פאדלט עבודה - שינוי תפיסה ושינוי סביבה by Alexander Shilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw שינוי תפיסות en-us 2020-10-28 19:56:33 UTC 2023-05-10 13:37:13 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png לחצו פעמיים על הרקע, תופיע פיתקית כזו - רשמו בה את המחשבות שלכם! alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872273956 אלכס :)]]> 2020-10-29 06:58:21 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872273956 מסי https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872344158 חוקרים מהמחלקה לפסיכולוגיה חברתית באוניברסיטת הארוורד, פיתחו סדרת מבחנים בשם IAT 
implicat association test  למדיית הנטייה האוטומטית שלנו לדעות קדומות כלפי מיעוטים בחברה. המבחנים מנסים להתגבר על הנטייה הטבעית שלנו לייפות את המציאות במבחני דיווח בשאלות ישירות. ]]> 2020-10-29 07:44:40 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872344158 בוקר טוב לכולם! https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872345630 כאן טלל, אתמול נפגשתי עם משהי שלא קיבלה תפקיד שהיא התמודדה עליו. המנהלת שלה נפגשה איתה אח"כ ואמרה לה שהיא מאוד התלבטה אבל בסוף החליטה "שהיא עוד לא מוכנה". אני עסוקה עד עכשיו בשאלה אם דבר כזה היה נאמר לגבר.......]]> 2020-10-29 07:45:34 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872345630 בוקר טוב יוסי !!! https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872346240  הבניה חברתית בקולנועה ישראלי.מי הוא עולה ישראלי צבר


]]> 2020-10-29 07:45:56 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872346240 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872346699 בוקר טוב]]> 2020-10-29 07:46:13 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872346699 בוקר טוב https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872347267 גילי

]]> 2020-10-29 07:46:33 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872347267 רווית https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872348992 הייתי בהרצאה על המוח הנלפיסטי שעסק בהכללות השמטות ועיוותים.]]> 2020-10-29 07:47:42 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872348992 גליה https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349086 2020-10-29 07:47:46 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349086 בוקר טוב https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349135 אליאס]]> 2020-10-29 07:47:48 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349135 אורנה https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349144 2020-10-29 07:47:49 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349144 אליס https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349295 מאז שדיברנו נשארתי עם הניסוי "קוק ובובו". שיתפתי את המשפחה שלי ואת קבוצת הרפרנטים של דרך חדשה. זה הפתיע הרבה אנשים. פתח מחשבה ושאלות.


]]> 2020-10-29 07:47:53 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349295 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349443 עפרה:הי
אתמול בתוכנית הבוקר של טל ברמן ואביעד קיסוס, התבקשו המאזינים לספר על התייחסות סטריאוטיפית שקיבלו. איד הסיפורים תיאר זוג שהגיע למסעדת יוקרה שנתנה שרותי חניה. בכניסה, ניגשה אורחת לבן הזוג ממוצא אתיופי, וביקשה שיחנה לה את האוטו.. ]]> 2020-10-29 07:47:59 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349443 קסאיי https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349514 2020-10-29 07:48:01 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349514 עינת רונן בוקר טוב https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349533 שמחה להיפגש שוב 

]]> 2020-10-29 07:48:02 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349533 גליה https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349590 מחקר שנעשה במשטרת ניו יורק שהראה שהכשרות נגד הטיות לא שינו התנהגות]]> 2020-10-29 07:48:04 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349590 בוקר טוב :) ימית https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349728 תודה. כיף לשמוע שזה מתורגם

]]> 2020-10-29 07:48:09 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349728 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349733 עדן]]> 2020-10-29 07:48:09 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872349733 ליאת קרלבוים https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872350002 2020-10-29 07:48:18 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872350002 דיאן https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872350527

]]> 2020-10-29 07:48:38 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872350527 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872351080 2020-10-29 07:48:57 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872351080 בשבוע האחרון,התרוצצה ידיעה/שמועה על הטרדה מינית של ערבי בטיילת של היישוב לאישה שצעדה שם. https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872351092 הדיונים ברשת היו סוערים, מפוחדים ומודאגים.
ואז עלתה הודעה של אחת הנשים, איך כולנו בטוחים שהוא ערבי וכו]]> 2020-10-29 07:48:57 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872351092 טלי https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872352363 2020-10-29 07:49:41 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872352363 אלכס alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872354359 ראינו כולנו יחד שוב עונה ישנה אקס פקטור, ופתאום גיליתי שבאודישן של עדן הלנה כשביקשו ממנה לספר משהו על עצמה הדבר הראשון שהיא אמרה זה "אני אתיופית"... ]]> 2020-10-29 07:50:57 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872354359 וורקי https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872356067 2020-10-29 07:52:01 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872356067 מקרה מס' 1 - שיפור ביצועי סטודנטים אפרו אמריקאיים באוניברסיטת עילית, באמצעות הפחתת הטיית איום הסטריאוטיפ alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872392398 -----------------
 המקרה: סטודנטים אפרו אמריקאים באוניבסיטת עילית בארה"ב חוו אחוזי נשירה גבוהים יותר ומדדי בריאות הקשורים לסטרס וחרדה גבוהים יחסית לסטודנטים הלבנים. מחקר מיפוי זיהה כי הנקודה המשמעותית לעזיבה היא בשנה הראשונה.
-----------------
האתגר: האתגר שזוהה קשור בין היתר לתופעת איום הסטריאוטיפ בקרב הסטודנטים אשר גרמה להם לפקפק כל הזמן באשר למידת השייכות שלהם לאוניברסיטה ולדאוג שמא הם יוכיחו את הסטריאוטיפ כי הם לא מספיק טובים על מנת ללמוד בסטנפורד. התברר שבשונה מסטודנטים לבנים אשר לא קישרו את קשיי הקליטה עם הזהות האתנית שלהם סטודנטים אפרו אמריקאים הסיקו כי הקשיים נובעים מהיותם לא מתאימים לסביבת העילית של האוניברסיטה. נדרשת עבודת עומק של שינוי תפיסה של הסטודנטים על מנת להפחית להם את ההטייה שהם לא מספיק טובים. התפיסה המוטית זוהתה כאחד הגורמים המובילים לנשירה ולחרדה. 
-----------------]]> 2020-10-29 08:14:57 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872392398 מקרה מספר 2 - NYPD שינוי התפיסות העמדות והפרשנויות של השוטרים כלפי אוכלוסיית האפרו-אמריקאים alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872392628
-----------------
המקרה: העיר ניו-יורק הגיע למסקנה כי במהלך פעולות השיטור השוטפות ישנה הטייה משמעותית לרעת האוכלוסייה השחורה בעיר. השחורים נעצרו באחוזים גבוהים יותר, לאחר שנעצרו שוחררו בערבות בשיעורים קטנים יותר, קיבלו עונשים חמורים יותר וחזרו בישעורים גבוהים יותר למעצר חוזר.
-----------------
האתגר: כיצד גורמים להפחתת הטיות על פני עשרות אלפי מקרים של שיטור יומיומי שוטף? היה צורך בשינוי העמדות והתפיסות הבסיסיים ביותר של למעלה מ 36,000 שוטרי העיר אשר נאלצים להגיב לעשרות קריות ביום ולהתנהל בתנאים של אי ודאות ולעתים קרובות אף סכנה מוחשית לחייהם וחיי המעורבים. נבחנו כמה תוכניות התערבות כאשר בכולן הדגש הוא על שינוי ההטיות התפיסתיות של השוטרים באופנים שמאפשרים להם להמשיך לעשות את שליחותם בבטחה בד בבד עם שינוי במקומות שבהם הוא נדרש.

