Historia de la educación y la pedagogía. by Omar Orozco Neri https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn en-us 2024-06-01 02:07:46 UTC 2024-06-15 18:05:04 UTC hello@padlet.com HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGIA. omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014798839 *La diferencia entre la historia de la educación y la pedagogía, radica en que la primera apareció como acción espontánea y natural, surgiendo después el carácter intencional y sistemático que le da la pedagogía a la educación.

*La historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación. Comenzando

]]> 2024-06-01 02:12:07 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014798839 ÉPOCA FEUDAL omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014798982 2024-06-01 02:12:39 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014798982 REFORMA omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014799192 Tradicionalmente los movimientos populares heréticos habían promovido la difusión de la instrucción, a fin de que cada uno pudiera leer e interpretar la Biblia, sin la medición del clero.


Surge en este periodo la corriente humanista, en donde la educación se opone a la severidad de la disciplina eclesiástica, situándose ya un pensamiento pedagógico.


En inglaterra Tomas Moro (1478-1535), quien planteo la idea de la unión del trabajo con la enseñanza teórica y esto quedo reflejado en su máxima obra Utopia. Los utopianos no le dedican mas de seis horas al trabajo, para poder utilizar el tiempo sobrante del trabajo material a alguna ocupación preferida según el propio gusto. Muchos la dedican al estudio de letras, es interesante la propuesta de colocar la instrucción, junto al trabajo agrícola y artesanal.


jose luis pimentel



]]> 2024-06-01 02:13:20 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014799192 CONTRAREFORMA omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014799460 2024-06-01 02:14:22 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014799460 LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL. omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014799714 La pedagogía tradicional comenzó en Francia entre los siglos XVII y XVIII. Y se caracterizaba por la consolidación de la presencia de jesuitas en las Institución escolar.

El tipo de la educación se establece a partir de la desconfianza al mundo adulto y quiere en principio separar de él al niño, para hacerle vivir de manera pedagógica y apegada de la religión en un lugar puro y esterilizado.

En esta época es la escuela la primera institución social responsabilizada con la educación de todas las capas sociales.

Durante el siglo de la Ilustración en XVII surgieron grandes escritores y científicos que ejercieron poderosa influencia sobre la pedagogía . Por ejemplo Galileo Galilei, Rene Descartes, Isaac Newton y Juan Jacobo Rousseau (1712-1778)

Para estos autores la enseñanza debía ser valorada en términos de importancia para cada asignatura se aplicaba en un lugar diferente así como el tiempo que se dedicaba tenia que ser el requerido para una evaluación semanal.

El papel del maestro debe presentar la utilidad, el valor y el interés de lo que enseña.

- Jessica Lep

]]> 2024-06-01 02:15:18 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014799714 LA PEDAGOGÍA MODERNA omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014800122 2024-06-01 02:16:37 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014800122 PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014801669 En el continente americano surge las primeras ideas, el pragmatismo y el funcionalismo con John Dewey(1859-1952). afirmando que la validez del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente en función de las necesidades del organismo para la sobrevivencia y apelando por ello a la interacción hombre-ambiente.

con esta interacción da paso a la creación de la Escuela Nueva o Activa, que persigue en sus concepciones teóricas y proyecciones prácticas.

en 1929, primer año de paz después de la primera guerra mundial, se elaboran por parte de A.ferriere a nombre de BIEN los treinta puntos que defines la Escuela Nueva. la escuela nueva es un laboratorio de pedagogía activa, un internado situado en el campo, donde la coeducación de los sexos ha dado resultados intelectuales y morales incomparables. En la actualidad estados unidos es uno de los paises que mas genera e invierte en investigaciones sobre los métodos de aprendizaje, al igual que absorve gente especialista de otros paises para trabajar en esta area en su pais.


jose luis pimentel

]]> 2024-06-01 02:21:10 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014801669 ÉPOCA FEUDAL omarorozco6 https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014802253

  • Durante la época feudal se desarrollaron las llamadas Universidades Medievales, las cuales se encontraban ubicadas en diferentes partes de Europa, por ejemplo: Italia, Francia, Inglaterra, Polonia, y Praga.

  • Cada una de ellas tenían 4 facultades las cuales duraban entre 6 a 7 años, y si asi lo requerían se podía seguir estudian en las otras 3 facultades fundamentales las cuales eran Teología, Medicina y Jurisprudencia . Una vez terminando se recibía el titulo de doctor.

  • Aquí es donde comenzó a debatir sobre la base de las tesis de ponencias que se les asignaban para poder ser examinadas.

    -Jessica Lepe


    • ]]>     2024-06-01 02:22:29 UTC https://padlet.com/omarorozco6/xy0y5wmlmz1qr4xn/wish/3014802253