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      <title>Actividad 3º Medio B: Acceso a Información  by Ambar Navarro</title>
      <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st</link>
      <description>1.- ¿Se puede evitar la expansión de fake news?, ¿de qué forma?
2.-  ¿Cómo se relaciona esto con los distintos niveles de acceso a la información ( Recurso 1 ) y la formación 
ciudadana ( Recurso 3 )?
3.- ¿Cómo afecta la educación ciudadana en la abstención electoral? 
4.- ¿Cómo puedes acceder de forma responsable a información verídica? 
5.- ¿Qué mecanismos proporciona el Estado para acceder y garantizar  la información a las personas? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-06 13:50:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-09-21 00:02:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>Antonia Maturana </title>
         <author>antomgalvez</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754089386</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- R: si, fortalecer el marco legal sobre la información, aumentar el conocimiento sobre los derechos de autor, generar y mejorar los mecanismo de comunicación.  <br>2.- R: Muchos ciudadanos no son consientes de la información que manejan por lo que se dejan influenciar por todo lo que ven o leen en las redes, esto se conecta con la formación ciudadana por el hecho de que al no haber tenido una formación seria, toman la información falsa que los ayuda a generar una mala imagen de lo que corresponde como ciudadanos o lo que ellos pueden hacer con este titulo.  <br>3.- R: si los participantes no tienen la suficiente formación ciudadana se genera desinformación sobre la participación electoral, las personas se abstienen de votar por que no saben el peso que tiene sobre la sociedad. <br>4.- R: sabiendo identificar información verídica mediante fuentes de información oficial y siempre comprobar de donde proviene la información que recibamos.<br>5.- R: un fortalecimiento en el marco legal de la difusión de información, una mejora en los canales de transmisión y suministro en cuanto al acceso que se tiene sobre los datos proporcionados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 13:57:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754089386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antonia Gonzalez </title>
         <author>antoniagonzalez6b</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754123971</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Si se puede evitar la expansión de fake news, y para hacer esto se tiene que leer, revisar fechas, revisar del sitio de donde viene y dudar sobre la información así no compartirla y darse cuenta que es errónea&nbsp;<br><br>2. Las implicaciones de este desigual acceso de información dan lugar al surgimiento de una ciudadanía diferenciada, en la que podemos encontrar a ciudadanos bien informados que cuentan con elementos con elementos para participar en los asuntos públicos y a otros que no lo están, lo que ocasiona que su participación sea escasa o nula.<br>llevamos muchos años sin&nbsp; educación ciudadana en los colegios, y ahora que se hace algo, no tiene un foco institucional electoral. muchas personas no saben las funciones de los cargos y como opera el mecanismo electoral así que para participar es difícil que lo hagan por su cuenta<br><br>3. La participación ciudadana se asocia con mecanismo de democracia directa, Sin la participación ciudadana en el proceso político, valores como la igualdad, la justicia y la solidaridad se encuentran expuestos a la indiferencia pública.&nbsp;<br><br>4. La información verídica viene de fuentes de paginas web reconocidas y confiables (oficiales) además siempre fijarse en las fechas y buscar información sobre esta información&nbsp;<br><br>5.El estado proporciona fortalecer el marco legal que regula y permite la libertad y el pluralismo en la información, acrecentar el conocimiento de los derechos de acceso a la información social y una mejora en los canales de suministro y acceso de información, apoyar y fortalecer tanto a nivel local como nacional las capacidades y el surgimiento de redes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:06:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754123971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miguel Angel Ortiz</title>
         <author>miguelortizmujica</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754141650</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Se puede evitar la expansión de fake news empleando filtros en las redes sociales que con cierta información detecten si es algo falso o real y por parte del usuario en vez de dejarse llevar se puede informar mas a profundidad al leer el titular de esa fake news para estar seguro de lo leído.<br>2-Lo anteriormente mencionado lo podemos relacionar al hecho de que el publico suele hacerse opiniones o visiones de las noticias ya que se "tragan" o se convence de lo primero que ven ya sea un articulo en internet o en un noticiero en la TV ya que las personas no suelen estar acostumbradas a contrastar noticias.<br>3-La educación ciudadana afecta en la abstención electoral en base a como fue educada esta persona sobre lo que es la ciudadanía y las libertades que esta ofrece en pocas palabras podemos decir que la abstención electoral se ve afectada ya que esa persona no sabe mucho de educación política o que no confía en las ideas a aplicar de los candidatos.