-----------------]]> 2020-10-29 08:15:06 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872392628 מקרה מספר 3 - מערכות הרווחה של מדינת ניו-יורק מתמודדות עם הטייה לרעת ילדים משפחות אפרו-אמריקאיות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872392885 -----------------
המקרה: מדינת ניו יורק הייתה מוטרדת מהטייה ברורה לרעת ילדים ממשפחות שחורות בכל מה שקשור להוצאה מהבית. ילדים שחורים הוצאו באחוזים גבוהים יותר מהבית, בילו תקופות ארוכות יותר אצל משפחות אומנה, והתאחדו עם המשפחה שלהם לעתים רחוקות יותר בהשוואה לילדים לבנים.
-----------------
האתגר: עשור של מחקרי גישוש הראה כי ילדים שחורים מקבלים יחס מעט שונה מהמערכת אשר על פני עשרות אלפי מקרים מצטבר לכדי ייצוג יתר של ממש. סט הכלים שהמערכת מציעה לטיפול בילדים שחורים בדרך כלל מצומצם יותר ופחות נגיש, וכמו כן מידת המעורבות של עובדי הרווחה בתיקים הללו נמוכה יותר בממוצע. כל הסימנים העידו על כך שיש הטייה מערכתית ביחס לילדים השחורים, הטיה אשר גוררת ייצוג יתר שלהם על פני כל התחנות האפשריות. בעידודה של המדינה 14 מתוך 62 המחוזות של מדינת ניו יורק יזמו תוכנית להפחתת הטיות מול האוכלוסייה השחורה.
-----------------]]> 2020-10-29 08:15:15 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872392885 1. עבודה בתיכונים: מפגשים עם אנשי מקצוע ומובילי דעה להגברת מוטיבציה ולמודלינג. https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872404310 עבודה על שיפור מיומנויות (בתיכון)
2. עבודה דו צדדית אדם - מערכת: הכשרת מרצים וסגל מינהלי להגברת מודעות להדרה ואפליה, ובמקביל עבודת מודעות והסברה עם כלל הסטודנטים.
3. ליווי בשנה הראשונה (למרות שעצם האפשרות כבר ממקם את הסטודנט כ"מקרה מיוחד")
4. עבודה עם הסביבה הפיסית כך שתהיה קשורה לעולמות רבים: הנגשה של השפה, סגל מגוון בכל הרמות, תכנים מעולמות מגוונים, איתור של מסרים חבויים בטקסטים (פאסיבי אקטיבי, שלילי וחיובי), מנעד רחב של תכנים ושל כותבים מתרבויות שונות. למדוד את השינוי לאורך זמן
5. עבודה עם כלל הסטודנטים 
6. עידוד התקדמות לסגל בכיר של יוצאי אתיופיה
7. סיקור תקשורתי חיובי של הצלחות

]]> 2020-10-29 08:22:34 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872404310 מקרה 3 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872418509 1. שיתוף פעולה בין כלל הגורמים הרלוונטיים: רווחה, חינוך, בריאות ומשטרה.
2. להבנות מנגנוני עבודה בהסתכלות מערכתית על הילדים.
3. להכניס נהלי עבודה ברורים ומסודרים.
4. מנגנון בקרה שמאפשר לזהות את הבעיות בזמן שהן קורות ולא בדיעבד. 
5. סט כלים מצומצם לטיפול בילדים שחורים- האם יש צורך בכלל בסט כלים מותאם לילדים שחורים. אולי צריך להגדיר מהם המאפיינים של הילדים שלהם צריך לבנות סט כלים ללא קשר לצבע העור של הילדים. 
6. הכשרה וליווי של הצוות ועבודה על התפיסות וההטיות שלהם.
7. הכשרת סטודנטים בתחומים הרלוונטיים לגבי הטיות ותפיסות.

 ]]> 2020-10-29 08:30:48 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872418509 מקרה 2 - פתרונות הקבוצה alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872433396 1. הכשרת לאורך זמן. ילוו את העשייה המקצועית תהיה מתבוננות על מקרים. למידה דרך מקרים.

2. עבודה על עמדות. הטיות. עמדות שמגיעים השוטרים . מערכת שצריכה לבחון את מערכת הטיות בגיוס שוטרים.

3. חלוקה לצוותי עבודה של שוטרים שמגיעים מתרבויות שונות. דרך ההכרוץ האישית יהיה סיכוי לשינוי תפיסות.

4. בהכשרות לשים דגש על החיבור הרגשי. לתת לגיטימציה על העמדות הקיימות. לבדוק מה קורה אצלו בפנים.




