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      <title>CÍRCULOS RESTAURATIVOS by </title>
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      <description>Espacio para presentar las ideas de los maestros del colegio Champagnat.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-17 10:55:39 UTC</pubDate>
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         <title>CÍRCULO RESTAURATIVO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Idea 1:  crear un círculo  en el cual los  los estudiantes respondan a la pregunta: Como existo? </p><p><br/></p><p>Idea 2:  Debate circular, con oregunta detonante.</p><p><br/></p><p>Idea 3: diálogo sobre cotidianidad del salón de clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 16:20:52 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Comunitario</title>
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         <description><![CDATA[<p>Circulo de la Empatia</p><p>Circulo de la Escucha Activa</p><p>Circulo de las Emociones </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 16:23:11 UTC</pubDate>
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         <title>Circulo Restaurativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Idea 1. Los círculos proactivos pueden convertirse en instrumentos preventivos para los malos comportamientos.</p><p><br/></p><p>Idea 2: Estos trasmiten valores ya que involucran a todos promoviendo una comunicación empática.</p><p>Idea 3: estos círculos son un instrumento de aprendizaje que mejoran el rendimiento académico y permiten el crecimiento personal positivo a través de todo el proceso educativo.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 16:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>Imagen de circulo restaurativo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 16:30:31 UTC</pubDate>
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         <title>1. La participación de todos los integrantes del circulo es de respeto, escucha y equidad.</title>
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         <description><![CDATA[<ol start="2"><li><p>Los círculos permiten ser tolerantes y empáticos.</p></li><li><p>Los circulos permiten un crecimiento personal y social tambien un avance significativo.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 17:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>Eficacia de los círculos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Idea 1:</em></strong> Al inicio de la clase como Asamblea, para discusión de algún tema en específico.</p><p><br></p><p><strong><em>Idea 2: </em></strong>Para momentos de conversación dentro de la clase, y así promover la participación de todos.</p><p>Pero también para proyectarlo en espacios libres, entre amigos, familias, conocidos... </p><p><br></p><p><strong><em>Idea 3:</em></strong> La creación del tótem de la palabra, para que tenga un valor simbólico y significativo en las conversaciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 17:03:07 UTC</pubDate>
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         <title>1. Estrategias para retomar ideas principales de la clase anterior.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><ol start="2"><li><p>Discutir los resultados de prácticas r realizadas.</p></li><li><p>Compartir las conclusiones de una temática estudiada</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 17:11:02 UTC</pubDate>
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         <title>Circulos Restaurativos.</title>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Circulo de escucha con el propósito de darle la palabra al otro, respetando la expresión de sentimientos y pensamientos.</p></li><li><p>Speaking circle con el fin de reforzar no solo la habilidad sino generar confianza para mejorar la barrera que tiene el estudiante de expresarse con la misma confianza que lo haría desde su primer lengua.</p></li><li><p>Circulo de reconocimiento y autoconocimiento del otro y del entorno.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 17:16:47 UTC</pubDate>
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         <title>Círculos restaurativos</title>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Círculo de reconocimiento e integración para fortalecer lazos de amistad, confianza y seguridad en el grupo.</p></li><li><p>Círculo para establecer acuerdos de convivencia donde se evidencia la participación activa de todos los miembros.</p></li><li><p>En el caso de los grados más pequeños se puede implementar para aprender a respetar el turno de la palabra.</p></li><li><p>Círculo de retroalimentación y conversatorio de los saberes aplicativos a su vida cotidiana con una implementación diferente al equipo cooperativo.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 17:48:36 UTC</pubDate>
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         <title>CIRCULO RESTAURATIVO</title>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>circulo para validar conocimiento previo de los estudiantes en el aula.</p></li><li><p>circulo de retroalimentacion para la mejora continua de sus aprendizajes dentro del aula.</p></li><li><p>circulos proactivos para ver el trabajo en equipo para la fundamentacion de conocimientos nuevos en donde se pueda evidenciar que necesita de su compañero para construirlo.</p></li><li><p>circulos en donde el docente y el estudiante estan involucrados constantemente.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 17:49:51 UTC</pubDate>
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