<br>4-Para acceder de forma responsable a información real se puede empezar por realizar una pequeña investigación en la web buscando información de esa noticia, consultando a expertos sobre esa noticia, ir a sitios webs oficiales como lo pueden ser periódicos nacionales o sitios web de noticieros, etc.<br>5-Los mecanismos que entrega el gobierno para entregar información real al pueblo es, fortalecer el marco legal el cual regula la calidad de información y la libertad de esta, incrementar el conocimiento y entregar a las personas formas de distinguir si la noticia es falsa, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:11:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754141650</guid>
      </item>
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         <title>Ignacia Durán</title>
         <author>ignaciaduran67</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754150303</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Sí, primero tenemos que ser capaces de identificar la veracidad de la información, revisar las fuentes, si existen noticias similares y, a partir de esto, decidir si lo compartimos o no.<br><br>2. Las "fake news" expanden la desinformación e impiden que la ciudadanía forme opiniones a través de hechos verídicos, desmotivando su participación dentro del ámbito político.<br><br>3. A través de la educación es que se puede enseñar a los ciudadanos el por qué es importante votar, las consecuencias de no hacerlo, las funciones de los cargos y el impacto que cada individuo puede tener dentro la política.<br><br>4. Debemos extraer información de varias fuentes, de preferencia que provenga de páginas oficiales y que demuestren ser confiables, también comprobar de dónde proviene, pues muchas veces puede tratarse de páginas de noticias falsas que lo única que buscan es una atención masiva, sin encargarse de la veracidad.<br><br>5.&nbsp;Permite, fortalece y regula el pluralismo de la información sin olvidarse de acrecentar y promover el ingreso a páginas oficiales y mejorar los canales de suministro y acceso de información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:13:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miguel Angel Ortiz</title>
         <author>vicenteperez1803</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754160662</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Se puede evitar la expansión de fake news empleando filtros en las redes sociales que con cierta información detecten si es algo falso o real y por parte del usuario en vez de dejarse llevar se puede informar mas a profundidad al leer el titular de esa fake news para estar seguro de lo leído.<br>2-Lo anteriormente mencionado lo podemos relacionar al hecho de que el publico suele hacerse opiniones o visiones de las noticias ya que se "tragan" o se convence de lo primero que ven ya sea un articulo en internet o en un noticiero en la TV ya que las personas no suelen estar acostumbradas a contrastar noticias.<br>3-La educación ciudadana afecta en la abstención electoral en base a como fue educada esta persona sobre lo que es la ciudadanía y las libertades que esta ofrece en pocas palabras podemos decir que la abstención electoral se ve afectada ya que esa persona no sabe mucho de educación política o que no confía en las ideas a aplicar de los candidatos.<br>4-Para acceder de forma responsable a información real se puede empezar por realizar una pequeña investigación en la web buscando información de esa noticia, consultando a expertos sobre esa noticia, ir a sitios webs oficiales como lo pueden ser periódicos nacionales o sitios web de noticieros, etc.<br>5-Los mecanismos que entrega el gobierno para entregar información real al pueblo es, fortalecer el marco legal el cual regula la calidad de información y la libertad de esta, incrementar el conocimiento y entregar a las personas formas de distinguir si la noticia es falsa, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-20 14:16:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754160662</guid>
      </item>
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         <title>Luis Vergara</title>
         <author>luchovergara6</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754169710</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.- ¿Se puede evitar la expansión de fake news?, ¿de qué forma? </strong>&nbsp;</div><div>Si se puede evitar la gran cantidad de fake news de muchas formas un ejemplo seria el sesgo de información que significa corroborar la información incorrecta dada, y se compara con la información recopilada, estos sesgos conducen a conclusiones incorrectas acerca de los resultados del estudio, noticia o ensayo.&nbsp; &nbsp;</div><div><strong>2.- ¿Cómo se relaciona esto con los distintos niveles de acceso a la información ( Recurso 1 ) y la formación ciudadana ( Recurso 3 )? </strong>&nbsp;</div><div>Que las personas comúnmente se dejan influenciar por noticias falsas recurrentemente de redes sociales como lo son el Instagram o Facebook donde se denota más esta información falsa esto es porque hay páginas que suben informaciones falsas y provocan que la gente no crea en lo correcto y no investigue.