]]> 2020-10-29 08:39:27 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872433396 אופן ההתמודדות עם המקרה במציאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511393 החוקרים בנו תוכנית הכשרה קצרה ומוסווית אותה עברו סטודנטים חדשים שזה עתה החלו את לימודיהם:

  1. נרמול הקושי - הסטודנטים קיבלו לקרוא מכתבי בוגרים בהם סטודנטים משנה ג' מתארים את הקשיים וההתמודדויות שלהם עם האתגרים הדומים ואיך הם התגברו עליהם
     
  2. לאחר מכן הם התבקשו לכתוב חיבור קצר על קשיים של סטודנטים בשנה א'

  3. בהתבסס על החיבור הם נתבקשו להכין הרצאה קצרה של כמה דקות שבה הם מתארים את הקשיים ודרכי ההתמודדות
     
  4. ולבסוף הם הוקלטו בוידאו מעבירים את ההרצאה שהכינו כביכול למען הסטודנטים בשנים הבאות

  5. שבוע לאחר ההתערבות נמדדה רמת המצוקה של המשתתפים על ידי שאלונים 
]]> 2020-10-29 09:29:35 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511393 אופן ההתמודדות עם המקרה במציאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511512
השוטרים עברו הכשרה ב-6 מיומנויות של ניהול הטיות לא מודעות:

  1. עידוד יצירת מגע חיובי עם קבוצות אוכלוסייה שאינן משתייכות לקבוצת הפנים שלי
     
  2. רכישת הרגל של "בדיקה עצמית" על ההתנהגות היום יומית ותרגול של תגובות מותאמות

  3. הימנעות מהכללה על בסיס גזע או לאום על ידי הצפה למודעות של ההטיות של הסובבים והשקעת מחשבה בדרכים להימנע מההשפעה שלהן על ההתנהגות שלי.

  4. האטה מכוונת של תגובות. יצירת מרווח חשיבה בין גירוי לתגובה כדי להפחית אי הבנה במצבים עמומים. 

  5. הפניית תשומת לב משמעותית וציון של פרקטיקות מוטות של שיטור

  6. הערכת סיוטאציה בעזרת כל הכלים החדשים שנרכשו במהלך ההכשרה
]]> 2020-10-29 09:29:40 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511512 אופן ההתמודדות עם המקרה במציאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511686 על מנת לאבחן את גורמי ההצלחה של שני המחוזות שהצליחו להפחית משמעותית את ההטייה החוקרים סקרו את התיעוד במחוזות, ערכו ראיונות עומק עם נותני השרות וראיינו קבוצות מיקוד של מי שאמונים על ההחלטה להוציא את הילדים מהבית. כל אלה חשפו את הטקטיקות הבאות:

  1. הנגשה מאוד ברורה של מגוון השרותים הזמינים למשפחה בקהילה
  2. דגש על שרותי מניעתי כדי למקד מאמצים במניעה ולא כיבוי שרפות.
  3. שיתופי פעולה בתוך הקהילה של המשפחה על מנת לייצר רשתות תמיכה 
  4. יוזמות בית ספריות ליצירת שותפות עם המשפחה
  5. מאמצים מיוחדים לערב את המשפחה בתהליך ובדיונים
  6. חיפוש אקטיבי אחר בני משפחה נוספים שאינם בתמונה שיכולים לקחת אחריות
  7. הקפדה על גיוון בשורות עובדי הרווחה עצמם  
  8. אימון צוות הרווחה לגיוון, רגישות להטיות בין קבוצתיות
  9. פגישות ועדות החלטה עיוורות לגזע הילד
  10. שיתוף פעולה יזום בין מערכות - ייעוץ פסיכולוגי, רשות המיעוטים, רווחה, שיטור, בתי משפט ועוד.
]]> 2020-10-29 09:29:47 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511686 תוצאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511908
  • ההתערבות שילשה את אחוז הסטודנטים השחורים שממצוע ציוני התעודה שלהם היו ברבע העליון של הכיתה ובכך למעשה נמחק הפער בין השחורים שבקבוצת ההתערבות לבין הסטודנטים הלבנים שבקבוצת הביקורת (ראו גרף)
  • רק 28% מהסטודנטים השחורים בקבוצת ההתערבות דיווחו על ביקור רופא לאחרונה וזאת לעומת 60% בקרב קבוצת הביקורת
  • סטודנטים בקבוצת ההתערבות דיווחו על רמות אושר גבוהות יותר מעמיתיהם בקבוצת הביקורת. למעשה עבור קבוצה זו נמחק כליל הפער הקלאסי בין רמות האושר של הלבנים והשחורים בארה"ב אשר תועד פעם אחר פעם בספרות.
  • משתתפי קבוצת ההתערבות לא היו מודעים כלל לכך שחוו התערבות ועל אחת כמה וכמה שהייתה לה השפעה כל שהיא על חייהם

    • ]]>     2020-10-29 09:29:55 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872511908     תוצאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512019
  • השוטרים הראו עלייה מובהקת בידע אודות הטיות והמוטיבציות שלהם לפעול באופן נקי מהטיות
  • למעלה מ70% מהשוטרים דיווחו על הבנה טובה יותר של הטיות מודעות ולא מודעות
  • למעלה משני שליש דיווחו כי למדו דרכים חדשות ומיומנויות אותן הם יטמיעו בעבודתם היום יומית.
  • 30% דיווחו כי הם עומדים להשתמש בטכניקות להפחתת הטיות לעתים, ו27% דיווחו כי הם מתכוונים לעשות בהן שימוש לעתים קרובות

    • אבל !
     לא נמצאו כל הבדלים בפועל במספר פעולות השיטור כנגד שחורים, מעצרים, חיפושים, שימוש בכח או הגשת כתבי אישום - ייצוג היתר בכל הסעיפים נותר כפי שהיה.

    ]]>     2020-10-29 09:29:59 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512019     תוצאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512144 במחוז א' בשנת 2010 לילד שחור היה סיכוי גדול פי 15 מילד לבן להגיע לאומנה. לקראת שנת 2013 היחס ירד לפי 11 בלבד.

    במחוז ב' בשנת 2011 לילד שחור היה סיכוי של פי שישה למצוא את עצמו באומנה. כבר לקראת סוף השנה העוקבת ההטייה נחתכה בחצי והיחס התייצב על פי 3.

