Развитие тенденций информационного общества by https://padlet.com/marbel0wa/xx9pdems44la9bx6 en-us 2023-09-21 10:38:53 UTC 2023-09-21 11:18:27 UTC hello@padlet.com Изменения в сфере образования https://padlet.com/marbel0wa/xx9pdems44la9bx6/wish/2714497067 Гуманитаризация помогает человеку понять духовность, расширить мышление, сформировать целостную картину об окружающем свете и систему ценностей. На основе общечеловеческой культуры смогут развиваться разные человеческие стороны, учитывая субъективные потребности и объективные условия личности, которые напрямую зависят от уровня материального и кадрового потенциала обучения.(Например: создание онлайн-музеев)
Информатизация и компьютеризация образования. Становление информационно-технологической цивилизации обусловило процесс информатизации и компьютеризации образования. В образовательных учреждениях внедряются новые информационные технологии, Изменяется и само понятие обучения, так как продуктивное усвоение знаний сейчас невозможно без умения пользоваться информацией (Например: появление образовательных сайтов).
Гуманизация современной школы способствует усилению и усложнению уровневой и профильной дифференциации образования сообразно склонностям, интересам, возможностям и способностям учащихся.
Фундаментализация образования. В условиях рыночной экономики образование становится основным личным капиталом. Чтобы выгодно распоряжаться им, необходимо, чтобы он был «конвертируемым», то есть находил применение на рынке труда. Отсюда возникает необходимость фундаментализации.

]]> 2023-09-21 10:43:47 UTC https://padlet.com/marbel0wa/xx9pdems44la9bx6/wish/2714497067 Изменение уклада жизни людей marbel0wa https://padlet.com/marbel0wa/xx9pdems44la9bx6/wish/2714498631 Учёба.
Информационные технологии дают свободный доступ к образовательным материалам, способствуют обучению в комфортных условиях (онлайн-обучение, не выходя из дома) и обучению грамотному использованию тех же самых информационных технологий (уроки информатики в школах)
 
Работа. Большинство трудоспособных людей могут работать, не выходя из дома благодаря информационным технологиям (работа на удалёнке, фриланс на специальных площадках).

Досуг.
Компьютерные игры, уже занимающие у части людей заметное время, трансформируются в сетевые игры с участием нескольких удаленных партнеров. Растет время, затрачиваемое на «хождение» по Интернету без определенной цели и на чат. Вместе с тем реализуются и познавательные путешествия по образовательным сайтам, виртуальным музеям и т. д. 

]]> 2023-09-21 10:45:09 UTC https://padlet.com/marbel0wa/xx9pdems44la9bx6/wish/2714498631 Изменение структуры экономики и структуры труда lanamedyanik05 https://padlet.com/marbel0wa/xx9pdems44la9bx6/wish/2714520251 Вторая половина ХХ века благодаря информатизации сопровождалась перетоком людей из сферы прямого материального производства в информационную сферу. Промышленные рабочие, составлявшие в середине ХХ века более 2/3 населения, сегодня в развитых странах составляют менее 1/3. Значительно разросся социальный слой, который называют “белые воротнички” ѕ люди наемного труда, не производящие непосредственно материальных ценностей, а занятые обработкой информации (в широком смысле): учителя, банковские служащие, программисты и т.д. Так, к 1980 г. в сельском хозяйстве США было занято 3% работающих, в промышленности — 20%, в сфере обслуживания — 30%, и 48% населения было занято в информационной сфере.
Информатизация изменила и характер труда в традиционных отраслях промышленности. Появление робототехнических систем, повсеместное внедрение элементов микропроцессорной техники является основной причиной этого явления. В станкостроительной отрасли в США в 1990 г. было занято 330 тыс. человек, а к 2005 г. осталось 14 тыс. человек. Это произошло за счет массового сокращения людей на сборочных линиях, вследствие внедрения вместо них роботов и манипуляторов.
]]> 2023-09-21 11:02:45 UTC https://padlet.com/marbel0wa/xx9pdems44la9bx6/wish/2714520251