&nbsp;</div><div><strong>3.- ¿Cómo afecta la educación ciudadana en la abstención electoral? </strong>&nbsp;</div><div>La participación ciudadana es importante si estas se abstienen de votar pierde sentido las elecciones electorales.&nbsp;</div><div><strong>4.- ¿Cómo puedes acceder de forma responsable a información verídica? </strong>&nbsp;</div><div>Investigando más a fondo gracias al internet y otras formas que ayudan que la información que hayas visto es mala o no.&nbsp;</div><div><strong>5.- ¿Qué mecanismos proporciona el Estado para acceder y garantizar la información a las personas?</strong>&nbsp;</div><div>El internet, los libros, los comerciales que dan en la televisión nacional que muestran sobre las fake new y la regulación de la información que se da a conocer por el estado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:18:34 UTC</pubDate>
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         <title>Matías Alarcón</title>
         <author>matialongarr</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754208378</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1-¿Se puede evitar la expansión de fake news?, ¿de qué forma?</strong><br>Debido a la información que obtenemos de los documentos, podemos concluir que si se puede evitar la expansión de las fake news, esto lo podemos lograr mediante diversas acciones tales como el entender completamente que son y para que sirven los derechos de autor, el fortalecimiento del marco legal sobre la información, la creación y mejora de los mecanismos de comunicación y siempre tener dudas sobre la información que encontramos en la web, revisando fechas, leyendo todo detalladamente, ver desde que sitio web procede y así poder darse cuenta si es errónea o es verídica.<br><br><strong>2-¿Cómo se relaciona esto con los distintos niveles de acceso a la información ( Recurso 1 ) y la formación ciudadana ( Recurso 3 )?<br></strong>Esto se relaciona con los distintos niveles de acceso a la información y la formación ciudadana debido a que la gran mayoría de los ciudadanos no tiene conciencia sobre cuan confiable es la información que ellos tienen de algún tema, por lo tanto&nbsp; se dejan influenciar y creen cualquier cosa que lean en internet, debido a esto existe una gran desinformación en la población, este tema tiene una conexión con la formación ciudadana, ya que al ellos "informarse" con información errónea, se generan una imagen equivocada de lo que es o lo que debe ser un ciudadano, también les da una equivocada vista de lo que supuestamente ellos pueden hacer bajo este cargo. <br><strong><br>3.- ¿Cómo afecta la educación ciudadana en la abstención electoral? <br></strong>La educación ciudadana afecta en la abstención electoral debido a que si los participantes de esta no poseen la formación ciudadana necesaria, se genera desinformación sobre lo que es la participación electoral, por esto los ciudadanos no votan y no ejercen su derecho, solo por el hecho de que no reconocen el peso que esta "pequeña" participación tiene en nuestra sociedad.<br><br><strong>4.- ¿Cómo puedes acceder de forma responsable a información verídica? <br></strong>Podemos acceder de forma responsable a información verídica si investigamos y sabemos como identificarla, ya sea por medio de fuentes de información que sea oficial, además de siempre comprobar desde donde procede la información que utilizamos para expandir nuestros conocimientos.<br><br><strong>5.- ¿Qué mecanismos proporciona el Estado para acceder y garantizar la información a las personas?<br></strong>Los mecanismos que proporciona el estado para acceder y garantizar la información a las personas son las mejoras en los canales de transmisión de la información, el fortalecimiento de el marco legal sobre la difusión de información y el suministro de acceso que tenemos sobre los datos proporcionados.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:28:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754208378</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ponceoretgamiguel</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754208987</link>
         <description><![CDATA[<div>1. A nivel personal nosotros también podemos ayudar a evitar la propagación de <em>fake news</em> siendo críticos y analíticos con la información que encontramos y compartimos<br>2. Muchos ciudadanos tienden a quedarse con la primera información que escuchan o receptan de los medios de comunicación.&nbsp; Por eso habla de 2 tipo de ciudadana , la informada con medios verídicos y la otra con medios los cuales no son de mayor confianza.<br>3. Si los participantes no reciben una formación ciudadana adecuada, se generará información incorrecta sobre la elección, lo que provocará que las personas abandonen la votación.<br>4. La información debe ser extraída de fuentes verdaderas o confiables de la página oficial, se puede verificar la fuente de dicha información y se puede analizar cada detalle de esta información.</div><div>5.&nbsp; El estado brinda canales de transmisión de información, fortalece el marco legal y regula la diversificación de la información</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:28:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PABLO OSORIO</title>
