איש חינוך יכול להעצים תלמידים על ידי מתן תמיכה והכרה בכישרונותיהם, מה שמוביל להרגשת ביטחון וצמיחה אישית. לעומת זאת, הוא יכול לדכא תלמידים אם הוא מציב דרישות לא ריאליות או מזניח את צרכיהם, מה שיכול לגרום להם להרגיש חסרי ערך ומדוכאים.

מורה נכנסת לכיתה, וכל הכיתה משתתקת.

קרה לכן פעם? יופי. כנראה שלמדתן כמה שנים בבתי ספר:)

אבל שמתן לב להבדלים בין המורות?

יש מורות כאלו, שברגע שהן נכנסות הכיתה כולה משתתקת, אבל מפחד. התלמידות רק מחכות לרגע שהמורה תצא.

ויש מורות שנכנסות לכיתה, והכיתה משתתקת לא מתוך פחד, אלא מתוך כבוד. (יצא לכן להכיר כאלו? אשריכן שזכיתן:) יחידות סגולה💜)

לדעתנו הענייה, ההבדל בין שתי סוגי המורות האלו, זה ההרגשה שהן נותנות.

יש מורה שמרגישה שהתלמידות הן כמו הבנות שלה. היא באמת רוצה בטובתן, רוצה שהן יצליחו. היא שמה לב לכל אחת ואחת, ורואה אותן בתור אינדיבידואל. מורה כזו- יאהבו. (תודו:))

כשמורה כזו גם יודעת להציב גבולות בצורה שמראה על ביטחון ולא על צורך בשליטה, ומציבה רף גבוה, אבל גם מראה שזה אפשרי- זו ממש מורה לחיים.

מצד שני, מורה שרק מחפשת להוכיח שהיא ה"חזקה" בכיתה, שמתייחסת בזלזול לתלמידות, שמשדרת להן שהן לא באמת מסוגלות- זה גורם להן להרגיש קטנות. ומי אוהב להרגיש קטן?

איש חינוך יכול להעצים תלמיד כשהוא נותן לו מקום, מקשיב, מחפש את מה שטוב בו ומראה לו שגם הוא יכול. כשהוא לא רק מעביר חומר, אלא מעביר אמונה בילד עצמו. אבל אם הוא מתייחס בזלזול, אם הוא מציב דרישות בלי גיבוי או מייצר תחושה שהתלמידים הם מטרד-זה כבר לא חינוך, זה פשוט לדכא.

בקיצור, זה ההבדל בין מורה שנכנסת לחדר והכיתה שותקת מתוך כבוד, לבין מורה שנכנסת לחדר והכיתה שותקת כי היא מפחדת.

זה שילוב של גישה, כריזמה יחס אישי ודוגמה אישית. מורים נערצים הם אלה שיודעים לראות את התלמידים באמת – לא רק כעוד שמות ברשימה, אלא כיחידים- כל אחד עולם מלא. הם כאלה שגורמים לתלמידים להרגיש חכמים, מסוגלים, ושיש להם מקום בטוח להביע את עצמם. הם מבינים שהלמידה היא לא רק חומר לבגרות, אלא תהליך של גדילה.

לעומתם, מורים "שנואים" בדרך כלל מפספסים את החיבור האישי. הם יכולים להיות נוקשים מדי, מזלזלים, לא קשובים, או סתם כאלה שהשיעורים שלהם מרגישים כמו עונש. לפעמים זו לא כוונה רעה – אולי עומס, שחיקה, או אפילו פחד לאבד שליטה – אבל זה יוצר נתק עם התלמידים.

ולגבי העצמה - זה תלוי במילים וביחס. איש חינוך יכול להרים תלמיד עם אמירה אחת נכונה: "אני מאמין בך", "יש לך פוטנציאל אדיר", או פשוט לתת לו במה להוכיח את עצמו. ומנגד, במילה אחת הוא גם יכול לכבות אותו: "אתה אף פעם לא תצליח", "אין לך סיכוי", או אפילו מבט מזלזל אחד שגורם לילד לאבד ביטחון.

בקיצור, חינוך זה כוח. בידיים של איש חינוך יש אפשרות לבנות תלמיד או לשבור אותו – והבחירה היא שלו.

