أنشطة جسور التعلم للصف السادس للفصل الدراسي الثاني by https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u مدرسة عائشة بنت أبي بكر الأساسية المختلطة/ مديرة المدرسة: نسرين حجازي en-us 2022-04-06 11:34:54 UTC 2025-11-16 10:39:00 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f60d.png hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2132452212 •أُقيّمَ صحةَ النظامِ البيئيِّ في منطقتي.
•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، ومُفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ الجديدةَ،ومُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ ولغةَ الجسدِ، ومُوظِّفًا ما تعلّمتُهُ منَ النصِّ في تحدُّثي.
•أستخدمَ القُوى وَالأسُسَ في كتابَةِ عِباراتِ الضَّربِ، وفي إيجادِ الجذورِ التربيعيةِ والتكعيبيةِ.
•أستخرجَ معانيَ المفرداتِ الجديدةِ، مُستخدِمًا القاموسَ، ومُوظِّفًا النصَّ في إجابةِ أسئلةِ
الفهمِ والاستيعابِ.]]> 2022-04-06 11:44:58 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2132452212 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2132452461 أقلامٍ وأوراقٍ، وصورٍ لأنظمةٍ بيئيةٍ مختلفةٍ، ومعجمٍ، وموادَّ منزليةٍ مستعملةٍ لعملِ البطاقاتِ (ورقِ كرتونٍ
مستعملًا  ورقِ قصٍّ ولصقٍ، وعلبِ مناديلَ فارغةٍ، فلين صناعيٍّ) ومقصٍّ، ولاصقٍ.]]> 2022-04-06 11:45:10 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2132452461 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133017839 2022-04-06 16:45:33 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133017839 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133023575 أفرقُ في المعنى بينَ الكلمتينِ الغامقتينِ في ما يأتي:
يقاومُ البدنُ الظروفَ القاسيةَ التي تهددُ نظامَهُ البيئيَّ.
نظافةُ البدنِ سلوكٌ نتعلمُهُ منذُ الصغرِ.]]> 2022-04-06 16:48:19 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133023575 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133023969 أفرقُ في المعنى بينَ الكلمتينِ الغامقتينِ في ما يأتي:
يقاومُ البدنُ الظروفَ القاسيةَ التي تهددُ نظامَهُ البيئيَّ.
نظافةُ البدنِ سلوكٌ نتعلمُهُ منذُ الصغرِ.]]> 2022-04-06 16:48:32 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133023969 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133024201 أجمعُ كلمةَ "موئل"، مُتنبِّهًا إلى كتابةِ الهمزةِ المتوسطةِ بصورةٍ سليمةٍ.]]> 2022-04-06 16:48:40 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133024201 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133024661 أستخرجُ منَ النصِّ السابقِ أسلوبَ استفهامٍ، وأسلوبَ تعجبٍ.]]> 2022-04-06 16:48:57 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133024661 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133025377 أعودُ إلى المعجمِ وأبيّنُ دلالةَ المفرداتِ الآتيةِ: دلفت، الانقراض، إرث.]]> 2022-04-06 16:49:23 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133025377 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133026087 أعودُ إلى الموسوعةِ العلميةِ الشاملةِ، وأستخرجُ صفاتِ الحيواناتِ والنباتاتِ والطيورِ التي وردَتْ في النصِّ وأتحدثُ إلى زملائي في حدودِ دقيقتينِ عنها، مُوظِّفًا ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ جديدةٍ. (أنفذُ النشاطَ بمعاونةِ أحدِ أفرادِ أسرتي) .]]> 2022-04-06 16:49:46 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133026087 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133026642 ذكَرَ النصُّ بعضَ الأنشطةِ البشريةِ التي تهددُ النظامَ البيئيَّ في محميةِ ضانا. أبيِّنُها.]]> 2022-04-06 16:50:05 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133026642 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133027030 دلفتِ الحيواناتُ والطيورُ والنباتاتُ المهددةُ بالانقراضِ يتقدَّمُها الشنارُ قائلًا: محميتُنا أكبرُ محميةٍ طبيعيةٍ في الأردنِّ، وحاضنةُ التنوعِ الحيويِّ فيهِ؛ لكنَّ أخطارًا كثيرةً تحيطُ بها، أبرزُها: الأنشطةُ البشريةُ المتمثلةُ بالرعيِ الجائرِ، وقطعِ الأخشابِ، والصيدِ، والتعدينِ، وهذا يعرضُني وأصحابي لخطرِ الانقراضِ.]]> 2022-04-06 16:50:16 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133027030 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133027384 زعموا أنَّ طيرَ الشنارِ كانَ يعيشُ في محميةِ ضانا، ومعَهُ النيصُ، وذاتَ مساءٍ، أصابَ الشنارَ قلقٌ وتوترٌ ولمْ يستطعِ النومَ؛ فقالَ لَهُ النيصُ: ما بكَ يا صاحبَ الطوقِ الأميزَ؟ قالَ: هذا النظامُ البيئيُّ الذي نعيشُ فيهِ، والذي يُعدُّ موئلَ عديدٍ منَ الكائناتِ الحيةِ مُعرَّضٌ للتصحرِ والجفافِ. قالَ لَهُ النيصُ ما أصعبَ هذا! وما أجملَ انتماءَكَ إلى موطنِكَ على الرغمِ
منْ عواملِ الطردِ، لكني عرفْتُ بيومٍ يسمونَهُ اليومَ العالميَّ للتنوعِ الحيويِّ، فما رأيُكَ أنْ نقدمَ شكوانا فيهِ؟ لعلَّ الآذانَ المنصتةَ تساعدُنا على الحفاظِ على محميتِنا.]]> 2022-04-06 16:50:28 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133027384 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133027899 كُلّفَتْ لجنةُ الإعلامِ المدرسيةُ اختيارَ نصٍّ مناسبٍ يمثلُ أحدَ الأنظمةِ البيئيةِ الأردنيةِ لمناقشتِهِ في أثناءِ الجلسةِ. فوقعَ الاختيارُ على النصّ الآتي، أقرؤُهُ جيّدًا، ثمَّ أفكرُ في إجابةِ الأسئلةِ التي تليهِ:]]> 2022-04-06 16:50:46 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133027899 مسألةٌ مفتوحةٌ: كتبَتْ سلمى العبارةَ الآتيةَ: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133030042 أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في صحةِ عبارةِ سلمى مُبرِّرًا إجابتي، ومُستشهِدًا بأمثلةٍ على تلكَ العبارةِ.]]> 2022-04-06 16:51:58 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133030042 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133030575 ج( تحبُّ أماني الغزلانَ؛ لذا قررَتْ إضافةَ عددٍ منَ الغزلانِ البلاستيكيةِ، علمًا أنَّ الجذرَ التربيعيَّ لعددِ الغزلانِ يساوي جذرَها التكعيبيَّ. أكتبُ عددَ الغزلانِ الذي ستضيفُهُ أماني إلى المحميةِ.]]> 2022-04-06 16:52:17 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133030575 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133030868 ب( قررَتْ سلمى إضافةَ عددٍ منْ مجسماتِ النعام البلاستيكيةِ، فقدْ كانَ عددُها يساوي الجذرَ التعكيبيَّ للعددِ 27 ؛
أكتبُ عددَ النعامِ الذي ستضيفُهُ سلمى إلى مجسماتِ المحميةِ.]]> 2022-04-06 16:52:26 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133030868 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133031219 أ( أجدُ طولَ ضلعِ قاعدةِ المجسمِ.]]> 2022-04-06 16:52:39 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133031219 انطلاقًا منَ الوعيِ بأهميةِ التنوعِ البيئيِّ، قررَتِ الطالباتُ صنعَ مجسمٍ يحاكي التنوعَ البيئيَّ في المحميةِ، مُستخدِماتٍ قطعةً منَ الكرتونِ المقوّى، مربعةَ الشكلِ، مساحتُها 22500 cm2 بناءً على ذلكَ، أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133031487 2022-04-06 16:52:49 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133031487 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133031706 2022-04-06 16:52:57 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133031706 ثانيًا: محمية الأزرق hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133032012 أكتبُ الأعدادَ الآتيةَ التي سُجِّلَتْ في المحميةِ بالصورةِ الأسيةِ، ثمَّ أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.]]> 2022-04-06 16:53:08 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133032012 ثانيًا: محمية الأزرق hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133035354 أكتبُ الأعدادَ الآتيةَ التي سُجِّلَتْ في المحميةِ بالصورةِ الأسيةِ، ثمَّ أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.]]> 2022-04-06 16:54:56 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133035354 أولًا: محميةُ غاباتِ عجلونَ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133035850  أكتبُ الأعدادَ الآتيةَ التي سُجِّلَتْ في المحميةِ بالصورةِ القياسيةِ،ثمَّ أجدُ قيمةَ كلٍّ منها، ثمَّ أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي.]]> 2022-04-06 16:55:14 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133035850 زارَ فريقُ النادي العلميِّ، الجمعيةَ الملكيةَ لحمايةِ الطبيعةِ التي تعملُ على حمايةِ التنوعِ الحيويِّ في الأردنِّ بمختلف أشكالِه؛ فدونتِ الطالباتُ المعلوماتِ الآتيةَ عنِ التنوعِ البيئيِّ في محميةِ عجلونَ ومحميةِ الأزرقِ المائيةِ كما يأتي: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133036160 2022-04-06 16:55:25 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133036160 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133038497 I will work with my friends or family members to think of ways to protect rare herbs and plants
in Jordan and encourage people to grow them.]]> 2022-04-06 16:56:47 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133038497 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133038939 I will read the text again and decide whether the statements below are (True) or ( False)
- Beef and milk originate from plants. ( )
- Farmers have been growing things like wheat for a long time. ( )
- Plants are not used to make medicines. ( )]]> 2022-04-06 16:57:02 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133038939 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133039597 A lot of the world’s medicines come from the properties of plants like sage, camomile and basil. One of the greatest fears of deforestation is that we will lose unique undiscovered plants by destroying places like the Amazon rainforest. There could be medicines for many illnesses to find in those forests, but we will never know if the plants go extinct before we find them.]]> 2022-04-06 16:57:25 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133039597 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133040113 Plants are important to our life and the ecosystem. One of the ‘obvious’ reasons why plants are
important is their use in feeding the world. Farmers have been growing things like wheat and rice for thousands of years, as a stable source of food. Even the meat and dairy products in the supermarkets originate from plants! Cows eat grass, and they burn the calories produced by these plants. Eventually, it’s turned into milk or beef. The same goes for sheep and chickens.]]> 2022-04-06 16:57:42 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133040113 I will read a text about the importance of plants for the ecosystem, and I will look up the meanings of the coloured words: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133040657 2022-04-06 16:58:01 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133040657 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133041161 2022-04-06 16:58:17 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133041161 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133041701 2022-04-06 16:58:33 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133041701 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133042290 Amani and her classmates learned about medical plants. I will help Amani to look up the meanings of the words below in Arabic and find suitable pictures and stick them in the empty spaces. I can also ask
my parents to show me the plant if it is available at home.
