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      <title>Didàctica y TICS by </title>
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      <description>Las TICS en el Nivel Inicial</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-07-19 16:41:53 UTC</pubDate>
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         <title>TICS Y EDUCACIÓN</title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un ciudadano alfabetizado del S. XXI debe:<br>- Saber localizar y analizar la información.<br><br>- Saber expresarse de forma textual, audiovisual, multimedia e hipertextual.<br><br>- Saber comunicarse y colaborar con otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-19 17:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>ALFABETIZACIÓN DIGITAL</title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <pubDate>2019-07-19 17:32:23 UTC</pubDate>
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         <title>MULTIALFABETIZACIÓN</title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <title>BRECHA DIGITAL</title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <title></title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para reducirla es necesario superar :<br><br></div><ul><li><pre><strong>Divisoria tecnológica:</strong> desde lo económico, disponibilidad de computadoras y acceso a la red.</pre></li></ul><div><br></div><ul><li><pre><strong>Divisoria de aprendizaje: </strong>El aprendizaje de las tecnologías para un uso efectivo</pre></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-19 18:33:35 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDIZAJE UBICUO</title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje deja de ser una experiencia limitada a las instituciones educativas formales y comienza a darse en muchos lugares y todo el tiempo, debido a la movilidad y potabilidad de los dispositivos tecnológicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-19 18:52:33 UTC</pubDate>
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         <title>ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN EL JARDÍN</title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <pubDate>2019-07-19 18:56:45 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS TICS EN EL JARDÍN</title>
         <author>iaraaguadalupe</author>
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         <pubDate>2019-07-19 18:57:29 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS TIC EN EL JARDÍN</title>
         <author>romibpintos</author>
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         <description><![CDATA[<div>La incorporación de tecnologías digitales al Nivel Inicial puede pensarse como una doble oportunidad pedagógica:</div>]]></description>
         <pubDate>2019-07-21 19:47:24 UTC</pubDate>
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         <title>ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN EL JARDÍN</title>
         <author>romibpintos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las propuestas de alfabetización en el Nivel Inicial deben incluir diversos modos de lectura y escritura que abarquen distintos lenguajes: el escrito, el digital, el gráfico y el artístico, entre otros. <br>Las tecnologías digitales son promotoras de experiencias que posicionan al niño en un rol protagónico como productor de conocimiento en múltiples espacios y formatos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-21 19:47:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>romibpintos</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Por un lado, la escuela resulta un mediador fundamental entre los niños y las tecnologías digitales para que logren establecer un vínculo educativo saludable con plataformas y dispositivos desde edad temprana; </li><li>Por el otro, las TIC permiten enriquecer el aprendizaje y ampliar exponencialmente el espectro de recursos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-21 20:31:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>romibpintos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Además es necesario reflexionar sobre el espacio físico concreto que ocupan las TIC y de qué manera se organiza la utilización de los recursos digitales disponibles. Esto implica pensar en:</div><div>Ubicación- Disponibilidad- Flexibilidad.</div>]]></description>
         <pubDate>2019-07-21 20:35:40 UTC</pubDate>
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