Que esto me ayuda a poder definir y diagnosticar los conocimientos y habilidades esperados que realmente adquirieron las y los estudiantes, así mismo me muestra parámetros para diseñar evaluaciones con un propósito definido, la importancia de la redacción, ortografía, claridad, contenidos esenciales rúbricas, tipo de preguntas y lo que se debe considerar para poder llegar a un resultado.

Tengo dudas todavía en la parte de los subtemas, ya que apenas estoy conociendo los contenidos de mi materia asignada.

Necesito apoyo para poder definir los contenidos esenciales para los alumnos de segundo grado de nivel secundaria.

En como puedo manejar una situación donde el o la alumna entre en crisis de ansiedad, me gustaría saber como detectarlo y como evitarlo de manera efectiva.

También me gastaría saber mas sobre protocolos de violencia familiar y escolar.

Mas información de como puedo trabajar en conjunto con USAER.

2. Tómate el tiempo para describir una herramienta o material, que sume a tener un aula segura.

Acuerdos de convivencia,

se tiene material visual como violentómetros, protocolos de acoso, sim embargo siento que deberían estar presentes en todas las aulas y visibles y hacer énfasis en la lectura y conocimiento de ellos.

Platicas y talleres para saber controlar las situaciones.

A través de las fichas RULER que hemos estado trabajando, se ha puntualizado en la importancia de el reconocimiento y gestión de emociones. Con la última ficha, el objetivo es justamente crear una rutina para el aula y de esta manera poder monitorear los estados de ánimo de las y los alumnos. Por lo siguiente se ha implementado el pase de lista con abatelenguas con su nombre para las y los alumnos y deberán colocarlo en el vaso del color que corresponde a su energía y nivel de agrado.

En caso de que si tengas una rutina ¿Cómo das seguimiento a la HSE que trabajas con estudiantes?

Cada que comenzamos un tema hablamos de la habilidad socioemocional que vamos a trabajar, se da una definición y se explica con ejemplos; al finalizar la sesión compartimos reflexiones, también a través de monitoreo se da seguimiento a través de sus próximos pasos anteriores.

¿Qué elementos dentro de tu AdA actual promueven el desarrollo de las HSE y de IE?

Las rutinas, incentivos, actos restauradores, muro de ayuda, pase de lista, pausas activas y las actividades que se realizan como parte de la experiencia de aprendizaje o puesta en común.