]]> 2022-04-06 16:58:47 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133042290 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133067550 أبحثُ عنْ مفهومِ البصمةِ البيئيةِ أوِ المنزلِ الأخضرِ، وأكتبُ تعريفًا بكلماتي الخاصةِ على دفتري عنْ أحدِ هذينِ المفهومينِ.]]> 2022-04-06 17:12:38 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133067550 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133068486 نفكرُ في عددٍ منْ مقترحاتِ تصميمِ الملصقِ: إما يدويًّا، وإما بطباعةَِ نماذجَ جاهزةٍ نبحثُ عنها في الإنترنت ونكتبُ عليها، وإما باستخدامِ أحدِ تطبيقاتِ التصميمِ الرقميةِ؛ ليُعرَضَ في ما بعدُ في الجلسةِ التعريفيةِ.]]> 2022-04-06 17:13:05 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133068486 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133069189 أُلخّصُ معَ فريقي الأفكارَ السابقةَ ونُنظمُها في ملصقٍ تعليميٍّ مصوَّرٍ (انفوجرافيك).]]> 2022-04-06 17:13:25 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133069189 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133069533 أعرضُ جدولي على فريقي لتبادلِ الأفكارِ وتقييمِها وتقديمِ التغذيةِ الراجعةِ المناسبةِ، مراعيًا معاييرَ التقييمِ الآتيةَ:
صحةُ المعلوماتِ العلميةِ، وتنظيمُ عرضِ الأفكارِ، وتجنبُ التكرارِ، وسلامةُ اللغةِ.]]> 2022-04-06 17:13:37 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133069533 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133070050 أدوِّنُ في جدولٍ على دفتري معلوماتٍ عنِ النظامِ البيئيِّ حولي منْ حيثُ: مستوياتُ التنظيمِ، ومؤشراتُ صحةِ هذا النظامِ البيئيِّ، والأنواعُ الأصيلةُ والدخيلةُ للكائناتِ الحيةِ التي تعيشُ فيهِ.]]> 2022-04-06 17:13:51 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133070050 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133070595 نظمَتْ مدرستي جلسةً تعريفيةً عنِ الأنظمةِ البيئيةِ الأردنيةِ في اليومِ العالميِّ للتنوعِ الحيويِّ بالتعاونِ معَ إحدى المدارسِ السويديةِ ضمنَ اتفاقيةِ برنامجِ التوأمةِ الإلكترونيةِ التفاعليِّ عبرَ نظامِ الاجتماعاتِ الافتراضيةِ.
وكُلِّفْتُ قائدًا لفريقِ اللجنةِ التحضيريةِ المكوَّنِ منْ أربعةِ أفرادٍ بتقديمِ ملخصٍ عنِ الأنظمةِ البيئيةِ في الأردنِّ وصحتِها، والتحدياتِ التي تواجهُها.]]> 2022-04-06 17:14:07 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133070595 Do the following activity and enjoy matching the identical items hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133074586 Activity 1 - Matching pairs (wordwall.net)

]]> 2022-04-06 17:16:12 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133074586 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133119156 أوراقٍ وأقلامٍ، وبطاقاتٍ، وألوانٍ.]]> 2022-04-06 17:40:18 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133119156 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133119932 اللغة العربية: أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، ومُفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ والأساليبَ اللغويةَ الآتيةَ "جمعُ المذكرِ السالمُ، وجمعُ المؤنثِ السالمُ، وجمعُ التكسيرِ" وفقًا لسياقِها، مُوظِّفًا في تحدثي ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ وتراكيبَ جديدةٍ.
الرياضيات: أَسْتَعْمِلَ أولوياتِ العملياتِ لإجراءِ عملياتٍ بسيطةٍ.
العلوم: أبينَ العواملَ التي تؤثرُ في حجمِ الجماعاتِ الحيويةِ.
اللغة الإنجليزية: اقرأَ النصَّ قراءةً صامتةً باحثًا عنِ المعلوماتِ المفقودةِ، ومُوظِّفًا ما تعلمتُهُ منَ النصِّ لأكتبَ جدولَ مهماتي في أحدِ الأيامِ.]]> 2022-04-06 17:40:44 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133119932 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133120336 2022-04-06 17:40:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133120336 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133121164 - أفسِّرُ المفرداتِ الآتيةَ باستخدامِ المعجمِ؛ مُستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي: الأولوياتُ، والفاعليةُ، والتخطيطُ، والأهدافُ.
- ما ضدُّ كلٍّ ممّا يأتي: منظمين ................ بناء ................ الفوضى ................ السلبية ................ .
 - أستخرجُ منَ النصِّ السابقِ بعضَ النصائحِ التي يمكنُ أنْ أقدّمَها لزملائي لمساعدتِهمْ على ترتيبِ أولوياتِهمْ.
- الحاجاتُ التي يسعى الإنسانُ إلى تحقيقِها: حاجاتٌ جسميةٌ وأخرى نفسيةٌ. أتعاونُ معَ زملائي وأمثّلُ على كلٍّ منها.
 - أبيِّنُ جمالَ التشبيهِ في جملةِ: (ترتيبُ الأولوياتِ في حياتِنا هوَ المظلّةُ التي نتحركُ تحتَها)، (حصدَتْ آمنةُ المركزَ الأولَ على مستوى المملكةِ).
- ركزَ النصُّ السابقُ على مجموعةٍ منَ القيمِ، أتحدَّثُ عنْ بعضِها، مُوظِّفًا ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ جديدةٍ.
- أصنفُ الجموعَ المكتوبةَ بخطٍّ غامقٍ إلى: جمعٍ مؤنثٍ سالمٍ، وجمعٍ مذكرٍ سالمٍ، وجمعِ تكسيرٍ.
- أضعُ علامةَ الترقيمِ المناسبةَ بينَ القوسينِ مُبيِّنًا السببَ.
- أتحدَّثُ في دقيقتينِ مُوضِّحًا الفكرةَ الآتيةَ: الحياةُ السعيدةُ وتحقيقُ الحاجاتِ عنوانُهُ مهارةُ ترتيبِ الأولويّاتِ".]]> 2022-04-06 17:41:21 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133121164 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133121508 2022-04-06 17:41:33 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133121508 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133121869 أتأملُ الشكلَ وأجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:
•قالَتْ سارةُ: إنَّ القيمةَ العدديةَ للعبارةِ التي حصلْتُ عليها تساوي القيمةَ العدديةَ للعبارةِ التي حصلَتْ عليها إحدى زميلاتي، فمنْ هيَ الزميلةُ؟ أبررُ إجابتي لزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
•أخطأَتْ روانُ خطأً شائعًا، فقدْ قالَتْ: إنَّ القيمةَ العدديةَ للعبارةِ التي معَها تساوي 280 ، أصوبُ إجابتَها مُبرِّرًا إجابتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
•أساعدُ زينةَ على إيجادِ القيمةِ العدديةِ لعبارتِها، مُوضِّحًا خطواتِ الحلِّ أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
•مسألةٌ مفتوحةٌ: قالَتِ المعلمةُ: "إنَّ ترتيبَ الأولوياتِ في حياتِنا لا يقتصرُ على أنماطِ عاداتِنا اليوميةِ وحَسْبُ، ففي العملياتِ الحسابيةِ أيضًا يوجدُ ترتيبٌ للأولوياتِ"، أفسرُ ما قالتْهُ المعلمةُ وأكتبُ عبارةً عدديةً تتضمنُ أكثرَ من عمليةٍ حسابيّةٍ، وأطلبُ إلى زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي إيجادَ القيمةِ العدديةِ لها.]]> 2022-04-06 17:41:45 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133121869 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133122345 2022-04-06 17:42:00 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133122345 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133122910 2022-04-06 17:42:20 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133122910 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133123314 ثانيًا: أصممُ بطاقةً خاصةً بالجماعةِ الحيويةِ التي اخترتُها أنا وزملائي اسمًا للفريق، وأضعُها في الموسوعةِ مُتضمِّنةً ما يأتي:
- اسمُ الجماعةِ الحيويةِ.
- موطِنُ الجماعةِ الحيويةِ.
- حجمُ الجماعةِ الحيويةِ.
- مدى تعرضِ الجماعةِ الحيويةِ لخطرِ الانقراضِ.
