https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc Era TIPS för att stöda skolengagemang? en-us 2023-04-03 09:10:42 UTC 2026-01-30 18:41:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/536427099/fa9f987d59261ba56ba26df8eb98885a/GrafiskDesign_06.png Fortbildningsteamet https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2541997034 2023-04-03 09:13:25 UTC https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2541997034 https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2587021352 För att stödja både elevernas välmående och inlärning behöver vi ha en vilja och tid att skapa goda relationer för att kunna se vad varje elev behöver. Jag satt och pratade med en kollega häromdagen som sa "Halva terminen höll jag på att försöka anpassa mina elever efter min undervisning och nu har jag anpassat min undervisning efter mina elever." De har nu det fått ett helt annat klimat i klassrummet och alla mår bättre och är mer delaktiga på lektionerna. ]]> 2023-05-11 11:02:17 UTC https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2587021352 sundstromjessica https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2587098162 Det är viktigt att eleverna känner sig delaktiga i sin skola och sin utbildning. Här har vi ett konkret exempel genom vår elevagentverksamhet där eleverna blir engagerade, kommer med egna idéer och förslag och känner sig därmed viktiga. Det bidrar till ökat välbefinnande hos dem då alla elever i åk 3-6 är delaktiga och eleverna i åk 1-2 får ta del av deras uppdrag/uppgifter. Är man engagerad, känner sig delaktig och mår bra så underlättar det inlärningen.]]> 2023-05-11 12:13:28 UTC https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2587098162 https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2592992515 Jag tror att de studerande behöver känna sig engagerade i skolan, att de kan påverka både sina studier och sin studiemiljö för att trivas och må bra. Om en studerande känner att hen har möjlighet att påverka sin vardag i skolan tror jag att hen också har lättare att dels vilja vara i skolan och lättare att lära sig i skolan. 
Vi som skola behöver jobba med alla dela- både det som har med skolan att göra och det som är utanför skolan (fritid, hemförhållanden...) fast det inte direkt är vår sak. Men kan vi hjälpa den studerande att må bra både i och utanför skolan ger vi möjlighet för den studerande att prestera bra både i skolan (inlärning) och utanför skolan (socialt).]]> 2023-05-16 12:16:35 UTC https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2592992515 https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2594360452 Det är klart att man lär sig mera, och därmed förmodligen mår bättre för att man är nöjd med att lyckas, om man är engagerad i det man ska göra. I undervisningen gäller det alltså att få de studerande att se sambandet mellan det som ska läras/göras och dem själva. Det kan man göra till exempel genom att berätta historier (gärna lite roliga) från vardagen eller förklara tydligt hur "temat" hör ihop med deras eget liv. Inledande övningar, t ex heta-stolen, där de studerande får "tänka till" runt några saker kan också vara motiverande och engagerande. 
För övrigt kan allehanda evenemang (friluftsdagar, mässor, seglatser o s v) i skolan, där de studerande får delta aktivt i programmet, öka engagemanget och därmed också välmåendet och i förlängningen inlärningen.]]> 2023-05-17 07:45:49 UTC https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2594360452 https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2600279827 Oj! Skolengagemang kan ju vara många saker. Först tänker jag på hur viktigt det är att jag som lärare är engagerad i såväl mitt ämne/mina studieavsnitt som i mina studerande, dvs. att de känner att jag verkligen bryr mig om att de lär sig. Det är också bra att visa att man som lärare är engagerad i skolans övriga verksamhet, dvs. att det är viktigt med t.ex. biblioteksrådet och hållbarhetsgruppen, där det sitter såväl studerande som lärare. 

När det gäller de studerandes engagemang är det såklart viktigt att de känner sig delaktiga, att de kan påverka, som flera har påpekat här. Men hur går det till i praktiken? Vi har studeranderådet och ledningsgruppen, där man kan vara med och påverka skolan i stort men av totalen är det ju inte så många som sitter i dessa grupper. I studieavsnitten är svårt, för allt behöver vara rätt så välplanerat från start då mycket ska rymmas in i drygt 20 75-minuterspass på 6 veckor. Det blir mer att göra en utvärdering i efterhand även om jag nog säger att de ska säga till direkt om de kommer på bra idéer. Detta försöker jag kompensera med att ha utvärderingarna i It's learning, så att de kan skriva anonymt men jag ändå kan besvara det de skriver (vilket inte går i Wilma). Jag försöker också tala om ifall jag har gjort en förbättring som följd av feedback från studerande.

När det gäller min egen basgrupp får de oregelbundet regelbundet skriva om sitt mående, också det i It's learning, fast inte anonymt då förstås. 

Lite tankar från ett teoretiskt gymnasium då alltså.

]]> 2023-05-22 15:50:52 UTC https://padlet.com/Fortbildningsteamet/xyfj6y3hj3s1bwfc/wish/2600279827