רחלי פלדמן וחני גולדברג

הדמות החינוכית שבחרנו-

ר׳ מענדל פוטרפאס

וזה העבודת מחקר שלנו!!🥳🥹

https://docs.google.com/document/d/1SrgfxpZFPNA8vuH68QFmmS4Pgflgwe5QMNcuHMJEBrY/edit?usp=sharing

הרב דוד בייטש

קבלו את הפודקאסט🎉🎉

הרב משה אדרעי

אנחנו בחרנו את שרה שנירר

בחרנו את המורה יפה קדוש

עבודת המחקר שלנו-

https://docs.google.com/document/d/1to4OXCP-AkDjmeXY4oHZolDN49qT4fZnEocsTnBF-pw/edit?usp=drivesdk

סרטון שעשינו איתה-

https://drive.google.com/file/d/1duVp-7HbHFL_ZC_UuMpfk-zcKUynmhiK/view?usp=drivesdk

מלכי הרטמן:

https://docs.google.com/file/d/1GGk1hAlEUYeUAnSH0Qwn0sRB-tYbjSER/edit?usp=docslist_api&filetype=msword

מה גורם לחלק מאנשי החינוך להיות נערצים, ולחלקם להיות שנואים על התלמידים?

ההבדל בין מחנך שנערץ על תלמידיו לבין כזה שנתפס כמרוחק ואפילו שנוי, תלוי בעיקר בגישה, ביחס האישי וביכולת להתחבר לעולם של התלמידים. מחנכים נערצים הם אלה שלא רק מעבירים חומר – הם יוצרים חוויה, גורמים לתלמידים להרגיש שהם חלק ממשהו גדול יותר. הם יודעים לראות את האדם שמאחורי התלמיד, להקשיב לו, לשים לב לרגשות שלו ולתת לו תחושה שהוא משמעותי.

תלמידים לא מתחברים למורים שמגיעים לשיעור רק כדי לסיים את החומר ולתת מבחן. הם מחפשים מישהו שייתן להם השראה, שיגרום להם לחשוב, שיראה בהם פוטנציאל גם כשהם עצמם עדיין לא בטוחים בו. מחנך נערץ הוא כזה שיודע לגעת בלב של התלמידים, לגרום להם להרגיש שרואים אותם, שמבינים אותם, שהם לא עוד מספר בכיתה.

ברוכות הבאות לפודקאסט שלנו.

כאן חנה ורחלי, ואנחנו הולכות לדבר היום על הרב קטן – דמות מרתקת עם המון עומק ומשמעות. מקוות שתיהנו,שתחשבו, ואולי גם תיקחו איתכן משהו לדרך.

יאללה, בואו נתחיל!

בחרנו את הרב חיים אלבז

https://docs.google.com/document/d/10916xmQNdj307jVuPectR8jFcZcaRC5bXp0JAciF4oA/edit

בעבודת חקר

https://docs.google.com/document/d/17bdgwXYuBJ6aBLFewzFoIl0tRjXjVEp4KInZLyT_WC0/edit?usp=sharing

מצו"ב ראיון:

https://chabad.info/beis-medrash/1154008/

הרב שלמה מטוסוב

https://docs.google.com/document/d/1V3VxCQREG7bXvpC9s_laGm3lkJiMxNPnsUk-Ov_imh8/edit?usp=sharing

חני גליצנשטיין וחיהלה חדד

https://docs.google.com/document/d/1HiRIN7BqFEvuSUlSrpayvW-677BJ0nOrt9BLLPRsCng/edit?usp=drivesdk

וברוכות הבאות לפודקאסט שלנווו🤩🤩🤩

https://drive.google.com/file/d/1yP6vFBSjace3IPkMs7kZE0MmTgIIOCnj/view?usp=drivesdk

בחרנו את הדמות של הרב יוסף יצחק חיטריק

https://docs.google.com/document/d/1o-QiMJoZIBfaCHMLS-dGTNOwO7PgA9xRXwmHbAGQkVY/edit?usp=sharing

הרב יוסף יצחק ג'ייקובסון

האזנה נעימה:)

https://docs.google.com/document/d/1ItoKpDqiqyZmvr51ibP7E_AvW4lXC-mS/edit?usp=sharing&ouid=105392255491275629245&rtpof=true&sd=true

קובץ שמע

https://drive.google.com/file/d/1-2i48YplXI30cuObY91YKun09PltbfeG/view?usp=sharing

דמות שבחרנו: המורה דבורה לאה רוזנברג

קישור +האזנה לפודקאסט :

https://docs.google.com/document/d/1NMXGENNNAN34CX-cM_sPCdukql9lfpcd/edit?usp=drivesdk&ouid=107556951851745927979&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/document/d/1tAGUsURlCDCRRvggITToYTlhNgokDy2m2Qh_ksR-PXs/edit?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/14w7ZwDm2nwJz-aD9nZri99Gdh53Mqp6W/view?usp=sharing

הרשב"ץ- ר' שמואל בצלאל שעפטיל

מגישות: חנהלה רוט ומוסיה בלוי

וזו גם התשובה שלנו לשאלה "איך איש חינוך יכול להעצים את המחונך או חלילה לדכא אותו?"