مثال على ذلك:
•اسمُ الجماعةِ الحيويةِ: الغزلانُ
•الموطِنُ: شمالَ الأردنِّ، مثلَ: دبينَ، وجرشَ، وعجلونَ، ومحميةِ
اليرموكِ، وغيرِها.
•حجمُ الجماعةِ الحيويةِ: عددُ الأفرادِ في الجماعةِ الحيويةِ قليلٌ.
•مدى تعرُّضِ الجماعةِ الحيويةِ لخطرِ الانقراضِ: مهددةٌ بالانقراضِ بسببِ الصيدِ الجائرِ، والزحفِ العمرانيِّ، وفقدانِ الموطنِ.]]> 2022-04-06 17:42:33 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133123314 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133123695 مشروعٌ مميزٌ لطلبةِ الصفِّ السادسِ في المدرسةِ يشرفُ عليهِ معلمُ العلومِ، ويعملُ فيهِ الطلبةُ فِرَقًا؛ كلُّ فريقٍ يطوّرُ بابًا في الموسوعةِ يحتوي مجموعةً منَ المهماتِ المتعلقةِ ببعضِ الجماعاتِ الحيويةِ في الأردنِّ، ويبينُ الأولوياتِ التي تساعدُ على بقاءِ الكائناتِ الحيةِ بجماعاتِها الحيويةِ كلِّها، وتحافظُ على اتزانِها على وجهِ الأرضِ.
- أشكِّلُ فريقًا ومجموعةً منْ زملائي، ونسمي فريقَنا بإحدى الجماعاتِ الحيويةِ في الأردنِّ، مثلً: المها العربيُّ، الإبلُ الصحراويُّ، قناديلُ البحرِ، الصَّنَوْبَرُ البريُّ، السَّنْدِيانُ، سمكُ السرحانِ، الماعزُ الجبليُّ، وغيرُها.
أولًا: أستعينُ بكتابي المدرسيِّ والمراجعِ على البادلت على كتابةِ سطرٍ واحدٍ أوْ أكثرَ، مُدعَّمًا بالصورِ أوِ الرسوماتِ عنْ كلٍّ مما يأتي: (الجماعةُ الحيويةُ، وكثافةُ الجماعةِ الحيويةِ، والعواملُ المؤثرةُ في حجمِ الجماعةِ الحيويةِ، وأولوياتُ الحياةِ اللازمةُ لبقاءِ الجماعةِ الحيويةِ)، وأضعُها في موسوعةِ فريقي.
- أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في أولوياتِ الحياةِ لبقاءِ العصافيرِ والحفاظِ على جماعتِها الحيويةِ، مثلِ وجودِ الأشجارِ والماءِ. ماذا يحدثُ لوْ قُطِعَتِ الأشجارُ وتحوّلَ المكانُ إلى مواقعَ سكنيةٍ، ماذا يمكنُ أنْ نفعلَ للحفاظِ على بقائِها؟]]> 2022-04-06 17:42:46 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133123695 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133124341 I will watch the video on the Padlet Platform to learn some tips about time management, then I will write my activities for tomorrow on my agenda. I will share my agenda with my friend or a family member to check if we have anything in common to do it together.
The video link is : 
https://www.youtube.com/watch?v=U9WekwvlFsA

]]> 2022-04-06 17:43:06 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133124341 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133124674 - I will read Mr. Ammar’s agenda again and I will complete the sentences below with the missing pieces of information:
1. Mr. Ammar is a teacher at an ............................ school.
2. Mr. Ammar identifies his ............................ to manage his time wisely.
3. Mr. Ammar prepares for his lessons at ............................ .]]> 2022-04-06 17:43:16 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133124674 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133125228 2022-04-06 17:43:31 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133125228 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133130219 2022-04-06 17:46:04 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133130219 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133249215 أوراقٍ وقلمٍ، وبعضِ الموادِّ المتوافرةِ في المطبخِ (فواكهَ، مكسراتٍ، كؤوسٍ، صحونٍ، ملاعقَ).]]> 2022-04-06 18:53:07 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133249215 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133249504 •أميزَ الموادَّ النقيةَ منَ المخاليطِ.
•أقرأَ نصًا مُناقِشًا مضامينَهُ، ومُبديًا رأيي فيه، وموظِّفًا ما أفَدْتُه منها في تحدُّثي وكتابتي.
•أحلَّ معادلاتٍ بخطوتينِ. وأتعرفَ متتالياتٍ مُعطاةً مُكمِلًا إياها.
• أستخدمَ المصادرَ والمراجعَ الموجودةَ في المدرسةِ للبحثِ عنْ موضوعٍ ما.]]> 2022-04-06 18:53:17 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133249504 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133249840 2022-04-06 18:53:31 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133249840 أساعدُ مهندًا على تصنيفِ الموادِّ التي وجدَها في المطبخِ بمساعدةِ والدتِهِ إلى موادَّ نقيةٍ أوْ مخاليطَ متجانسةٍ وأخرى غيرِ متجانسةٍ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133250374 2022-04-06 18:53:50 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133250374 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133250572 الأبُ: لقدْ جاءَ عمُّكَ وابنه لزيارتِنا يا مهندُ، هيا نعدَّ لهما شايَ القرفةِ بالمكسراتِ. ستخلطُ المكسراتِ أولًا.
مهندٌ: حسنًا يا أبي، هيا نبدأْ.
الأبُ: أحسنْتَ يا صغيري، ولكنْ، ما هذا؟ فولٌ سودانيٌّ؟ ابنُ عمِّكَ لديه حساسيةٌ منَ الفولِ السودانيِّ، هيا نلتقطْ حباتِهِ منَ الخليطِ. - يلتقطانِ حباتِ الفولِ السودانيِّ منَ الخليطِ ويفرمانِ ما تبقى منَ المكسراتِ المغذيةِ - 
مهندٌ: الآنَ، أسكبُ شايَ القرفةِ في الأكوابِ، ثمَّ أخلطُهُ بالسكرِ.
الأبُ: انتبهْ. إنهُ الملحُ.
مهندٌ: لقدْ وضعتُهُ في الكوبِ الأولِ فقطْ. ماذا سأفعلُ يا أبي؟
الأبُ: سنتخلصُ منهُ ونحضرُ كوبًا آخرَ.
  • لماذا استطاعَ مهندٌ أنْ يستخرجَ حباتِ الفولِ السودانيِّ بسهولةٍ منْ خليطِ المكسراتِ، ولمْ يستطعِ استخراجَ الملحِ منْ شايِ القرفةِ؟ أناقشُ أسرتي ومعلمي في إجابتي
]]> 2022-04-06 18:53:58 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133250572 الرياضياتُ: الرياضياتُ وفنونُ الطهوِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133252184 أولًا: (مناقيشُ البيضِ الشهيةُ)
في الثلاجةِ كرتونتانِ منَ البيضِ، تحتوي كلٌّ منهما 𝒙 بيضةً، استهلكَتْ والدةُ تهاني 20 بيضةً في إعدادِ مناقيشِ البيضِ الشهيةِ، فأصبحَ مجموعُ البيضِ في الكرتونتينِ معًا 52 بيضةً:
• أكتُبُ معادلةً يمكنُ بحلِّها إيجادُ عدَدِ البيضاتِ في الكرتونةِ الواحِدةِ. أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ الأسرةِ في إجابتي.
• أجدُ قيمَةَ 𝒙 بحلِّ المعادلةِ.
ثانيًا: مُتتاليةُ (طبقِ المُسَخَّنِ الشعبيِّ)
تساعدُ تهاني والدتَها على تحضيرِ طبقِ المُسخَّنِ الشعبيِّ، إنهُ طبقٌ شهيٌّ ولا يحتاجُ إلى مكوناتٍ كثيرةٍ؛ فهوَ يحتاجُ إلى الخبزِ المشروحِ، والسُّماقِ، وزيتِ الزيتونِ، والصَّنَوْبَرِ، والدجاجِ، وكثيرٍ منَ البصلِ. طلبَتْ إليها والدتُها تقطيعَ البصلِ يدويًّا، إذا علمْتُ أنَّ تهانيَ تستطيعُ تقطيعَ 8 رؤوسِ بصلٍ منَ الحجمِ نفسِهِ في الدقيقةِ الأولى، و 16 رأسًا في الدقيقةِ الثانيةِ، و 24 رأسًا في الدقيقةِ الثالثةِ، أكتبُ عددَ رؤوسِ البصلِ التي قُطِّعَتْ في الدقيقةِ الثامنةِ. أبررُ إجابتي للزملاءِ أوْ أحدِ أفرادِ الأسرةِ.
مسألةٌ مفتوحةٌ: أختارُ تطبيقًا عمليًّا في المطبخِ يتضمنُ حلَّ المعادلاتِ بخطوتينِ أوِ المتتالياتِ، وأعبِّرُ عنهُ تعبيرًا رياضيًّا، وأتحدثُ عنهُ أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ الأسرةِ.]]> 2022-04-06 18:55:01 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133252184 English: Let's Make fruit Salad hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133252555
  • Find the meaning of the words in bold and use them in your own sentences.
  • You learn in science about mixture. Do you think Fruit Salad is a mixture? Justify your answer.
  • With your classmates, go to the library or search the internet about other mixtures you may find in the kitchen and write a recipe.
  • Prepare with your classmates a cookery book that collects all the recipes you found and keep them in your school library.
    • ]]>     2022-04-06 18:55:15 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133252555     أقرأُ النصَّ الآتي في زمنٍ مناسبٍ، ثمَّ أجيبُ ما يليهِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133252937 أولًا: أبينُ رأيي في العباراتِ الآتيةِ مُعلِّلًا:
    أ . رفضُ الوالدِ ترتيبَ أبنائِهِ أدراجَ حفظِ الملاعقِ والسكاكينِ.