         <author>pablo38yt</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754216130</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Si, Rebizando si el correo o url que te den es seguro ustedes se preguntaran como puedo saber eso lo primero pueden ingresar con otra cuenta a ver si es seguro pero generalmente se pude saber ya que la gente que te manda correo TE TIENEN que decir por donde te lo Van a mandar esa seria otra forma (existen bastantes pero las generales pueden ser estas).<br>2.-&nbsp; Esto pasa o sucede seguido ya que la gente se cree muchas cosas de la TV o Noticieros que no son totalmente CONFIRMADOS pero la gente siempre cree lo que debe creer para mantenerse seguros ya sea si le dicen una mentira o no Ellos se la creeran para sentirse seguros.<br>3.-Yo digo que puede afectar de este modo en temas de politica o en temas de decisiones nacionales ya que las personas al tener un PUNTO DE VOTO estas pueden decidir si irse en contra de una persona que quiere conseguir el poder, esto puede ocasionar conflictos en las personas por tomar malas o "buenas" decisiones.<br>4.- MUY FACIL, Verificando que el noticiero o en si la noticia este en alguna otra parte O Sitio web ,pero las personas generalmente no hacen esto ya que ellas lo ven como perdida de tiempo Y por eso "SE COMEN" todas las FAKE NEWS.<br>5.- ... esto no lo se , weno en realidad no me acuerdo bien pero si no me equivoco el estado proporciona a los noticieros, especificamente en el caso de chile VERIFICADOS COMO TVN ,MEGA,CHILEVISIONNOTICIAS. Estos son administrados por el estado a que hago referencia esto miren dare un ejemplo claro, cuando vemos Cosas como la parada militar. Los unicos noticieros que trasmiten son (TVN ,Chilevisión,MEGANOTICIAS) estas son las unicas con Verificacion del estado para trasmitir noticias que ESTEN CONFIRMADAS o en la gran mayoria. ASeptuando que en chile tambien existen canales como LARED, ESPN ,CNN etc..<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:30:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tomás Corvalán</title>
         <author>tomascorvalancsm</author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754244254</link>
         <description><![CDATA[<div>1.-Si se puede evitar la expansión de fake news, simplemente se necesita que la gente tenga un poco de sentido común y no crean lo primero que vean, que realmente busquen acerca de lo que tienen en frente y lleguen a la raíz de la noticia, no solo ver el titular y ya quedarse con que eso es todo.<br><br>2.-Actualmente la mayoría de la población tiene acceso a internet, y esto no deja atrás a los jóvenes y niños que aún están en formándose educacionalmente, estos pueden acceder a cualquier tipo de información dentro de las redes o ser víctimas de la difusión de fake news, esto hace que no se centren completamente en su formación como estudiantes y no la tomen enserio, creen mas en lo que encuentran en las redes y medios masivos de comunicación que en lo que les dicen en el colegio, esto dificulta su formación ciudadana ya que prefieren observar antes que participar.<br><br>3.-La educación ciudadana es clave para que las nuevas generaciones tengan conciencia acerca de lo que vale su voto, y como pueden cambiar el país en el que están con un pequeño paso. El hecho de que la gente no tenga educación ciudadana genera una desmotivación a la hora de votar, no quieren participar porque desconocen de muchas cosas, como a que partido pertenecen los candidatos o en que los beneficia a ellos, prefieren no investigar y quedarse a un costado.<br><br>4.-Para acceder de forma responsable a información verídica no hay que creer en lo primero que vemos mediante las redes y los medios de comunicación masiva, ya que es una información tergiversada luego de un tiempo, cada vez se van inventando mas y mas cosas que hacen que estas noticias sean difíciles de creer.<br>Debemos investigar al ver información, tratar de buscar la fuente, el autor, la fecha y el contexto de esta para poder llegar a la realidad e interpretarlo de nuestra manera, no como dice la gente, ya que mucha gente busca que nos adhiramos a su postura.<br><br></div><div>5.-En nuestro país se creó una ley que garantizan el derecho a la información, haciendo públicos los actos y resoluciones de los órganos del estado, así como sus fundamentos y los procedimientos que utilicen. Sin embargo, sólo una ley de quórum calificado podrá establecer la reserva o secreto de aquéllos o de éstos, cuando la publicidad afectare el debido cumplimiento de las funciones de dichos órganos, los derechos de las personas, la seguridad de la Nación o el interés nacional.<br><br></div><div>La ley Nº 20.285 plantea que:<br>“Toda persona tiene derecho a solicitar y recibir información de cualquier órgano de la Administración del Estado”, Específicamente este derecho permite “acceder a las informaciones contenidas en actos, resoluciones, actas, expedientes, contratos y acuerdos, así como a toda información elaborada con presupuesto público, cualquiera sea el formato o soporte en que se contenga, salvo las excepciones legales.”<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 14:37:17 UTC</pubDate>
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         <title>Julian Yañez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754540197</link>
