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      <title>Was erlebe ich als Störung in Unterrichtssituationen? by Irene Isler</title>
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      <description>Nenne Stichworte und/oder umschreibe die Situation. Du kannst bereits vorhandene Post liken, wenn du die beschriebene Situation auch als herausfordernd erlebst. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-01 13:44:23 UTC</pubDate>
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         <title>Teilnehmende...</title>
         <author>irene_isler</author>
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         <description><![CDATA[<div>...kommen zu spät!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-01 13:47:35 UTC</pubDate>
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         <title>Teilnehmer halten sich nicht an die Regeln.... z.B. Mütze bleibt auf dem Kopf..</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-06 10:58:21 UTC</pubDate>
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         <title>Denis</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>TN kritisieren den Inhalt, bzw. die (Un-)Tiefe des Workshops - also ganz fundamental unsere Arbeit.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-06 19:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>Eine Störung ist dann vorhanden, wenn ich Wut, Trauer, grosse Freude.. Emotionen spüre, die zu Irritationen führen. </title>
         <author>beni_rindlisbacher</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 07:36:00 UTC</pubDate>
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         <title>- Bewusst Falschantwort geben, trotz mehrfachem Wiederholen die Thematik &quot;nicht verstanden&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 07:37:55 UTC</pubDate>
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         <title>Gianni</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Respektlosigkeit gegenüber Leitung und/oder TN.<br>- Getuschel + Gelächter<br>- keine offene Komunikation<br>-negative Haltung, nicht offen für neues.<br>- demonstratives Desinteresse.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 07:41:23 UTC</pubDate>
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         <title>Zwischengespräche</title>
         <author>irene_isler</author>
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         <description><![CDATA[<div>wiederholte Zwischengespräche, auch Zwischenrufe, Getuschel, Gelächter</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 07:43:05 UTC</pubDate>
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         <title>auf nonverbalen Weise provozieren</title>
         <author>irene_isler</author>
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         <description><![CDATA[<div>z.B. Grimassen, Augenverdrehen</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 07:46:00 UTC</pubDate>
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         <title>- Arbeitsverweigerung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>nicht mental anwesend (Anteil, Internet, essen)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-07 07:49:07 UTC</pubDate>
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         <title>Marithé</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Wenn das Thema zu emotional ist-&gt; Streit/ Tränenausbruch</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Wenn ich als DozierendeR mich nicht respektiert fühle<br>- Störungen hängen mit der Haltung, bzw. dem Lehr- und Lernverständnis (ggf. der Insitution zusammen)<br>- Störungen haben eine <br><br></div>]]></description>
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         <title>Gegenstände herumwerfen</title>
         <author></author>
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         <title>Kopfhörer im Ohr, Begründung des TN --&gt; ich hab ja keine Musik </title>
         <author></author>
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         <title>- veränderte Mimik wie Augenverdrehen, Grimassen schneiden</title>
         <author></author>
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         <title>wiederholte Zwischengespräche, Zwischenrufe</title>
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         <title>&quot;giipschende&quot; Kopfhörer im Online-Unterricht :)</title>
         <author></author>
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         <title>Wenn allgmeine Regeln nicht abgemacht, bzw. nicht eingehalten werden</title>
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         <title>Fallgeberin Rita: Störungen sind anders, wenn ein Kurs freiwillig besucht wird oder eben ein Zwang ist</title>
         <author></author>
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         <title>Fallgeber Gianni: Ja, aber-Teilnehmer verzögert den Unterrichtsverlauf</title>
         <author>irene_isler</author>
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         <title>Fallgeber Beni: Demonstratives Desinteresse im Zoom-Meeting</title>
         <author>irene_isler</author>
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         <description><![CDATA[<div>Teilnehmer schnappt sich ein Buch und fläzt sich auf das Sofa<br><br></div>]]></description>
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