    ب. إضافةُ رؤوسِ القَرَنْفُلِ إلى علبِ حفظِ الحبوبِ.
    ج. وضْعُ شريطٍ تُدوَّنُ عليهِ أسماءُ الحبوبِ على العلبِ التي تُحفَظُ داخلَها.
    د. حرْصُ الأسرِ على مشاركةِ أصحابِ الهممِ في الأعمالِ والأنشطةِ المنزليةِ.
    ثانيًا: أستخدمُ المعجمَ لتفسيرِ المفردتينِ الآتيتينِ: أ. أنغمسُ ب. تأهُّبًا
    ثالثًا: أبينُ جمالَ التصويرِ في الجملتينِ الآتيتينِ:
    أ . كانَ والدُنا حبلَ السلامةِ الذي انتشلَنا منْ بئرِ الشوقِ.
    ب. أرقبُ عبرَ النافذةِ تلويحَ الرياحِ للداليةِ.
    رابعًا: بمساعدةِ أحدِ أفرادِ أسرتي، أتحدثُ عنْ مشكلةِ تسوسِ الحبوبِ المخزنةِ، مُقترِحًا حلولً لها، ومُوظِّفًا ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ جديدةٍ في تحدثي.
    خامسًا: تضمنَ النصُّ السابقُ قيمًا متنوعةً، أستخرجُ بعضَها، مُبيِّنًا آثارَها الإيجابيةَ في حياتِنا.
    سادسًا: أكتبُ فقرةً عنْ إرشاداتِ السلامةِ العامةِ في أثناءِ وجودي في مطبخِ المنزلِ، مُوظِّفًا علاماتِ الترقيمِ.
    ]]>     2022-04-06 18:55:30 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133252937     اللغةُ العربيةُ: مذكراتٌ خالدةٌ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133253159 2022-04-06 18:55:38 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133253159 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133253443
  • أتتبعُ الموادَّ التي أتناولُها أوْ أستخدمُها في منزلي أوِ المدرسةِ مدةَ 24 ساعةً، ثمَّ أصنفُها كما في الجدولِ السابقِ، وأعرضُ عملي على معلمي و زملائي.
    • ]]>     2022-04-06 18:55:49 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133253443     أساعدُ مهندًا على تصنيفِ الموادِّ التي وجدَها في المطبخِ بمساعدةِ والدتِهِ إلى موادَّ نقيةٍ أوْ مخاليطَ متجانسةٍ وأخرى غيرِ متجانسةٍ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133254259 2022-04-06 18:56:20 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133254259 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133254589 الأبُ: لقدْ جاءَ عمُّكَ وابنه لزيارتِنا يا مهندُ، هيا نعدَّ لهما شايَ القرفةِ بالمكسراتِ. ستخلطُ المكسراتِ أولًا.
    مهندٌ: حسنًا يا أبي، هيا نبدأْ.
    الأبُ: أحسنْتَ يا صغيري، ولكنْ، ما هذا؟ فولٌ سودانيٌّ؟ ابنُ عمِّكَ لديه حساسيةٌ منَ الفولِ السودانيِّ، هيا نلتقطْ حباتِهِ منَ الخليطِ. - يلتقطانِ حباتِ الفولِ السودانيِّ منَ الخليطِ ويفرمانِ ما تبقى منَ المكسراتِ المغذيةِ - 
    مهندٌ: الآنَ، أسكبُ شايَ القرفةِ في الأكوابِ، ثمَّ أخلطُهُ بالسكرِ.
    الأبُ: انتبهْ. إنهُ الملحُ.
    مهندٌ: لقدْ وضعتُهُ في الكوبِ الأولِ فقطْ. ماذا سأفعلُ يا أبي؟
    الأبُ: سنتخلصُ منهُ ونحضرُ كوبًا آخرَ.
    • لماذا استطاعَ مهندٌ أنْ يستخرجَ حباتِ الفولِ السودانيِّ بسهولةٍ منْ خليطِ المكسراتِ، ولمْ يستطعِ استخراجَ الملحِ منْ شايِ القرفةِ؟ أناقشُ أسرتي ومعلمي في إجابتي
    ]]>     2022-04-06 18:56:29 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133254589     العلومُ: شايٌ بالقرفةِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133254765 2022-04-06 18:56:36 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2133254765 rubasadaqah1_1 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142899032 2022-04-13 19:24:48 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142899032 rubasadaqah1_1 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142910791 2022-04-13 19:35:45 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142910791 rubasadaqah1_1 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142919892 2022-04-13 19:45:02 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142919892 rubasadaqah1_1 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142925637 2022-04-13 19:50:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2142925637 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151672765 2022-04-21 08:05:24 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151672765 :العلوم hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673072 •أصنفَ أنواعَ المحاليلِ بحسبِ حالةِ المذيبِ وكميةِ المادةِ المذابةِ.

    ]]>     2022-04-21 08:05:44 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673072     :اللغة العربية hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673524 •أقرأَ النصَّ قراءةً فاهمةً، مُوظِّفًا ما أفدتُهُ منْ قراءتي في تعرُّفِ تراكيبَ وأساليبَ لغويةٍ، وفي كتابةِ رسالةٍ شخصيّةٍ، وتلخيصِ قصةٍ قصيرةٍ بأسلوبي الخاصِّ.

    ]]>     2022-04-21 08:06:10 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673524     :الرياضيات hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673677 •أتعرّف النسبةَ والمعدّلَ معبِّرًا عن النسبةِ كتابةً بصورٍ متنوّعةٍ، ومبيِّنًا علاقتَها بمعدلِ الوحدةِ، ومُستخدِمًا النسبَ المتكافئةَ.

    ]]>     2022-04-21 08:06:19 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673677     :اللغة الإنجليزية hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673849 •أرتبَ الخطواتِ الصحيحةَ لإعدادِ محلولِ عصيرِ الليمونِ، مُستخدِمًا أفعالَ الأمرِ المناسبةَ والتسلسلَ الزمنيَّ الصحيحَ.]]> 2022-04-21 08:06:29 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151673849 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674033 أقلامٍ، وأوراقٍ بيضاءَ، وسكرٍ، وكأسينِ زجاجيتينِ، وصبغتينِ غذائيتينِ (صناعيتينِ أوْ طبيعيتينِ)، وملعقةِ طعامٍ، وعصيٍّ خشبيةٍ قديمةٍ نظيفةٍ (أعوادِ المثلجاتِ أوْ الشواءِ الخشبيةِ)، وملاقطِ غسيلٍ، وماءٍ دافئٍ، وقلمَي ألوانٍ أصفرَ وأزرقَ.]]> 2022-04-21 08:06:39 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674033 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674421 قررَ معلمُ العلومِ في مدرستي تطبيقَ درسِ المحاليلِ باستخدامِ المحطاتِ التعليميةِ العلميةِ المختلفةِ، وقدْ بدأَ محطتَهُ الأولى بأنشطةٍ مخبريةٍ عمليةٍ على درسِ المحاليلِ، وقسّمَ المهماتِ نوعينِ: مهماتٍ مخبريةً وأخرى منزليةً. كنا جميعًا مستعدينَ للمهماتِ التي ننفذُها، وكنْتُ العضوَ النشيطَ في مجموعتي، والمحرّكَ للأنشطةِ؛ فقدْ طُلب إليَّ تنفيذَ ما يأتي:]]> 2022-04-21 08:07:03 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674421 :مهماتٌ في المختبرِ المدرسيِّ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674569 أكتبُ قائمةً بمحاليلَ متنوعةٍ وفقًا لحالةِ المذيبِ، منْ بيئتي المحيطةِ (المنزلِ، المختبرِ المدرسيِّ)، وأصنّفُها في جدولٍ. أستعينُ بقيّمِ المختبرِ أوْ معلمي لتعرُّفِ عبواتِ المحاليلِ المخبريةِ الجاهزةِ ومكوناتِها.

    ]]>     2022-04-21 08:07:11 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674569     :مهماتٌ في المنزلِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674813
    *أُحضّرُ الأدواتِ والموادَّ الآتيةَ:
    كميةٌ منَ السكرِ، كأسانِ زجاجيتانِ متماثلتانِ، وصِبْغتا طعامٍ (صناعيتانِ أوْ طبيعيتانِ)، ملعقةُ طعامٍ، عودانِ خشبيانِ، ملاقطُ غسيلٍ، ماءٌ دافئٌ.
    *أنفذُ الخطواتِ الآتيةَ للحصولِ على سكاكرَ لذيذةٍ، وأعملُ محاليلَ وفقًا لكميةِ المادةِ المذابةِ:
    - أرقِّمُ الكأسينِ الزجاجيتينِ، وأملؤهُما بالماءِ.
    - أضيفُ ملعقةً منَ السكرِ إلى الماءِ في الكأسِ (1)، ثمَّ أحركُ المزيجَ حتى يذوبَ السكرُ كلُّهُ.
    - أكررُ العمليةَ السابقةَ في الكأسِ (2)، ثمَّ أضيفُ مزيدًا منَ السكرِ ببطءٍ وأنا أحرِّكُ المزيجَ، أستمرُّ في إضافةِ السكرِ إلى المزيجِ وتحريكِهِ حتى يتوقفَ السكرُ عنِ الذوبانِ في الماءِ ويترسَّبَ في قاعِ الكأسِ.
    - ألوّنُ المحلولينِ في الكأسينِ بلونينِ مختلفينِ باستخدامِ صبغتي الطعامِ.
    - أغمسُ العودينِ الخشبيينِ في كأسٍ فيها ماءٌ وأضعُهما في كميةٍ منَ السكرِ، ثمَّ أخرجُهما ليجفّا.