         <description><![CDATA[<div>1. R: Si , se puede evitar la expansión de las fake news , verificando toda la información la cual podríamos compartir ,confirmando que dicha noticia&nbsp; sea cierta o de una fuente segura y buscar alguna evidencia que confirme la información.<br><br>2. R:Los distintos niveles de acceso a la información provoca que las personas desinformadas sean escasas o nulas en asuntos públicos, este sector se nutre solo de la información de medios masivos de comunicación , lo que provoca que no tengan información segura,<br>por otro lado las personas bien informadas están siempre presente en todo asunto publico&nbsp;<br>3.R: Sin una buena educación ciudadana es difícil que participen de procesos electorales , al no conocer sobre estos procesos no tienen en cuenta la importancia de votar.<br>4.R: podemos obtener información verídica de paginas de internet que tengan convenio con esas paginas , en revistas , libros , artículos o textos que siempre deben tener su autor y sus datos.<br>5.R: el estado ofrece los canales de tv, radios y bibliotecas , estos nos pueden brindar información </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 15:59:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1754540197</guid>
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      <item>
         <title>Vania Cáceres</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1755075730</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Se puede evitar la expansión de fake news verificando la información, si contiene una fuente segura o si hay noticias similares y no quedarse con el título antes de compartir una noticia.<br>2. Se relacionan debido a que los ciudadanos en su mayoría suelen creer lo primero que ven en la tv o internet, lo cual puede generar que no posean información verídica, provocando que estas personas no comprendan mucho acerca de asuntos públicos.<br>3. Esto afecta debido a que existe una gran desinformación, por lo que algunos ciudadanos no ejercen sus derechos sin darse cuenta de las consecuencias que podrían generar en la sociedad.<br>4. Verificando las fuentes, buscando páginas de noticias oficiales y comprobando de dónde proviene la información dada.<br>5. El estado proporciona fortalecimiento en el marco legal que permite la libertad y el pluralismo en la información, promociona páginas oficiales, mejora en los canales de suministro y acceso de información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 19:01:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gonzalo Lopez Leal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/trabajosambarita/xwmo9kao97u4y0st/wish/1755133865</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- si se puede evitar la expansión de fake news, lo único que se necita es un poco de sentido común ya que en varias ocasiones uno comete el error de compartir una publicación sin antes de leer, informase, fechas etc.<br><br></div><div>2.- Esto se relaciona porque la mayoría de la ciudadanía tiene acceso a internet y por ende la sociedad entra a plataformas o páginas que no deberían sobre todo los niños que aún se están educando, y de esta manera ingresar a redes que estén difundiendo noticias fake news.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br><br></div><div>3.- La educación ciudadana en la abstención electoral afecta de una manera que se asocia directamente a la democracia ciudadana en el receso político, por ejemplo: las consecuencias de non votar, las funciones de los cargos políticos y el impacto que tiene el político que uno va a elegir.<br><br></div><div>4.- Podemos acceder de forma responsable a información verídica si nos informamos y sabemos como identificarlas por ende de fuentes, años y la persona quien la escribió, además siempre hay que comprobar desde donde proviene la información.&nbsp;<br><br></div><div>5.- El mecanismo que proporciona el Estado para acceder y garantizar la información, de un fortalecimiento en el marco legal para entregar la información y la libertad difundir una mejora en los canales de transmisión .<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 19:27:14 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela Inzulza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- La manera mas adecuada de evitar la expansión de fake news es informando a la población como detectar si una noticias es falsa.<br>2.- Las personas creen lo primero que leen o ven sin investigar mas a fondo, lo que causa muchas controversias y debates que terminan de una mala manera.<br>3.- La deficiencia de educación ciudadana en los ciudadanos causa&nbsp; que estos no sepan tomar decisiones respecto a la política y no se integren a esta.<br>4.- se puede acceder de forma responsable a información verídica teniendo en cuenta ciertas características de esta, fiándote de paginas que sean seguras y confiables.<br>5.- Los mecanismos que proporciona el estado para acceder garantizar información segura a las personas es fortalecer el marco legal que regula y permite la libertad y el pluralismo en información, entregar conocimiento de como se puede distinguir una noticia verdadera de una falsa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 19:58:35 UTC</pubDate>
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