el “sentido de acompañar las trayectorias académicas en el nivel superior”. by Luciano Cardozo https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e Interiorizarse, reflexionar y debatir sobre el “sentido de acompañar las trayectorias académicas en el nivel superior”. en-us 2021-08-10 22:35:23 UTC 2021-08-24 21:09:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png * TUTORIAS ENTRE PARES, DENTRO DEL MISMO CURSO O BURBUJA PARA LASRECUPERAR Y FOMENTAR DIFERNTES ASPECTOS: SOLIDARIDAD Y EMPATIA, COMPROMISO, UTILAZACION DE LAS TIC, Y FORMACION PEDAGOGICA. https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1678686011 *UTILZAR TECNICAS CREATIVAS DE COMUNICACION, VINCULACION, ORATORIA, ARTICULACION, DESDE LAS DIFERENTES AREAS, MEJORANDO LOS DISTINTOS ASPECTOS DE LOS ESTUDIANTES.]]> 2021-08-13 22:42:55 UTC https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1678686011 Acompañamiento de trayectorias académicas. Propuestas. https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1681065838 1- Identificar y acompañar a los alumnos con trayectorias más débiles. 
2- Proponer actividades puntuales que ayuden a fortalecer aspectos débiles en todo el grupo. Por ejemplo, si, en general, al grupo le costara la lectura comprensiva, realizar actividades que apunten a fortalecer esto: hablar de estrategias y pasos a seguir, plantear un sociedad con un compañero para trabajar en equipo (tutorías entre pares). 
3- Generar y establecer un vinculo de confianza que nos permita acompañar a los alumnos en el proceso de fortalecimiento. ]]> 2021-08-16 21:58:44 UTC https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1681065838 Para acompañar las trayectorias de los estudiantes es fundamental lograr lazos de confianza entre docente-estudiante. Realizar un seguimiento personalizado, encuentros que permitan llevar a cabo una retroalimentación permanente e inmediata, que permita desarrollar las distintas competencias . https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1683046267 Dar lugar permanentemente a fortalecer la escritura,la oralidad, la lectura, la escucha]]> 2021-08-18 00:26:47 UTC https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1683046267 Lo fundamental es el conocimiento e interiorización de las trayectorias reales de nuestros alumnos para realizar un seguimiento y un acompañamiento efectivo. También es importante brindar una adecuada retroalimentación a tiempo. jin0105fatima https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1686772184 2021-08-19 21:58:13 UTC https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1686772184 https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1687911280 Tutorías entre pares.
Aula invertida: Mediación de las tic, material de lectura, video y recursos digitales.
Fomentar espacios de participación actica: foros , documentos colaborativos, wikis.
Incrementar espacios de oralidad, forma de expresarse, comprensión y lectura-escritura.


]]> 2021-08-20 13:40:03 UTC https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1687911280 https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1690361050 Acompañamiento de trayectorias académicas- Propuestas
Considero que se debe hacer un acompañamiento personalizado basado en una muy buena comunicación.  Los alumnos deben sentirse apoyados, como también deben tener en claro las exigencias pertinentes del caso. 
Es necesario ayudarlos a planificar el estudio, e ir evaluándolos gradualmente para ver su proceso  ]]> 2021-08-23 04:10:14 UTC https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1690361050 Acompañar las trayectorias académicas paulamariadelmar https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1694419182 Considero muy importante prestar atención a los efectos que las transiciones impuestas por la situación de pandemia han tenido sobre las trayectorias de nuestros alumnos. En este sentido, es esencial aprovechar hoy al máximo la presencialidad de la que volvemos a disponer, para recuperar algo del tiempo perdido en 2020.
En cuanto a la tutoría entre pares, creo que es un trabajo muy gradual, que debe comenzarse desde el inicio de la cursada de una cohorte. He tenido la experiencia de implementar un programa parecido en secundaria, y considero que es un recurso muy rico y enriquecedor si se hace bien, con tiempo y con continuidad; pero puede ser frustrante y hasta retrasar los aprendizajes si lo intenta llevar a cabo un docente en forma aislada en un solo año.
Sobre los aprendizajes personalizados, coincido en que podemos y debemos atender a las particularidades de cada estudiante, de manera de que pueda acceder a los contenidos según su propia forma y tiempo para aprender, además de su disponibilidad de recursos materiales, que son siempre muy variables. Pero, como se trata de un nivel superior, hay ciertos aprendizajes que todos los egresados deben haber alcanzado al momento de recibirse, a fin de ejercer con el rigor que se merece esta hermosa profesión que han elegido. Entonces, debemos prestar atención para no pasar esto por alto, riesgo que corremos si nos guiamos solamente por la necesidad de garantizar el derecho a la educación. ]]> 2021-08-24 21:09:16 UTC https://padlet.com/luchocardozo/xxk0mcrkuvfuch2e/wish/1694419182