<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Αναπτύσσουμε δραστηριότητες by alkis zourmpakis</title>
      <link>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj</link>
      <description>Φτιαγμένο με μια γεύση περιπέτειας</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-05 16:02:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-04-24 17:15:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>alkiszzz1</author>
         <link>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/455168407</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Μπορείτε να προτείνετε μία δραστηριότητα και να εντάξετε σε αυτήν κάποια έννοια σχετική με το RRI;  </strong><br><br></div><div> Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έννοιες και μέσα που έχουμε χρησιμοποιήσει σε προηγούμενες παρουσιάσεις όπως νανοτεχνολογία ή ΕΠ. <br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-05 16:17:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/455168407</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/528909381</link>
         <description><![CDATA[<div>Για να εντάξουμε τους μαθητές μας περισσότερο στην έρευνα και την καινοτομία θα προσπαθήσουμε να δούμε αν έχουν αντιληφθεί το μέγεθος nano. Θα φτιάξουμε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης στην ηλεκτρονική πλατφόρμα elearning apps. Θα βάλουμε εικόνες και τα παιδιά  θα πρέπει  να ενώσουν την εικόνα με την αντίστοιχη έννοια που αναφέρεται (πχ. μικρο, νανο κλπ) και πως αυτό θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ανθρώπινο όφελος. Ευαγγελία</div>]]></description>
         <pubDate>2020-04-24 17:06:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/528909381</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/528912588</link>
         <description><![CDATA[<div>Αφού ξεκίνησα με την ανακύκλωση ας συνεχίσω. Μέσα στο πλαίσιο της διδασκαλίας της ,θα μπορούσαμε να εντάξουμε το θέμα της ευθύνης. Ποια είναι η δική μας ευθύνη, τι θα συμβεί εαν ο καθένας από μας δεν κάνει? ποια είναι η συμβολή και η ευθύνη των Δήμων ,του κράτους? πως μπορούν να συμβάλλουν στην προώθηση της ανακύκλωσης αυτοί αλλά και εμείς ως μαθητές? Οργανώνουμε εκστρατεία προώθησης,φτιάχνοντας και μοιράζοντας φυλλάδια στους συμπολίτες μας.  Αλίκη</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-24 17:08:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/528912588</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/528921472</link>
         <description><![CDATA[<div>Με αφορμή ένα θέμα το οποίο έχουμε συζητήσει επιφανειακά με τα παιδιά.. ο σχολικός μας κήπος.  Με αφορμή λοιπόν την ανάπτυξη των φυτών μας μπορεί να εστιάσουμε στο παρακάτω.  Για να φυτέψουμε κάποια λαχανικά στον κήπο μας ο γεωπόνος προτείνει να βάλουμε χημικά λιπάσματα.  Μήπως καλύτερα να χρησιμοποίησουμε βιολογικά λιπάσματα; Ποιες πρέπει να είναι οι επιλογές μας, και ποια η ευθύνη μας; Ελένη</div>]]></description>
         <pubDate>2020-04-24 17:12:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alkiszzz1/xyw2ayzgldtj/wish/528921472</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
