etc. que refleje en saber aprendido.

  
  

Realizar folletería, afiches, publicaciones a través de redes sociales, podcast haciendo uso de las TIC. Con temas transversales de interés general: salud, ambiente, música, ESI, educación, cultura, economía, recreación, historia, entre otras.