    - أثبّتُ العودينِ الخشبيينِ بملقطِ الغسيلِ جيدًا في المحلولينِ، دونَ أنْ يلمسا قاعَ الكأسِ أوْ جوانبَها كما في الشكلِ.
    - أتركُ الكأسينِ ثلاثةَ أيامٍ، ثمَّ أدوِّنُ الملاحظاتِ خلالَها.
    - ألاحظُ: أيُّ الكأسينِ تكوَّنَ فيها حبيباتُ سكرٍ واضحةٌ؟ ولماذا؟
     - أوضحُ نوعَ المحلولِ في كلتا الكأسينِ.
    - أعرضُ سكاكري على مجموعتي، ثمَّ نحددُ مَنْ كانَتْ حبيباتُ سكاكرِهِ هيَ الأكبرَ حجمًا، مُفسِّرينَ سببَ ذلكَ. أبحثُ معَهمْ عنِ العواملِ التي تزيدُ منْ تركيزِ المحلولِ.
    ]]>     2022-04-21 08:07:25 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151674813     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151675204 - أقرأُ النصَّ قراءةً صامتةً في زمنٍ مناسبٍ، ثمَّ أجيبُ ما يليهِ:
    كتبَتْ منالُ الرسالةَ الآتيةَ:
    معلمتي، سنبلةَ العطاءِ، ونبراسَ المعرفةِ، طابتْ أوقاتُكِ.
    أكتبُ إليكِ بعدَ أنْ لفحَني الحنينُ واتسعَتْ خريطةُ الشوقِ داخلي، فبحرُ الشكرِ لنْ يجفَّ، وكلماتُكِ التي أمطرتْني تحفيزًا وتشجيعًا لنْ تنطفئَ ما اعتصرْتُ ذاكرتي أبدًا؛ لكنَّ أثرَكِ الطيبَ ومواقفَكِ الجليلةَ وثبَتْ كفرسٍ جامحةٍ، وتمسكَتْ بإصرارٍ بكلِّ محطاتِ حياتي على الرغمِ منِ ازدحامِها.
    معلمتي الغاليةَ
    تنوعَتْ محطاتُ حياتي كتنوعِ محطاتِ التعلمِ التي شكلَتْ جَذْوةَ الإبداعِ في تعلمِنا، ليتَكِ تذكرينَ مشهدي في محطةِ متحفِ الشمعِ، يومَ تقمصْتُ شخصيةَ العالِمِ الكيميائيِّ جابرِ بنِ حيّانَ، وصدحَ صوتي قائلًا: أنا أولُ مَنِ استخدمَ الميزانَ في قياسِ مقاديرِ المحاليلِ المستخدمةِ في تجاربي الكيميائيةِ، أنا أبو الكيمياءِ. يومَها وسطَ تصفيقِكِ والحاضرينَ، شَعرْتُ أنَّ ولوجَ بوابةِ التميزِ مفتاحُهُ معلمٌ مُحفِّزٌ وطالبٌ جادٌّ.
    معلمتي العزيزةَ
    أنَّ القلبُ أنينًا منْ ألَمِ الفِراقِ، فدعيني أتوسدُ ذكرياتي معَكِ، وألتحفُ بأمنيةِ اللقاءِ بكِ وإلى ذلكَ الحينِ، سأستخلصُ لكَ منْ قلبي عناصرَ التقديرِ والامتنانِ، وسأحضرُ لكِ في معاملِ روحي أجملَ مركّباتِ الاعتزاز والعرفانِ .]]>     2022-04-21 08:07:43 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151675204     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151675500 أوّلًا: أوضحُ جمالَ التشبيهِ في ما يأتي:
    1 - ما اعتصرْتُ ذاكرتي أبدًا. 
    2 - محطاتُ التعلمِ شكّلَتْ جَذْوةَ الإبداعِ في تعلمِنا.
    ثانيًا: ما معنى كلٍّ منْ:
    (صدح، وجامحة)؟    وما ضدُّ كلٍّ منْ: (وثبت، ولوج)؟
    ثالثًا: أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي على بيانِ مفهومِ المصطلحاتِ العلميةِ الواردةِ في الرسالةِ الآتيةِ:
    1 - المحاليلُ        2 - عناصرُ   3 - المركّباتُ.
     رابعًا: أكتبُ جملًا منْ إنشائي تتضمنُ إنَّ وأخواتِها.
     خامسًا: أعربُ الكلماتِ المكتوبةَ بخطٍّ غامقٍ.
     سادسًا: أُدخِلُ حرفَ الجرِّ اللامَ على المفرداتِ الملونةِ وأكتبُها كتابةً سليمةً.
    سابعًا: أكتبُ ملخّصًا لقصةِ العالِمِ جابرِ بنِ حيّانَ الموجودةِ على البادلت بأسلوبي الخاصِّ، مُوظِّفًا في كتابتي ما اكتسبتُهُ منْ تراكيبَ وأساليبَ لغويةٍ.    ]]>     2022-04-21 08:07:58 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151675500     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151675870 تُعِدُّ والدةُ ماجدٍ ومنالَ عصيرَ الليمونِ المنعشَ، ويساعدُ الأبناءُ والدتَهمْ على إعدادِ عصيرِ ليمونٍ مثاليٍّ.]]> 2022-04-21 08:08:18 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151675870 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676052 أولًا : "سوقُ الخضارِ"
    طلبَتِ الأمُّ إلى ابنِها ماجدٍ شراءَ الليمونِ منْ سوقِ الخضارِ؛ لإعدادِ عصيرِ الليمونِ المنعشِ، وهناكَ وجدَ ثلاثةَ عروضٍ لسعرِ الليمونِ:
    العرضُ الأولُ: 1kg ب JD 0.65
    العرضُ الثاني: 4kg ب JD 2.40
    العرضُ الثالثُ: 5kg ب JD 3.50
    •أساعدُ ماجدًا على اختيارِ العرضِ الأوفرِ لكيْ يشتريَهُ. أبررُ إجابتي لزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-04-21 08:08:29 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676052     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676208 ثانيًا: "في المطبخِ"
    تحددُ الأمُّ كميةَ عصيرِ الليمونِ والماءِ اللازمةَ بالأكوابِ؛ فكُلُّ كوبٍ مِنْ عَصيرِ الْليمونِ يُقابِلُهُ 5 أكوابٍ مِنَ الْماءِ.
    •أساعدُ منالَ على تحديدِ عددِ أكوابِ الماءِ اللازمةِ لإضافتِها إلى العصيرِ إذا نتجَ منْ كميةِ الليمونِ المعصورِ 4 أكوابِ ليمونٍ. أبررُ اجابتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
    •يضعُ ماجدٌ ثلاثةَ مكعباتٍ منَ السكرِ في كوبِ عصيرِ الليمونِ لتحليتِهِ، إذا أرادَتِ العائلةُ تحليةَ كميةِ العصيرِ كلِّها التي أعدَّتْها بحسبِ ذوقِ ماجدٍ، أجدُ عددَ مكعباتِ السكرِ اللازمةِ لذلكَ. أبررُ إجابتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
    •أحبَّ ماجدٌ أنْ يقدِّمَ أكوابًا منْ عصيرِ الليمونِ المنعشِ لأصدقائِهِ عندَ زيارتِهمْ لَهُ، يحتاجُ ماجدٌ إلى تحضير 12 كوبًا منَ العصيرِ لَهُ ولأصدقائِهِ، بناءً على ذلكَ، ألوِّنُ أكوابَ الليمونِ بالأصفرِ وأكوابَ الماءِ بالأزرقِ، وأُساعدُ ماجدًا على الحصولِ على عصيرِ ليمونٍ مثاليٍّ على طريقةِ والدتِهِ، ثمَّ أكتبُ نسبةَ عصيرِالليمونِ إلى نسبةِ الماءِ بثلاثِ طرائقَ مختلفةٍ. أبررُ إجابتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-04-21 08:08:39 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676208     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676333  مسألةٌ مفتوحةٌ: أختارُ مشروبًا أفضلُهُ، مثلَ: الشايِ، أوِ الشوكولاتةِ الساخنةِ، أوِ العدسِ، أوِ السحلبِ، أوْ غيرِها، ثمَّ أشرحُ لزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي تطبيقًا على استخدامِ النسبِ في أثناءِ تحضيرِهِ.

    ]]>     2022-04-21 08:08:47 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676333     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676521 2022-04-21 08:08:59 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676521 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676684 2022-04-21 08:09:09 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676684 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676834 I will work with a family member or a friend and surf the internet to find the benefits of lemonade or my favorite natural drink to the human body, then I will think of how we could encourage people to drink those drinks instead of the fizzy drinks.]]> 2022-04-21 08:09:16 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2151676834 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156670565 2022-04-25 14:34:51 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156670565 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156701296 2022-04-25 14:49:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156701296 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156722634 2022-04-25 14:59:28 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156722634 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156751557 2022-04-25 15:13:00 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156751557 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156775312 2022-04-25 15:24:22 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156775312 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156787203 2022-04-25 15:30:03 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156787203 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156807327 2022-04-25 15:40:14 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156807327 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156819488 2022-04-25 15:46:28 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2156819488 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2157942463 2022-04-26 06:16:02 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2157942463 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2157942681 •العلوم: أميّزَ المخاليطَ المتجانسةَ منَ المخاليطِ غيرِ المتجانسةِ، مُوضِّحًا بعضَ طرائقِ فصلِ المخاليطِ غيرِ المتجانسةِ.
    •الرياضيات: أكتبَ النسبةَ المئويةَ على صورةِ كسرٍ عاديٍّ، والعكسُ.
