Planeación didáctica by Caro Quirván Anguiano https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le Ejes de análisis en-us 2023-09-29 16:02:50 UTC 2023-09-30 03:22:01 UTC hello@padlet.com ¿En el proceso de codiseño del Programa analítico, fue necesario incluir nuevos contenidos o PDA? En caso de que así haya sido, ¿qué motivó esa incorporación? ¿Qué tipo de vínculos establecieron entre la planeación didáctica y los Libros de Texto Gratuitos? jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726296117 2023-09-29 16:17:21 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726296117 ¿Qué funcionó bien? ¿Qué pueden mejorar? ¿Cómo vivieron la implementación de los proyectos? ¿Están en marcha los proyectos? ¿De qué manera el desarrollo de esta planeación favorece la formación de un nuevo tipo de ciudadano: crítico, inclusivo, solidario, respetuoso con el entorno y democrático? jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726297739 2023-09-29 16:18:54 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726297739 ¿Cómo han contribuido los LTG a una política pública nacional en términos de educación con justicia social y equidad? ¿Qué se debe tomar en cuenta para mejorar su vinculación y uso con la planeación didáctica? jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726300646 2023-09-29 16:21:27 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726300646 Inicio: Si fue necesario para enriquecer los PDA. A partir de los contenidos propuestos en el programa analítico se ajustaron los recursos que ofrecen los LTG y se complementaron con material propuesto por el docente. Desarrollo: Que ya se tiene una guía, PDA y los contenidos incluidos en el programa sintético. Podemos mejorar la estructura y organización de los PDA que permitan la obtención de los aprendizajes significativos en los alumnos. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726301529 2023-09-29 16:22:17 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726301529 Conclusión. Las áreas de oportunidad siguen siendo amplias y como docentes estamos en un proceso de aprendizaje y adaptación al modelo que propone la NEM. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726301658 2023-09-29 16:22:23 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726301658 Respuestas jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726349879 ¿Qué funcionó bien?   
Oportunidad de cambiar ideas, estrategias y realizar un diseño de manera colavorativa.

¿Qué pueden mejorar?
Manejo de las nuevas tecnologías
Proyectos escolares (ajustes de actividades de manera permanente).
Administracion de los tiempos en los proyectos

¿Cómo vivieron la implementación de los proyectos?
Como una nueva oportunidad de aprender de manera paralela en la que estudiantes y docentes construyen un objetivo para bien común.

¿Están en marcha los proyectos?
Si, de manera paralela al plano didactico.

 ¿De qué manera el desarrollo de esta planeación favorece la formación de un nuevo tipo de ciudadano: crítico, inclusivo, solidario, respetuoso con el entorno y democrático? 
Al alumno se le hace particípe en todo momento del plano didáctico, aprende a trabajar de manera colavorativa, respetuosa y refexiona sobre lo aprendido
 ]]> 2023-09-29 17:03:38 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726349879 Conclusión jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726350097 2023-09-29 17:03:50 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726350097 Respuestas jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726350987 Diseño de la planeación:
1. Si, a través de la lectura de la realidad fue necesario fortalecer algunos contenidos que ayuden en el proceso de aprendizaje.
2. La selección de contenidos para elaborar el plan didáctico de acuerdo al proyecto.
Desarrollo de la planeación:
1. La flexibilidad para la adaptación de los contenidos
2. Conocimiento a fondo de los programas (contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje)
3. Se encuentran en proceso
4.Si
5. Enlazando los ejes articuladores correspondientes al proyecto.
Los LTG:
1. No se han entregado, no hay elementos para evaluar los resultados.
2. Hacer una constante revisión de la lectura de la realidad y una reflexión de los PDA














]]> 2023-09-29 17:04:39 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726350987 Conclusión jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726351135 2023-09-29 17:04:46 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726351135 Respuestas jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726352272 2023-09-29 17:05:42 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726352272 Conclusión jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726352421 2023-09-29 17:05:50 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726352421 Categorías, nociones y conceptos. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726389155 2023-09-29 17:40:27 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726389155 Confrontar los esquemas de la lectura con sus experiencias y saberes. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726389808 2023-09-29 17:41:01 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726389808 Reflexionar en torno al tratamiento interdisciplinario necesario, en la planeación didáctica y en los proyectos de las y los docentes de las diferentes disciplinas que conforman los campos formativos. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726390352 2023-09-29 17:41:25 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726390352 Desarrollar las problematizaciones que en el texto se plantean. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726391089 2023-09-29 17:42:03 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726391089 ¿Qué elementos consideran necesarios actualizar en el diagnóstico socioeducativo de la escuela, a partir de los insumos revisados?¿El colectivo docente conoce otras alternativas de diagnóstico para los procesos de enseñanza, aprendizaje y de gestión?¿Qué aspectos o ámbitos de la gestión escolar consideran necesarios incorporar o reconfigurar? jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726411838 2023-09-29 18:00:17 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726411838 Respuestas jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726412503 2023-09-29 18:00:54 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726412503 ¿Cuál es la intención de la difusión de este tipo de noticias? ¿Qué mecanismos de verificación de la información es necesario promover? ¿Cómo podrían orientar a las madres, padres de familia o tutores ante este tipo de noticias? jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726419427 2023-09-29 18:07:21 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726419427 Respuestas jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726419928 2023-09-29 18:07:50 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726419928 Experiencias de los docentes... jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726554142 2023-09-29 20:57:56 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726554142 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726556201 2023-09-29 21:01:15 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726556201 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726556949 2023-09-29 21:02:36 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726556949 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726557946 2023-09-29 21:04:35 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726557946 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726559948 2023-09-29 21:08:20 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726559948 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726562992 2023-09-29 21:14:23 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726562992 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726563698 2023-09-29 21:15:50 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726563698 Asuntos particulares jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726563811 Uso obligatorio de uniforme
Expedinete por alumno
Gafete de salida y gafete de visitante]]> 2023-09-29 21:16:04 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726563811 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726564817 2023-09-29 21:18:01 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726564817 jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726565175 2023-09-29 21:18:46 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726565175 Vivimos la implementación de los proyectos de forma interdisciplinaria e intentando una vinculación de los productos de cada campo formativo en el proyecto global. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726647960 2023-09-30 01:13:14 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726647960 Le permite al alumnado vincular el aprendizaje académico con su entorno inmediato y encontrar soluciones a su problemática comunitaria. jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726648065 2023-09-30 01:13:32 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726648065 Los LTG han contribuido a que la educación sea más democrática y los alumnos de cualquier nivel económico tengan acceso a la información, así como el aprendizaje. Se debe tomar en cuenta ampliar los contenidos, la secuencia lógica de los temas propuestos en el programa sintético y de forma pedagógica (de lo simple a lo complejo). jcqa27 https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726648968 2023-09-30 01:16:03 UTC https://padlet.com/jcqa27/xx27eru91bytr2le/wish/2726648968