    ]]>     2020-10-29 09:30:04 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512144     קבוצה 1 - דיון יישומי בקבוצות סבב ב'- הנחיות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512306 נסו לעבור על כל אחד מתיאורי המקרה שהוצגו במליאה, על מחשבות הפתרון הראשוניות, על הפתרונות שיושמו בפועל והציעו בתגובות לכרטיסיה זו תובנות/מחשבות יישומיות לאופן בו ניתן ליישם תובנות אלו על המקרה של יואב]]> 2020-10-29 09:30:10 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512306 תזכורת לרשימת הכלים לשינוי הטיות תפיסה alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512475
    1. מגע חיובי עם בני קבוצת החוץ (Positive Contact with the Outgroup)
    2. מגע עקיף או דמיוני עם בני קבוצת החוץ (Extended or Imagined contact)
    3. הקפדה על גיוון בקרב אנשי המקצוע (Diversity)
    4. אימון קוגניטיבי בפרשנות אלטרנטיבית השומטת את ההטייה (Cognitive Training)
    5. אימון בוויסות רגשי להפחתת רגשות שליליים כלפי קבוצת החוץ (Emotion Regulation Training)
    6. בניית תמונה מורכבת של הפרט מקבוצת החוץ (Individuation)
    7. הדגשת הזהות המשותפת או נקודות דמיון (Highlighting a Common Identity or Similarities)
    8. אימון בזיהוי ההטרוגניות שבתוך קבוצת החוץ (Increasing Perceived Heterogeneity)
    9. אימון בגמישות מחשבתית (Malleability)
    10. החלפת התגובה הסטריאוטיפית (Stereotype Replacement)
    11. אימון באמצעות חשיבה על פרט מסויים נוגד סטריאוטיפ (Counter-Stereotypic Imaging )
    12. "להיכנס לנעליים" של בן קבוצת החוץ (Perspective Taking)
    13. תוכנית יזומה כיצד להתגבר על ביטוי ההטיה (Making a Proactive Plan to Prevent the Expression of Bias)
    14. אישוש עצמי (Self Affirmation)
    15. שינוי התפיסה לגבי הנורמות החברתיות הרווחות בקרב הדומים לי (Changing Perceived Social Norms)  

      ← הסבר ודוגמאות לכל אחת מההתערבויות בסקירה המליאה

    ]]>     2020-10-29 09:30:17 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872512475     קבוצה 2 - דיון יישומי בקבוצות סבב ב'- הנחיות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872516273 נסו לעבור על כל אחד מתיאורי המקרה שהוצגו במליאה, על מחשבות הפתרון הראשוניות, על הפתרונות שיושמו בפועל והציעו בתגובות לכרטיסיה זו תובנות/מחשבות יישומיות לאופן בו ניתן ליישם תובנות אלו על המקרה של יואב]]> 2020-10-29 09:32:31 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872516273 קבוצה 3 - דיון יישומי בקבוצות סבב ב'- הנחיות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872534729 נסו לעבור על כל אחד מתיאורי המקרה שהוצגו במליאה, על מחשבות הפתרון הראשוניות, על הפתרונות שיושמו בפועל והציעו בתגובות לכרטיסיה זו תובנות/מחשבות יישומיות לאופן בו ניתן ליישם תובנות אלו על המקרה של יואב]]> 2020-10-29 09:42:18 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872534729 פתרונות - צוות 1 - יואב https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872549194
  •  הטית הפרוטוטייפ אצל הגננת - מקשרת את ההתנהגויות למוצא בהסתמך על נסיון עבר שלה עם ילדים ממוצא אתיופי.
    התמודדות: יצירת קריטריונים, צ'ק ליסט: באיזה מקרים פונים, לא להשאיר לשיקול דעת.

  • הכשרות לצוותי חינוך לגבי קבלת החלטות בצמתי החלטה. לחייב כל מסגרת חינוכית וכל מורה/ מטפל לקחת חלק בהכשרות האלה.

  •  פניה לצוות מקצועי מבלי ליידע את ההורים - לא תקין, לא חוקי, ומוטה התמודדות: בדיקה של שיטת האבחון שאינה מוטית תרבותית

  • שיתוף של ההורים משלב מוקדם, במפגש אישי ולא מול סוללה של אנשי מקצוע.
     
  • ליישם נהלים וצעדים ברורים לאבחון ולטיפול מול ההורים.

  • הסברה וליווי של התהליכים למשפחה. הקמת מנגנון ליווי ותמיכה להנגשה של המידע למשפחה, ועידוד של המשפחה להיעזר. (דוגמא: מגשרים תרבותיים) 
    • ]]>     2020-10-29 09:50:58 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872549194     פתרונות - קבוצה 3 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872571600 6. בניית תמונה מורכבת של הפרט-  הכשרות לאנשי המקצוע. חינוך ומשטרה.
    10. החלפת התגובה הסטריאוטיפית 
    11. אימון באמצעות חשיבה על פרט מסויים נוגד סטריאוטיפ
    15. להיכנס לנעליים
    שינוי התפיסה לגבי הנורמות החברתיות.]]>     2020-10-29 10:03:49 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872571600     פתרונות - קבוצה - 2 alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872593084
    1. הגננת נמנעת ממגע עם ההורים. חוששת לעשות טעויות.

    2. לגייס את ההורים לפעולה לטובת הגן בלי קשר לקשיים. כדי להכיר אותם.

    3. מגע דימיוני- לחלץ הטיות באופן אמפתי. לחשוב איהת ביחד על הפגישה עם ההורים. לנסות להבין מה החששות שלה. מה ההטיות. להקשיב לתחושות ומחשבות שלה.

    4. הדגשת הזהות המשותפת. היא כאימא היתה רוצה לדעת ולקבל אינפורמציה על הילד.

    5. זיהוי הטרוגניות- זה לא אותה קבוצה. יש שונות בין ההורים.