    •اللغة العربية: أقرأَ النصَّ مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، ومُفسِّرًا مفرداتٍ وتراكيبَ جديدةً، ومُبدِيًا رأيي في بعضِ المواقفِ، ورابطًا الأسبابَ بالنتائجِ، ومُمثِّلاً على بعضِ تراكيبَ وأساليبَ لغويةٍ.
    •اللغة الإنجليزية: أتعرفَ نموذجَ التخطيطِ للأنشطةِ الجماعيةِ؛ لأكتبَ خطةً لنشاطٍ جماعيٍّ، مُراعِيًا قواعدَ الإملاءِ الصحيحةَ وعلاماتِ الترقيمِ المناسبةَ]]>     2022-04-26 06:16:14 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2157942681     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2157942902 ورقةٍ وقلمٍ، وبعضِ الموادِّ المتوافرةِ في المطبخِ (مصفاةٍ بأحجامٍ عدةٍ، قطعِ قُماشٍ (شاشٍ)، ملقطٍ، شوكةٍ، قِمَعٍ، كأسٍ زجاجيةٍٍ، ومجموعةٍ منَ المخاليطِ (مخلوطِ حبوبٍ متنوعةٍ، مخلوطِ ماءٍ وزيتٍ، مخلوطِ ماءٍ وترابٍ، مخلوطِ رملٍ وحصًى، مخلوطِ رملٍ وحصًى وبُرادةِ حديدٍ) وعلبٍ بلاستيكيةٍ، وكرةِ بولينج، ومغناطيس.]]> 2022-04-26 06:16:25 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2157942902 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158182618 هلْ سبقَ أنْ شاركْتَ في مسابقاتِ فرَقِ الكشافةِ أوْ ألعابِ(تلي ماتش) وتحدياتِها؟ هلْ حاولْتَ أنْ تحلَّ بعضَ المشكلاتِ بالتفكيرِ؟ هلْ أنجزتَ يومًا عملًا مشتركًا في وقتٍ قصيرٍ؟ ستشاركُ هذا الأسبوعَ في نشاطِ مغامراتِ ومسابقات عبرَ تحدياتٍ تمرُّ بها في أنشطةِ المباحثِ المختلفةِ وفريقَكَ المكونَ منْ ثلاثةِ أصدقاءَ أوْ أفرادِ أسرتِكَ؛لإنجازِ المهماتِ إنجازًاصحيحًا في وقتٍ قياسيِّ]]> 2022-04-26 09:13:26 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158182618 العلومُ: تحدّياتٌ معَ المخاليطِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158184659 أتمعنُ في المهماتِ المطلوبةِ وصورِ الأدواتِ الآتيةِ، ثمَّ أفكرُ وأشاركُ أفكاري معَ فريقي لإنجازِ المهماتِ في أسرعِ وقتٍ بأدواتٍ مناسبةٍ. (أتعاونُ وفريقي على تجهيزِ الأدواتِ لإنجازِ المهمةِ عمليًّا).
    المهماتُ المطلوبةُ:
    1. أوضحُ نوعَ المخاليطِ(متجانسةٌ أوْ غيرُ متجانسةٍ) في كلٍّ منَ: الحبوبِ المختلفةِ، والعطرِ، والماءِ والترابِ، وعصيرِ البرتقالِ، والرملِ والحصى وبُرادةِ الحديدِ، والماء، والزيت.
    2. أفصلُ المخاليطَ غيرَ المتجانسةِ السابقةَ، مُبيِّنًا الأدواتِ التي يمكنُ أنْ أستخدمَها وفريقي في فصلِ مكوناتِ كلِّ مخلوطٍ بإتقانٍ وفي وقتٍ قليلٍ، مُراعينَ الوقتَ، ومُقارنينَ نتائجَ عملِنا بنتائجِ الفرقِ الأخرى.
    3. أشرحُ الطرائقَ التي استخدمْناها في فصلِ المخاليطِ المختلفةِ أمامَ زملائي ومعلّمي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-04-26 09:15:01 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158184659     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158185577 مكوناتُ اللعبةِ: بعضُ العلبِ البلاستيكيةِ المملوءةِ رملً أوْ ماءً، مغلقةً إغلاقًا جيدًا، وكرةُ بولينج صغيرةٌ.
    طريقةُ اللعبةِ: يمسكُ كلُّ طالبٍ كرةَ البولينج ويرميها على العلبِ البلاستيكيةِ، ومَنْ يُسقِطِ العلبَ جميعَها، يكنْ هوَ الفائزَ.
    قررَ معلما الرياضةِ والرياضياتِ في المدرسةِ تنفيذَ فعاليةٍ مشتركةٍ بلعبةِ البولينج، على أنْ تضمَّ اللعبةُ الفريقينِ "أ" و"ب"، يرمي طالبٌ منْ كلِّ فريقٍ الكرةَ، وستُدوَّنُ العلبُ التي سيُسقِطُها في جدولٍ خاصٍّ باللعبةِ، وعلى الطلبةِ ملءُ خاناتِ الجدولِ، بحيثُ تُكوَّنُ "نسبةٌ"، ثمَّ تحويلُ "النسبِ" إلى "نسبٍ مئويةٍ " أوِ العكسُ. يجرّبُ طالبٌ آخرُ معَ تغييرِ عددِ العلبِ كلَّ مرةٍ، ثمَّ تُدوَّنُ النتائجُ في الجدولِ.
    الفائزُ مَنْ يُسقِطُ % 100 منَ العلبِ.
    أتأملُ الجدولَ المجاوِرَ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:
    • أكملُ الفراغاتِ في الجدولِ.
    • أكتبُ اسمَي الطالبينِ اللذينِ حصلا على النسبةِ نفسِها. أبررُ لزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي سببَ تساوي النسبتينِ على الرغم منِ اختلافِ عددِ العلبِ التي أسقطَها كلٌّ منهما.
    • أكتبُ اسمَ الطالبِ الوحيدِ الذي فازَ في اللعبةِ، مُبرِّرًا ذلكَ لزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
    ]]>     2022-04-26 09:15:45 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158185577     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158185764 2022-04-26 09:15:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158185764 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158185989 مسألةٌ مفتوحةٌ: أطبقُ اللعبةَ بإحضاري كرةً وعددًا منَ العلبِ بحسبِ اختياري، ثمَّ أطلبُ إلى زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي مشاركتي في التحدي، ويدوِّنُ كلُّ لاعبٍ نتيجتَهُ كما في الجدولِ السابقِ، مُحوِّلً النسبةَ إلى نسبةٍ مئويةٍ، ومُبرِّرًا إجابتَهُ.]]> 2022-04-26 09:16:06 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158185989 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158186808 2022-04-26 09:16:43 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158186808 المهمةُ الأولى: لعبةُ (سرعةُ البديهةِ) hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158187143 الهدفُ منَ اللعبةِ: أتذكرُ فنونًا أدبيةً درسناها في حصصِ اللغةِ العربيةِ.
    آليةُ تنفيذِ اللعبةِ: يقسمُ المعلمُ الطلبةَ مجموعتينِ، ويوزعُ على كلِّ مجموعةٍ بطاقاتٍ تحتوي تعريفًا لأحدِ الفنونِ الأدبيةِ التي درسوها، ويعلقُ على حبلٍ بطاقاتٍ تتضمنُ أسماءَ الفنونِ الأدبيةِ، وعلى أحدِ أفرادِ المجموعةِ الأولى قراءةُ شرحِ التعريفِ
    قراءةً جهريّةً صحيحةً على مسامعِ أفرادِ المجموعةِ الثانيةِ، ثمَّ على أفرادِ المجموعةِ الثانيةِ التفكيرُ والاتِّفاقُ معًا على اسمِ الفنِّ الأدبيِّ المناسبِ للتعريفِ، ثمّ يركضُ أحدُ أفرادِها للحصولِ على البطاقةِ التي تحملُ اسمَ التعريفِ، في الوقتِ المحدّدِ،وإلّا فإنّها تخسرُ. تتبادلُ المجموعتانِ الأدوارَ، ومَنْ يجمعْ أكثرَ عددٍ منَ البطاقاتِ ضمنَ الزمنِ المحددِ، يكنْ هوَ الفائزَ.