נרשום פה את הדברים בצורה מסודרת:

איש חינוך יכול להעצים את המחונך ע"י כך שהוא מעלה לו את הביטחון העצמי, שהוא נותן לו את התחושה שמה שהוא אומר/ עושה זה טוב ונכון! יכול להיות שזה לא מה שהמורה/ הרב התכוון, אבל זו גם דרך פתרון טובה. כשנותנים לתלמיד הרגשה טובה כזאת התלמיד מרגיש מורם יותר, שייך ומועצם יותר.

וכך גם להיפך, כאשר איש חינוך מדבר אל ועל התלמיד בצורה שלילית, מוריד לו את הביטחון העצמי, עוקץ אותו וכו' וכו' זה גורם לילד להרגיש לא מוצלח, זה הופך את הילד להיות מדוכא ולא להשתתף בשיעור/ בפעילויות נוספות.

שנזכה להיות נשות חינוך המעצימות את תלמידותינו, בעזרת ה'!

פה תפגשו את התלמידות-

מושקי ועקנין ומושקי שטרסברג

יחד נענה על השאלה שלנו דרך הדמות המיוחדת שבחרנו- הגב׳ חוי כץ

הנה קישור לפודקאסט- בטוחות שתהיה לכם האזנה נעימה😄

https://drive.google.com/file/d/1TUfXN78TQPGnWFEaRdahZ7tOVtAUSHbd/view?usp=drive_web

קישור לדוקס: https://docs.google.com/document/d/12MLWfpbJ4uQr1vC77f0w9NvIufsydiFSUAUjKbqO5JM/edit

מקוות שתהנו

הדמות שבחרנו- ר' חאטשע פייגין

האזנה נעימה!!

לפודקאסט:

https://drive.google.com/file/d/1Ux-4ENjOkDMcqCABxmtB_k-_lAfWExR7/view?usp=drivesdk

לדוקס:

https://docs.google.com/document/d/1MtiOlGYI4fKQN7j2JptiikuRInPfOXRMZnc6kWabo0Q/edit?usp=drive_link

ליבי ורייצ'י

לחקר:🤓

https://drive.google.com/file/d/1OApI5gHQyVyUFXNZ5eS3MU-5QYwE7TNa/view?usp=sharing

לפודקאסט:🎧

👇

תהנינה!😁

https://docs.google.com/document/d/1Jv22Rzu6BFI1fWibKFdaTxdKcZT3be5F9irg54hRaqE/edit?usp=sharing

פודקאסט:

איידי ותמר 💞💞

הוא הרב חיים שאול ברוק

קישור לחקר

השאלה שעליה ענינו בפודקאסט 👇

איך איש חינוך יכול להעצים את המחונך או חלילה לדכא אותו? 

התשובה: איש חינוך מחזיק בידיו כוח עצום להשפיע על חיי תלמידיו, ולעצב את עתידם. הוא יכול להעצים את המחונך על ידי יצירת קשר אישי, מתן הערכה כנה, וראיית חוזקותיו וכישוריו. כאשר תלמיד מרגיש נראה ומוערך, הוא פנוי ללמידה וצומח להיות אדם בעל ביטחון עצמי. לעומת זאת, התעלמות, ביקורת שלילית, וחוסר אכפתיות עלולים לדכא את התלמיד, לפגוע בביטחונו העצמי, ולעכב את התפתחותו. ראיית תפקיד המורה כשליחות, ופעולה מתוך אמונה בכוחה של ההשפעה החינוכית, הם המפתח להעצמת התלמידים.

קישור לעבודה שלנו💜

https://docs.google.com/document/d/18A0wS0mj-PkMenzSw2WPhFytkknEdsS09vmS0dMcpJc/edit?usp=sharing

קישור לפודקאסט שלנו💚

https://drive.google.com/file/d/1bmwvOGSyQ7soKgylG8ni3fIeNyh2Lh9S/view?usp=sharing