    ]]>     2020-10-29 10:15:47 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872593084     . . . . תנסו את זה בבית ! alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872619672 ספרו לנו בפתקיות כאן מתחת על נסיונות שעשיתם במהלך השבוע להשתמש בכלים שלמדנו!]]> 2020-10-29 10:30:55 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872619672 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872679947 הדשא שלי צומח!!! בתור הורגת צמחים ידועה הקורונה עשתה לי מטה מורפוזה]]> 2020-10-29 11:10:30 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872679947 הדשא שלי צומח - בתור הורגת צמחים הקורונה שינתה אותי!! nettar https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872688302 2020-10-29 11:15:46 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/872688302 מצגת תפיסות galiashoshani https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/924221627 2020-11-15 10:33:49 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/924221627 סקירה ומודלים מהעולם: התמודדות עם תפיסות שמביאות להטיות galiashoshani https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/924221968 2020-11-15 10:34:03 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/924221968 מקרה מס' 1 - צוות תפיסות - תת ייצוג של ילדים משכונת חלשות במבחני מצויינות בניו-יורק alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938792182 -----------------
     המקרה: בכל שנה נכנסים לגני מערכת החינוך של מדינת ניו-יורק למעלה מ-70,000 ילדים חדשים אשר זכאים לגשת למבחני מיון לתוכנית המחוננים, אולם אחוזי הנבחנים בשכונות החלשות נמוכים משמעותית מהממוצע במדינה 
    -----------------
    האתגר: דווקא האוכלוסיה שזקוקה יותר מכל לתוכנית התגבור עבור ילדים מחוננים ניצלה באחוזים נמוכים במיוחד את השרות. אם בשכונות חזקות יותר ההורים בדרך כלל השקיעו ביוזמתם עבור כל ילד במעטפת תומכת של חוגים וקורסי העשרה, הרי שעבור הילדים בשכונות החלשות התוכנית העירונית היא הרבה פעמים הסיכוי היחידי לתת ביטוי לכשרונות ולטפח מיומנויות חשובות אשר יכולים לסייע לפרוץ אל מחוץ למעגלי העוני. נראה היה שהתקשורת של העירייה עם ההורים מניבה תוצאות שונות בשכונות שונות בהתאם לרמה הסוציאו-אקונומית שלהן. ערוצי התקשורת של אגף החינוך עם ההורים הם חוגי בית, גלויות מידע שנשלחות בדואר, ותכתובת אימיילים. 
    -----------------
    ]]>     2020-11-18 20:37:50 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938792182     מקרה מס' 2 - צוות פרקטיקות - שיקול דעתם של רופאים מושפע מתפיסות סטריאוטיפיות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938792680 -----------------
     המקרה: חוקרי בריאות הציבור מאוניברסיטת ג'ון הופקינס הבחינו כי הטייה מגדרית משבשת את קבלת ההחלטות של רופאים בנוגע לטיפול ראוי בנשים. המספרים הצביעו על כך שסטריאוטיפ מגדרי משפיע בלא יודעין על הטיפול שמוענק.
    -----------------
    האתגר: הרפואה המודרנית כוללת רכיב קבוע של אי-ודאות וניהול סיכונים, אולם התבוננות קרובה במספרים חשפה כי הרופאים מנהלים את הסיכונים באופן שונה כאשר מדובר בנשים ובגברים כאשר המשוף לכל ההטיות שנצפו היה התאמתן לסטריאוטיפים מגדריים, נדמה שבתנאי אי ודאות הרופאים מושפעים בהחלטותיהם ממין המטופל לצד שיקולים רפואיים. כך למשל נשים הופנו באחוזים נמוכים מדי לטיפול מציל חיים מחשש להתקף לב, סומנו מעט מדי כמועמדות להחלפת מפרק הברך, חוו זמני המתנה ארוכים יותר לבדיקת AKG ובהשוואה ל69% מהגברים שקיבלו טיפול מדלל דם רק 55% מהנשים קיבלו טיפול כזה בנסיבות דומות. בית החולים חיפש דרך לאזן את השפעות הסטיראוטיפ על פני מגוון גדול של טיפולים.
    ----------------

    ]]>     2020-11-18 20:37:58 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938792680     מקרה מס' 3 - צוות מבנים ארגוניים - תת ייצוג של בני מהגרים בקרב עובדי עיריית גוטנברג alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938793175 -----------------
     המקרה: למרות שמהגרים מהווים כ-13% מכלל האוכלוסיה, אחוז העובדים ממוצא זר בקרב עובדי העירייה היה נמוך משמעותית על אף שהאפשרות להתמודד על משרות פתוחה בפני כל והמגייסים לא מודעים להטייה בהתנהלותם. 
    -----------------
    האתגר: על אף ששוודיה נחשבת למדינה מאוד שוויונית וליברלית המספרים מלמדים שאפילו שם קיימת הטייה סמויה כנגד גיוס מהגרים. כך למשל אחוז התעסוקה בקרב המהגרים הוא 54% בלבד וזאת בהשוואה ל-82% בקרב השוודים המקומיים. הממצאים מהדהדים ראיות מכל העולם כי אפילו בשלב מיון הקורות חיים שמות זרים ובפרט מוסלמיים מקבלים פחות הזדמנויות. לאכזבת הרשויות נראה כי גם קיים פער עיקש בין ממוצע ההכנסה של נשים וגברים גם לאחר קיזוז ההבדלים שנובעים מבחירת ענפי והיקפי תעסוקה שונים. העירייה ביקשה לשנות את המצב הקיים ולגייס יותר מהגרים ונשים לשורותיה לכל רמות השכר.
     -----------------

    ]]>     2020-11-18 20:38:06 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938793175     עבודה בקבוצה - צוות מבנים ארגוניים alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938809805 חישבו על דרכים בהם אפשר לעצב אחרת את ההתליך או הסביבה כך שההטיה תשפיע פחות על התוצאה

    1. ניסוח קול קורא באופן שמזמין אנשים מאוכלוסיות גיוון 
    2. הגשת קורות חיים רק עם תעודות זהות ללא פרטים מזהים נוספים 
    3.  חובת ייצוג הולם לפי פילוח דרג - תוך דגש על אפשרות של קבלה לתפקידים ללא ניסיון 
    4. יעד באחוזים לגבי גיוס מהגרים לתפקידים ברשויות
    5. יעד רשותי שנתי עם שקיפות לציבור - גיוון תעסוקתי מדיד 
    6. האם אנחנו מוטים - נאדג' שקופץ בשלבים שונים של תהליך העבודה 
    7. לפרסם את השכר של כל כלל עובדי העירייה. 
    8. בפרסומים של העירייה שתהייה נראות של מהגרים בתפקידים בכירים 
    9. הדגשת היכולות והחוזקות של הפרט כפרט וגמישות בתהליך קבלת ההחלטות בקבלה לתפקידים. 
    10. בונוס לרשויות שקולטות מהגרים לתפקידים בדרגים שונים. 
    11. שקיפות לגבי לרמת הגיוון בכל יחידה והיא תשתף חזרה למנהל ביחס ליעד וביחס לשאר הארגון  


    ]]>     2020-11-18 20:42:44 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938809805     עבודה בקבוצה - צוות תפיסות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938815154 חישבו על דרכים בהם אפשר לעצב אחרת את ההתליך או הסביבה כך שההטיה תשפיע פחות על התוצאה]]> 2020-11-18 20:44:09 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938815154 עבודה בקבוצה - צוות פרקטיקות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938815931 חישבו על דרכים בהם אפשר לעצב אחרת את ההתליך או הסביבה כך שההטיה תשפיע פחות על התוצאה]]> 2020-11-18 20:44:22 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/938815931 אופן ההתמודדות עם המקרה במציאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/940640224
    לאור הרצון להגיע לכמה שיותר הורים נבחר האימייל כערוץ ההתערבות המועדף.  אגף החינוך עיצב מחדש את האימייל שבו הוא פונה לראשונה להורים ומציג בפניהם את זכאותם להיבחן במחני המיון לתוכנית המחוננים תוך שהם משלבים את הנאדג׳ים הבאים:

    1. המכתב פותח ב״ברכות!״ כך שהאפשרות להתמיין ממוסגרת כזכות שלא כדאי לאבדה - מה שמפעיל את הכח הפסיכולוגי של שנאת הפסת, וכמו כן תחושת נבחרות וייחודיות.
    2. כדי לפשט את התועלת הצפויה מהשתתפות בתוכנית עוצבו שלושה היגדים בולטים שמסכמים את הסגולות של המערכת
    3. המכתב מציע ״להצטרף למשפחות אחרות מאזורכם אשר כבר הצטרפו לתוכנית״ מה שממנף את הכח של הוכחה חברתית ומתייחס בין השאר לחשש שיש לרבים מן ההורים ממגע כל שהוא עם מערכות רשמיות.
    4. המכתב מציין כי התהליך כולו יקח כחמש דקות - מה שנותן הבנה טובה של מידת התובענות של התהליך ותחושת שליטה.
    5. החלק המרכזי במכתב היא קראיה ברורה לפעולה - לחץ כאן כדי להירשם - אם פירוט ברור של 2 השלבים הצפויים
    6. המכתב פותח בשמו של ההורה, ומסתיים בחתימתו האישית של מנהל האגף - פניה אישית ולא מכתב גנרי.  
    ]]>     2020-11-19 10:01:54 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/940640224     אופן ההתמודדות עם המקרה במציאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951627286 תוכנית הפיילוט בגוטנברג עוצבה כך שכאשר המנהלים בוחרים את מי לראיין מבין הפונים טושטשו כל פרטי המידע העלולים להעיד על מוצאו או מינו של המועמד. כאשר המנהל בחר את המועמדים אותם הוא רוצה לראיין נחשפו בפניו גם שאר הפרטים. במקביל על מנת לעודד את המועמדים לגשת ולא לחשוש מדחייה הפרסומות הרשמיות ציינו כי על המועמדים למלא ״טופסי פנייה אנונימיים״. טפסים אלו כללו מידע על השכלה, נסיון, מצב תעסוקה נוכחי ומידע נוסף שהמועמד מצא לנכון לכלול כאשר כל המועמדים הונחו לא לספק רמזים למוצאם או מינם. כמו כן נמנע ציון של בתי ספר או אוניבריסטאות שכן אלו יכלו להצביע על המוצא.

    ]]>     2020-11-23 09:38:39 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951627286     אופן ההתמודדות עם המקרה במציאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951627541
    מתוך רצון לצמצם במידת האפשר את ההתערבות בעבודתם השוטפת של הרופאים ומצד שני לייצר התערבות אשר תהיה משמעותית מעבר לנסיבות מאוד מגוונות בהם נתקלים רופאים בעבודתם בית החולים בחר להכניס לשימוש רוחבי צ'ק ליסט סטנדרטי לבדיקה של תסמינים וחלופות טיפול ללא קשר למין המטופל. הרופאים לא נדרשו לפעול על פיו אבל הוא הופיע אוטומטית כברירת מחדל במערכת הממוחשבת בה הם עשו שימוש לקליטת חולים ורישום בתיקיהם. 

    ]]>     2020-11-23 09:38:45 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951627541     תוצאות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951627854 אחוז הנשים שקיבלו טיפול מדלל דם צמח מ-65% ל90% כאשר הוא משתווה לאחוז הגברים שמקבלים טיפול זה, כתוצאה מכך הסיכון העודף של נשים על פני גברים הצטמצם מ-1.1% לכדי אפס. 

    ]]>     2020-11-23 09:38:54 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951627854     תוצאות: alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951628087 נתונים אודות 100 מגוייסים לראיון מתוך 3,500 מועמדים מעידים כי ההטייה שאולי הייתה קיימת לפני כן נמחקה.]]> 2020-11-23 09:39:00 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951628087 תוצאות: alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951628304
    עליה ש 9% במספר הנרשמים למבחני המיון מקרב הילדים בשכונות החלשות.

    אבל - ללא כל שינוי במספר הסופי של הילדים שהתקבלו ומשתתפים בפועל בתוכנית המחוננים.]]>     2020-11-23 09:39:05 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951628304     תזכורת לרשימת הכלים לעיצוב בחירה - נאדג׳ alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951628510
  • הוספת חיכוך על ידי דרישה של בחירה אקטיבית של החלופה (Active Choice)
  • הקטנת הפער בין הכוונה-למעשה על ידי מנגנוני התחייבות עצמית (Commitment Devices)
  • הפיכת החלופה הרצוייה לברירת מחדל (Defaults)
  • מתן פידבק (Feedback)
  • שינוי הבחירה על ידי מסגור חדש של החלופות (Framing Device)
  • הגדלת אחוזי ביצוע על ידי הגדרת מטרות (Goal Setting)
  • הגדלת ביצוע ומוטיבציה על ידי מתן תמריצים קבוצתיים (Group Incentives)
  • מינוף הזהות כרכיב מוטיבציוני (Identity Priming) 
  • תמרוץ על ידי הגרלה (Lotteries)
  • מיקרו-תמריצים \ משחוק (Micro-Incentives)
  • צ'ק ליסט של צעדים מדוייקים (Next Steps Checklists)
  • עידוד תכנון מכוון של תוכנית פעולה  (Planning Prompts)
  • הגדלת מוטיבציה על ידי התחייבות פומבית (Public Commitments)
  • הפחתה של חיכוך ומכשולים בדרך לבחירה הרצוייה (Reduce Hassles)
  • תזכורות מתוזמנות היטב (Reminders)
  • חוקי אצבע פשוטים לזכירה וביצוע (Rules of Thumb)
  • בולטות (Salience)
  • הגדרת רף חברתי (Social Benchmarking)
  • שימוש בנורמות ליצירת הוכחה חברתית (Social Norms) 