    مثالٌ: بطاقةٌ في يدِ المجموعةِ مكتوبٌ عليها فنٌّ منْ فنونِ النثرِ التي عرفَها العربُ في الجاهليةِ، وهيَ قولٌ حكيمٌ صادرٌ عنْ مُجرِّبٍ خبيرٍ يوجهُ إلى مَنْ يحبُّ لينتفعَ بهِ، أوْ مَنْ هوَ أقلُّ منهُ تجرِبةً، ومنَ البطاقاتِ المعلقةِ على الحبلِ، بطاقةٌ مكتوبٌ عليها الوصايا(ويُطبَّقُ ذلكَ كلُّهُ على الفنونِ الأدبيةِ التي درسَها الطالبُ: القصةِ، والمقالةِ، والقصيدةِ).]]>     2022-04-26 09:17:01 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158187143     المهمةُ الثانيةُ: لعبةُ (الصيادونَ والحراسُ) hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158187379 الهدفُ: كتابةُ جملٍ تتضمنُ علاماتِ الترقيمِ لتعرُّفِ مواضعِ كتابتِها
    آليةُ التنفيذِ: يقسمُ المعلمُ الطلبةَ مجموعتينِ، ويرسمُ دائرتينِ متداخلتينِ، الأولى
    منهما كبيرةٌ، يقفُ فيها طلبةُ المجموعةِ الأولى الصيادونَ، والثانيةُ صغيرةٌ يقفُ فيها طلبةُ المجموعةِ الثانيةِ الحراسُ، يضعُ المعلمُ في مركزِ الدائرةِ بطاقاتٍ مُدوَّنًا عليها علاماتُ الترقيمِ التي تعلموها. ترمي المجموعةُ الأولى الكرةَ إلى مركزِ الدائرةِ، في حينِ يحاولُ الطلبةُ في الدائرةِ الصغرى منعَ الكرةِ منَ الوصولِ إلى المركزِ دونَ الخروجِ منْ محيطِ دائرتِهمْ، وفي كلِّ مرةٍ تصلُ الكرةُ إلى مركزِ الدائرةِ، تُسحَبُ إحدى البطاقاتِ، ويجبُ على الحراسِ كتابةُ ثلاثِ جملٍ تتضمنُ علامةَ الترقيمِ الواردةَ في البطاقةِ المسحوبةِ.]]>     2022-04-26 09:17:14 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158187379     المهمةُ الثانيةُ: لعبةُ (الصيادونَ والحراسُ) hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158187855 الهدفُ: كتابةُ جملٍ تتضمنُ علاماتِ الترقيمِ لتعرُّفِ مواضعِ كتابتِها
    آليةُ التنفيذِ: يقسمُ المعلمُ الطلبةَ مجموعتينِ، ويرسمُ دائرتينِ متداخلتينِ، الأولى
    منهما كبيرةٌ، يقفُ فيها طلبةُ المجموعةِ الأولى الصيادونَ، والثانيةُ صغيرةٌ يقفُ فيها طلبةُ المجموعةِ الثانيةِ الحراسُ، يضعُ المعلمُ في مركزِ الدائرةِ بطاقاتٍ مُدوَّنًا عليها علاماتُ الترقيمِ التي تعلموها. ترمي المجموعةُ الأولى الكرةَ إلى مركزِ الدائرةِ، في حينِ يحاولُ الطلبةُ في الدائرةِ الصغرى منعَ الكرةِ منَ الوصولِ إلى المركزِ دونَ الخروجِ منْ محيطِ دائرتِهمْ، وفي كلِّ مرةٍ تصلُ الكرةُ إلى مركزِ الدائرةِ، تُسحَبُ إحدى البطاقاتِ، ويجبُ على الحراسِ كتابةُ ثلاثِ جملٍ تتضمنُ علامةَ الترقيمِ الواردةَ في البطاقةِ المسحوبةِ.]]>     2022-04-26 09:17:38 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158187855     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158906333 Mr. Yazeed is the scout leader of team (A). He is planning for a new camping mission. I will fill the blank spaces with the missing parts to complete the planning sheet below:
    Amman National Park , Goals, Members of the Team, kit, Equipment & Materials
    Scout Planning Sheet - Team ( A)
    (1) ………..………
    to enjoy the games and the activities, and to practice survival skills in nature
    Location:
    (2) ……………………………………………
    (3) …………………………........…
    A- Team Leader ( Mr. Yazeed / Telephone 0606000444 / email yazeed123@scout.com
    B- Rami Saleem -Boy Scout from grade 6 / email rami123@scout.com
    C- Omar Radi - Boy Scout from grade 6 / email omar123@scout.com
    D-Wesam Ali - Boy Scout from grade 6 / email wesam123@scoy.com
    E-Emad Hani -Boy Scout from grade 6 / email emad123@scout.com
    Transportation
    School bus
    (4) ……………………………
    map, compass, tent, lighter, blankets, food, water, sanitizers, torch, first aid
    (5) …………………
    Main Activities
    racing, playing traditional games, barbecue , storytelling, learning survival skills in nature,
    using the secret code to write messages]]>     2022-04-26 16:54:27 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158906333     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158906932 2022-04-26 16:54:46 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158906932 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158907573 I will create a plan for an activity that I intend to do with my friends; for example, playing football with another team or any other activity. I will use the template above.]]> 2022-04-26 16:55:09 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2158907573 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159884581 2022-04-27 06:50:21 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159884581 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159884753
  • أميزَ المخاليطَ المتجانسةَ منْ غيرِ المتجانسةِ، مُوضِّحًا بعضَ طرائقِ فصلِ المخاليطِ المتجانسةِ.
  • أقرأَ النصَّ مُتعرِّفًا كانَ وأخواتِها، وتراكيبَ لغويّةً سابقةً، مُعِدًّا قصةً قصيرةً مستوحاةً منْ مجموعةِ صورٍ أوْ رسومٍ معطاةٍ.
  • أقرأَ النصَّ قراءةً استكشافيةً، مُجيبًا أسئلةَ الفهمِ والاستيعابِ إجابةً صحيحةً، مُستخدِمًا ما تعلمتُهُ في تصميمِ بطاقةٍ دعائيةٍ للترشحِ للبرلمانِ الطلابيّ.
  • أحوِّلَ النسبةَ المئويةَ إلى كسرٍ عشريٍّ، والعكسُ، مستخدمًا ذلك في إيجادِ النسبةِ المئويةِ من عددٍ ومن كميةٍ.
    • ]]>     2022-04-27 06:50:30 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159884753     أملاحُ البحرِ الميتِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885033 "هلْ تعلمُ أنَّ الملحَ كانَ يومًا ما يستخدمُ عُملةً للبيعِ والشراءِ في الصينِ؟ يتكونُ ماءُ البحرِ الميتِ منْ %30 منْ أملاحٍ متنوعةٍ - هذِهِ النسبةُ هيَ عشرةُ أضعافِ النسبةِ الموجودةِ في البحارِ الأخرى - حيثُ يشكلُ ملحُ كلوريد المغنيسيوم % 53 منها، ويشكلُ ملحُ كلوريد البوتاسيوم % 37 منها، ويشكلُ ملحُ كلوريد الصوديوم % 8. ونحصلُ على الملحِ المذابِ في مياهِ البحرِ عنْ طريقِ أعمالِ التبخيرِ الشمسيِّ، وذلكَ بتحريكِ الملحِ خلالَ مجموعةٍ منْ بِركِ التبخيرِ، فتترسبُ الأملاحُ المختلفةُ الموجودةُ في ماءِ البحرِ منفصلةً عنِ الماءِ بمعدلاتٍ مختلفةٍ".
    • أسمي طريقةَ فصلِ المحاليلِ التي ذُكِرَتْ في النصِّ. أفكرُ في طرائقَ أخرى لفصلِ المحاليلِ، ثمَّ أدونُها في دفتري.
    • هلْ تعلمُ أنَّ النفطَ خليطٌ منَ الموادِّ الهيدروكربونيةِ السائلةِ؟ أفكرُ في الطريقةِ المناسبةِ لفصلِ هذِهِ الموادِّ عنْ بعضِها، ثمَّ أناقشُ معلمي وزملائي في ما توصلْتُ إليهِ.
    ]]>     2022-04-27 06:50:44 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885033     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885214 2022-04-27 06:50:54 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885214 هيا نلعبْ معَ المخاليطِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885374 أعلمُ أنَّ العصيرَ هوَ مخلوطٌ متجانسٌ، ولكن هل يمكنُ فصلُ المخاليطِ المتجانسةِ؟ كيفَ سأفصلُ الماءَ عن باقي محتوياتِ العصيرِ؟
    أحتاجُ إلى كميةٍ منَ العصيرِ، ووعاءِ طبخٍ بغطاءٍ، وكوبٍ منَ البورسلانِ، وصحنٍ عميقٍ منَ السيراميكِ، وثلجٍ، وقُماشٍ عازلٍ للإمساكِ بالأشياءِ الساخنةِ، وأطلبُ المساعدةَ منْ أسرتي في التعاملِ معَ مصدرِ الحرارةِ والأشياءِ الساخنةِ.
    - أضعُ الكوبَ داخلَ وعاءِ الطبخِ، ثمَّ أضعُ فوقَهُ الصحنَ العميقَ، ثمَّ أضيفُ العصيرَ إلى أسفلِ وعاءِ الطبخِ، ثمَّ أضعُ وعاءَ الطبخِ على النارِ، وعندَما يسخنُ العصيرُ، أضعُ غطاءَ وعاءِ الطبخِ مقلوبًا وأملؤُهُ بالثلجِ كما في الشكلِ.]]>     2022-04-27 06:51:02 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885374     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885582 2022-04-27 06:51:15 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885582 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885989
  • أكتبُ ما حدثَ للعصيرِ في دفتري، واصفًا لونَ السائلِ الذي سيتجمعُ في الصحنِ العميقِ، وطعمَهُ، ومُدوِّنًا اسمَهُ.
  •  أفسرُ ما حدثَ، ذاكرًا اسمَ طريقةِ فصلِ المخاليطِ التي أجريتُها لأسرتي ومعلمي وزملائي في الصفِّ.
    • ]]>     2022-04-27 06:51:37 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159885989     اللغةُ العربيةُ: حبُّ الأردنِّ تجاوزَ النسبةَ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159886489 - أقرأُ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ:
    في محرابِ مئويةِ المملكةِ، نرتلُ أناشيدَ (ولاءٍ) و(انتماءٍ)، ونذاكرُ قصةَ وطنٍ؛ وطنٍ باتَ أحدَ أعمدةِ الاستقرارِ، وظلَّ صامدًا على الرغمِ منْ قساوةِ الإعصارِ، وعلَّمَنا عِبَرًا ودروسًا في المضيِّ والاستمرارِ.
    نستلهمُ ماضيَهُ التليدَ؛ حيثُ كانَ الأجدادُ (مشاعلَ) التأسيسِ والبناءِ، وأمسى الأحفادُ منارةً بإنجازاتِها يستضاءُ، هيَ إنجازاتٌ تردفُها (طاقةُ) الإصلاحِ والعطاءِ.