    • ← הסבר ודוגמאות לכל אחת מההתערבויות בסקירה המליאה

    ]]>     2020-11-23 09:39:10 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/951628510     מצגת מבנים ארגוניים וחלופות RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1037708942 2020-12-22 09:39:39 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1037708942 מבנים ארגוניים RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042765368 2020-12-27 06:55:50 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042765368 כלים RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042765634 2020-12-27 06:56:15 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042765634 דרכי עבודה RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042765696 2020-12-27 06:56:23 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042765696 מחשבות שאלות RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042766157 2020-12-27 06:57:11 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042766157 רוית רונן - תוכנית 360 RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042766433 2020-12-27 06:57:41 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042766433 ד"ר גליה בונה - תוכנית התערבות למיגור גזענות RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767228 2020-12-27 06:59:12 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767228 מבנים ארגוניים RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767295 2020-12-27 06:59:21 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767295 כלים RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767422 2020-12-27 06:59:35 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767422 דרכי עבודה RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767494 2020-12-27 06:59:43 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767494 מחשבות שאלות RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767573 2020-12-27 06:59:51 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042767573 ימית אלפסי- עיר ללא אלימות RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769260 2020-12-27 07:02:46 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769260 מבנים ארגוניים RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769328 2020-12-27 07:02:53 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769328 כלים RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769532 2020-12-27 07:03:13 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769532 דרכי עבודה RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769679 2020-12-27 07:03:27 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769679 מחשבות שאלות RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769776 2020-12-27 07:03:37 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042769776 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042825727 מה הכלי שבאמצעותו מוודאים שהפעילות באמת ממוקדת במטרות]]> 2020-12-27 08:46:36 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042825727 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042826240 מהו מנגנון מתאים לשינויי כיוון ודרכי עבודה במטה]]> 2020-12-27 08:47:31 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042826240 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042826508 איך שומרים על ה"דנא" של המודל ברמה המקומית, תוך כדי מתן אפשרות לרשויות המקומיות לתת דגש על היעדים שלהם

    ]]>     2020-12-27 08:48:03 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042826508     anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042826755 איך מבטיחים איכות כוח אדם ברשות?]]> 2020-12-27 08:48:29 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042826755 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042827004 איך משפיעים על סדרי העדיפויות של ארגונים אחרים]]> 2020-12-27 08:49:00 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042827004 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042827209 לטעמי, כוח האדם חייב להיות נאמן לדנ"א של התוכנית והבנה את האתגרים של תוכנית האם ברשות. התוכנית או אנשיה חייבים לשקף בצורה לא מוטה את האתגרים.


    ]]>     2020-12-27 08:49:24 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042827209     anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042828540 איך עושים "הכשרת לבבות"]]> 2020-12-27 08:51:47 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042828540 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042828742 מה עם גופים שלא מנוהלים על ידי הרשויות המקומיות]]> 2020-12-27 08:52:11 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042828742 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042828922 מסורבל ובירוקרטי]]> 2020-12-27 08:52:33 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042828922 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042829264 דרכי עבודה אלטרנטיביות, התבססות על הקהילה]]> 2020-12-27 08:53:08 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042829264 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042829534 למידת עמיתים בין רשויות]]> 2020-12-27 08:53:31 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042829534 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042829898 העברת פעילות לפעילות שגרתית באחד הגורמים]]> 2020-12-27 08:54:09 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042829898 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830164 מסורבל ובירוקרטי]]> 2020-12-27 08:54:38 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830164 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830166 קביעת מדדי הצלחה (כלליים או בכל רשות?)]]> 2020-12-27 08:54:39 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830166 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830331 מיפוי מוקדי בעיות]]> 2020-12-27 08:54:57 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830331 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830475 מיפוי שמשתמש במגוון כילים על מנת לאתר תופעות]]> 2020-12-27 08:55:13 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830475 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830709 כלים למיפוי "מה מפריע"]]> 2020-12-27 08:55:36 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830709 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830896 המיפוי כולל נתונים רשמיים, וגם כלים "רכים"]]> 2020-12-27 08:55:56 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042830896 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831154 תהליך של מיפוי שמערב אנשי מפתח ברשות]]> 2020-12-27 08:56:27 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831154 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831320 יצירת כלים תוך כדי עבודה - איסוף הידע שנצבר]]> 2020-12-27 08:56:46 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831320 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831540 ידע על מה צריך להיות מבחינת התערבויות]]> 2020-12-27 08:57:11 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831540 anonymous RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831768 מנהלים - POC - שאחראי ברשות]]> 2020-12-27 08:57:39 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042831768 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832187 איך מלמדים יכולות רתימה]]> 2020-12-27 08:58:24 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832187 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832521 התוכנית לא יכולה להשאר ברשויות המקומיות בלבד. החוזק הוא במכלול. לגייס את הפיקוח של המשרדים. אם זה לא מגיע גם מהכיוון של משרדי הממשלה זה לא יקרה, פרקליטות, נהלי המשטרה


    ]]>     2020-12-27 08:59:02 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832521     galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832664 הבייסליין חייב להיות הגדרה אחידה]]> 2020-12-27 08:59:18 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832664 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832888 התאמות לכל רשות שבה מיישמים - גמישות כדי שהרשות תיקח אחריות ותרגיש שותפה. עם מנגנוני עבודה קבועים.]]> 2020-12-27 08:59:44 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042832888 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042833075 הגדרה אחידה - מיהם ילדים ונוער בסיכון]]> 2020-12-27 09:00:04 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042833075 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042833868 יצור שפה אחידה ומשותפת. לכלל גופי הרווחה]]> 2020-12-27 09:01:42 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042833868 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042834008 בכל רשות התוכנית היום נראית אחרת. כי התוכנית התעצבה לפי הצרכים והדרכים בכל רשות. איזה מקום הרשות נותנת, מי מוביל ומה חשוב לו..]]> 2020-12-27 09:01:57 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042834008 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042860951 הכשרת לבבות ורתימה של שותפים - צריך לעשות כל הזמן]]> 2020-12-27 09:53:08 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042860951 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861259 יצירת מפת שותפים עירונית]]> 2020-12-27 09:53:45 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861259 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861476 ליווי לאורך זמן וחלוקה לשלבים]]> 2020-12-27 09:54:09 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861476 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861712 למפות ולהבין מה חשוב לשותפים הפוטנציאליים ולפנות אליהם דרך האינטרס שלהם]]> 2020-12-27 09:54:40 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861712 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861938 מי שמוביל צריך להיות פריק של שיתופי פעולה, יוזם, יודע לראות מעבר למילים, להבין מה חשוב לאנשים, ולספק להם את הצורך. לעבוד ללא אגו. לא לאיים על אף אחד ברשות. לגייס אנשים באמצעות היחסים


    ]]>     2020-12-27 09:55:08 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042861938     galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042866036 להקשיב טוב טוב למפה הפוליטית]]> 2020-12-27 10:02:58 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042866036 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042866393 תפיסת עבודה של שותפות]]> 2020-12-27 10:03:33 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042866393 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042866555 חיבור למהות ולמשמעות]]> 2020-12-27 10:03:53 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042866555 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042867499 עבודה עם ההורים ועם המשפחה. הדרכות פרטניות, קבוצות, ההורים שותפים לבניית תוכנית העבודה לילד, ועובדים אתו לאורך כל השנה.]]> 2020-12-27 10:05:33 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042867499 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042867653 משקיעים בגיל הרך, תקציבים לגיל הרך לא יכולים לזוז]]> 2020-12-27 10:05:50 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042867653 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868097 אחריות על התוכנית של הרשות]]> 2020-12-27 10:06:42 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868097 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868284 טופס תמ"י - תשתית מידע ישובי, בסיס לשיח מקצועי העמקה וידוע של כל המערכות לגבי כל ילד. כל מי השותפים לתוכנית ממלאים את הטופס פעמיים בשנה לגבי כל הילדים בתוכנית.]]> 2020-12-27 10:07:03 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868284 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868592 מדדי התוכנית נבדקים כל שנה - בתחילה ובסוף]]> 2020-12-27 10:07:31 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868592 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868924 התוכנית לא מוגבלת בזמן]]> 2020-12-27 10:08:00 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042868924 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042869047 עבודה בין מקצועית ובין ארגונית]]> 2020-12-27 10:08:15 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042869047 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042869206 שתי וועדות מקצועיות שבוחנות ברמה הגילאית תחת וועדה ישובית של מנהלות האגפים כולל המשטרה. נציגות של משרדים בכל]]> 2020-12-27 10:08:34 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042869206 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042869394 הרשות ממנה אחראי מענה לכל תוכנית. הצוות המלווה של אנשי מקצוע מהרשות. הרשות היא זו שמובילה. דרכי העבודה הם של התוכנית הלאומית.


    ]]>     2020-12-27 10:08:57 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042869394     galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042879518 מוביל אחד


    ]]>     2020-12-27 10:27:30 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042879518     galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042879557 שגרות עבודה קבועות, מנגנונים קבועים]]> 2020-12-27 10:27:34 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042879557 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042880788 אבני דרך: מיפוי, תוכנית יישובית, אישור וועדה וכו']]> 2020-12-27 10:29:54 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042880788 galiash RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042880982 תהליכי בקרה]]> 2020-12-27 10:30:18 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1042880982 מצגת הפיל שבחדר https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1047449529 2020-12-31 07:44:32 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1047449529 הפיל שבחדר - מצגת פתיחה https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1047451913 2020-12-31 07:47:13 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1047451913 https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1062889499 2021-01-07 12:50:25 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1062889499 מצגת 2- ד"ר גליה בונה RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1073316654 2021-01-11 09:57:55 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1073316654 מצגת 1 - ד"ר גליה בונה RoniCohen https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1073319666 2021-01-11 09:59:23 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1073319666 ------------------------------ מפגש מיפוי ומדידה ------------------------------ alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210560719 2021-02-17 10:35:55 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210560719 צומת A alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210564255 נשים מתקדמות בהיררכיה הארגונית ונבחרות לתפקידי מפתח]]> 2021-02-17 10:37:14 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210564255 צומת B alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210564925 נשים מכהנות בתפקידים טכנולוגיים]]> 2021-02-17 10:37:29 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210564925 צומת C alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210565540 נשים פונות ומתקבלות לתפקידים טכנולוגיים]]> 2021-02-17 10:37:41 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210565540 צומת D alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210566051 נשים פונות ללמוד ומסיימות בהצלחה תארים טכנולוגיים]]> 2021-02-17 10:37:52 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210566051 האתגר שנבחר: alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210569747 תת ייצוג של נשים בתפקידי מפתח טכנולוגיים]]> 2021-02-17 10:39:12 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210569747 צומת E alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210578297 נערות צעירות בוחרות במגמות טכנולוגיות בתיכון]]> 2021-02-17 10:42:13 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210578297 צומת E alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210582411 הוצאה אל פנימיה - בדידות]]> 2021-02-17 10:43:45 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210582411 צומת D alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210582693 2021-02-17 10:43:52 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210582693 צומת C alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210582900 שוטרים מתעכבים על התנהגות של צעירים מהקהילה]]> 2021-02-17 10:43:58 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210582900 צומת B alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210583226 המפגש הרוטיני בין השוטרים לבין הצעיר מהקהילה]]> 2021-02-17 10:44:06 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210583226 צומת A alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210583474 מתקבלת החלטה לעצור צעיר אתיופי]]> 2021-02-17 10:44:12 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210583474 האתגר שנבחר: alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210583723 ? - צעירים אתיופים חווים מעצרים בשיעור גבוהה יחסית לחלקם באוכלוסיה

    פי 4 מקבוצת השווים]]>     2021-02-17 10:44:18 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210583723     צומת E alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210586649 2021-02-17 10:45:23 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210586649 צומת D alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210586894 2021-02-17 10:45:27 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210586894 צומת C alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587100 2021-02-17 10:45:33 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587100 צומת B alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587300 2021-02-17 10:45:38 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587300 צומת A alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587574 2021-02-17 10:45:43 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587574 האתגר שנבחר: alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587838 2021-02-17 10:45:50 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210587838 צומת E alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968019 2021-02-17 13:11:34 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968019 צומת D alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968237 2021-02-17 13:11:39 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968237 צומת C alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968509 2021-02-17 13:11:44 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968509 צומת B alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968812 2021-02-17 13:11:50 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210968812 צומת A alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210969170 2021-02-17 13:11:56 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210969170 האתגר שנבחר: alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210969815 2021-02-17 13:12:03 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1210969815 שאלות ה B-COM alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1212177256 Questions to prompt “Capability” barriers  
    • Is the audience aware of the issue or the need to change behavior?  
    • Does the audience have the right knowledge to do it?  
    • Does the audience have the right skills to do it?  
    • Is the audience physically and mentally able to do it? 

    Questions to prompt “Motivation” barriers  
    • Does the audience believe they should do it?  
    • Does the audience want to do it?  
    • Does the audience have habits in place to support it?  
    • Are there any consequences if my audience doesn’t do it? 

    Questions to prompt “Opportunity” barriers  
    • Does the audience have the resources (time, money, access, tools) to do it?  
    • Wi the system or environment allow the audience to do it?  
    • Will the audience’s social and physical environment help or hinder them in doing it?
    ]]>     2021-02-17 17:38:07 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1212177256     סיפורו של יואב alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1212207452 1. בחרו הטיה אחת שבאה לביטוי בסיפור של יואב
    2. מפו את הצמתים המובילות אליה בשאבלונה המוכנה]]>     2021-02-17 17:44:41 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1212207452     סטטיסטיקות רלוונטיות alexandershilman https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1214178358 2021-02-18 07:47:06 UTC https://padlet.com/alexandershilman/xw6ogqu3zddecckw/wish/1214178358