    ففي مجالِ التعليمِ ووفقًا لإحصاءاتِ عامِ 2021 ، صارَتْ نسبةُ المدارسِ الحكوميةِ المملوكةِ لوزارةِ التربيةِ والتعليمِ ثلاثًا وتسعينَ بالمئةِ (% 93 ) *منْ عددِ المدارسِ الحكوميةِ البالغِ أربعةَ آلافٍ ومئتي مدرسةٍ ( 4200 ) *مدرسةٍ. وأضحى عددُ المدارسِ المخدومةِ بالإنترنت أربعةَ آلافٍ وأربعينَ مدرسةً ( 4040 )* وبنسبةٍ بلغَتْ ستًّا وتسعينَ بالمئةِ (% 96 ) * وأصبحَ عددُ الطلبةِ المنتسبينَ إلى رياضِ الأطفالِ اثنينِ وتسعينَ ألفًا ومئتينِ وثلاثةً وثلاثينَ ( 92233 )*طالبًا، وبنسبةٍ بلغَتْ واحدًا وسبعينَ بالمئةِ (% 71 ) *.
    إنها إنجازاتٌ تعاهدَتْ فيها النفوسُ والهممُ ليظلَّ اسمُ الأردنِّ خفّاقًا بينَ الأممِ.
    أليسَ الأردنُّ مكانهُ القممُ؟
    *https://emis.moe.gov.jo]]>     2022-04-27 06:52:03 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159886489     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159886729 2022-04-27 06:52:16 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159886729 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159886897 أوّلًا: أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أشاركُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي:
    1 - أستخرجُ منَ النصِّ السابقِ ما يتوافقُ ومعانيَ الكلماتِ والتراكيبَ الآتيةَ:
    أ - الأوجُ. ب- أصيلٌ، قديمٌ. ج- مرفرفٌ كثيرُ الحركةِ. د - بناءٌ مُرْتَفِعٌ ينطلقُ منهُ نورٌ قويٌّ تهتدي بهِ السُّفنُ والطائراتُ.
    2 - أعددُ بعضَ الإنجازاتِ التي تحققَتْ في حقلِ التربيةِ والتعليمِ في مئويةِ المملكةِ.
    3 - أوضحُ جمالَ التعبيرِ في العبارةِ الآتيةِ: "إنها إنجازاتٌ تعاهدَتْ فيها النفوسُ والهممُ".
    ثانيًا: أرجعُ إلى النصِّ السابقِ وأنفذُ المهماتِ أدناهُ، ثمَّ أعرضُ ما كتبتُهُ على زملائي لتبادلِ الآراءِ:
    1 - أستخرجُ منَ النصِّ كانَ وأخواتِها.
    2 - أضبطُ أواخرَ الكلماتِ المكتوبةِ بخطٍّ غامقٍ في الجملِ الآتيةِ:
    أ - كانَ الأجدادُ مشاعل التأسيسِ. ب- أليسَ الأردن مكانُهُ القممُ؟
    3 - أعربُ الكلماتِ الملونةَ في النصِّ إعرابًا سليمًا وتامًّا.
    ثالثًا: أكتبُ قصةً قصيرةً مستوحاةً منَ الصورِ أدناهُ، مُستعينًا بالأفكارِ الآتيةِ:
    - الاعتزازُ والافتخارُ بالإنجازاتِ الوطنيةِ.
    - المشاركةُ في إعدادِ الحلوى ابتهاجًا بالمناسبةِ.
    - المشاركةُ بالمعارضِ الفنيةِ تجسيدًا لقيمِ الولاءِ والانتماءِ.
    - المشاركةُ في أعمالٍ تطوعيةٍ لتعميقِ قيمِ المواطنةِ الصالحةِ.
    - استثمارُ الاحتفالاتِ الوطنيةِ تكريمًا للمتميزينَ]]>     2022-04-27 06:52:25 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159886897     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159887174 2022-04-27 06:52:39 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159887174 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159887439 2022-04-27 06:52:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159887439 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159887726 2022-04-27 06:53:09 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159887726 الرياضياتُ: النهضةُ التعليميةُ خلالَ المئويةِ الأولى للدولةِ الأردنيةِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159888776 أوّلًا : قراءاتٌ إحصائيةٌ تربويةٌ خلالَ المئويةِ الأولى
    إذا كانَ عددُ المدارسِ في العامِ 1921 ( 25 ) مدرسةً، (منها 23 مدرسةً ابتدائيةً غيرَ مكتملةٍ). أكتبُ نسبةَ المدارسِ الابتدائيةِ المكتملةِ إلى المدارسِ الكلّيةِ وقتَها على صورةِ كسرٍ عشريٍّ، ثمَّ على صورةِ نسبةٍ مئويةٍ.
    •في السنةِ الدراسيةِ التاليةِ ( 1922 / 1923 )، ارتفعَ عددُ المدارسِ إلى 44 مدرسةً، (منها 6 مدارسَ للإناثِ). أكتبُ نسبةَ مدارسِ الإناثِ إلى المدارسِ الكليةِ على صورةِ كسرٍ عشريٍّ، ثمَّ على صورةِ نسبةٍ مئويةٍ.
    •سنةَ 1923 / 1924 ، كانَ عددُ المدارسِ الكليةِ شرقيَّ الأردنِّ 50 مدرسةً (منها 5 مدارسَ للإناثِ)، أكتبُ نسبةَ مدارسِ الإناثِ إلى المدارسِ الكلّيةِ على صورةِ كسرٍ عشريٍّ، ثمَّ على صورةِ نسبةٍ مئويةٍ.
    •واجهَ النظامُ التربويُّ في الأردنِّ في العقودِ الأخيرةِ إقبالً متزايدًا على التعليمِ في المجتمعِ الأردنيِّ، فقدْ بلغَتْ نسبةُ الالتحاقِ بالتعليمِ الأساسيِّ الإلزاميِّ % 97 ممنْ همْ في هذِهِ المرحلةِ التعليميةِ، أكتبُ هذِهِ النسبةَ المئويةَ على صورةِ كسرٍ عشريٍّ.
    •بلغَتْ نسبةُ الالتحاقِ بالتعليمِ الثانويِّ ( 0.75 ) ممنْ همْ في سِنِّ المرحلةِ الثانويةِ في العقودِ الأخيرةِ، أكتبُ هذِهِ النسبةَ على صورةِ نسبةٍ مئويةٍ.
    •وفقًا لإحصاءاتِ عامِ 2021 في مجالِ التعليمِ وعددِ المدارسِ والطلبةِ، وردَتِ النسبُ الآتيةُ في نشاطِ اللغةِ العربيةِ، أكتبُ كلًّ منها على صورةِ كسرٍ عشريٍّ:
    1) 93% = .......................
    2) 96% = ....................... 
    3) 71% = .......................]]>     2022-04-27 06:54:06 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159888776     ثانيًا: مدارسُ خاصةٌ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159888945 نهايةَ عامِ 2019 ، بلغَ عددُ المدارسِ الخاصةِ المنتشرةِ في الأردنِّ 3865 مدرسةً خاصةً تتبعُ وزارةَ التربيةِ. حَسَنٌ طالبٌ في الصفِّ السادسِ يدرسُ في مدرسةٍ خاصةٍ، أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:
    •تبلغُ رسومُ حسنٍ 1500 دينارٍ، إذا حصلَ حسنٌ على خصمٍ مقدارُهُ % 10 ، أكتبُ قيمةَ الرسومِ المستحقةِ عليهِ بعدَ الخصمِ.
    •يدفعُ حسنٌ للمدرسةِ شهريًّا بدلًا للمواصلاتِ قيمتُهُ % 5 منْ قيمةِ الرسومِ قبلَ الخصمِ ( 5% منْ 1500 ). أجدُ قيمةَ مبلغِ المواصلاتِ المترتبِ على حسنٍ شهريًّا.
    •مسألةٌ مفتوحةٌ: مدرستانِ خاصتانِ، المدرسةُ (أ) تمنحُ خصًما على رسومِ طالبٍ في الصفِّ السادسِ قيمتُهُ (% 5 منْ 2000 )، أما المدرسةُ (ب)، فتمنحُ الطالبَ نفسَهُ خصمًا بقيمةِ (% x من 2400 ). أقترحُ قيمةً على نسبةِ الخصمِ( %x )، ليصبحَ عرضُ المدرسةِ (ب) أفضلَ منْ عرضِ المدرسةِ (أ). أبررُ إجابتي لزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-04-27 06:54:15 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159888945     English: Who will win the election? hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159889600 I will read the description of the School Parliament Elections in the sixth grade. Four girls were nominated for the position .I will find out who won, then I will answer the questions that follow.
    Grade : 6 - Total Number of the students is (39)]]>     2022-04-27 06:54:47 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159889600     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159889885 2022-04-27 06:55:01 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159889885 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159890175 2022-04-27 06:55:11 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159890175 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159890691 Now I will work with a friend or a family member to decide whether the following statements are (T) or (F)
    1- Sojoud got the lowest percentage of votes. (    )
    2- Sawsan got the highest percentage of votes. (    )
    3- The student whose goal is to increase the time of the break is Soujoud. (    )
    4- Fatima and Jana have the same number of votes. (    )
    - I will now plan for my election campaign. I need to think of two goals and design my election campaign badge.]]>     2022-04-27 06:55:32 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2159890691     ebrahemalshbool79 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2160950212

    • ]]>     2022-04-27 18:57:14 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2160950212     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577229 2022-05-20 23:30:28 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577229 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577378 2022-05-20 23:30:50 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577378 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577468
  • أقرأَ النصَّ قراءةً فاهمةً، مُفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ الجديدةَ وفقًا لسياقِها، ومُناقِشًا
    • زملائي في مضامينِ ما أقرأُ، ومُشارِكًا إياهمْ في حوارٍ عنْ قضايا محددةٍ.
    • أصنفَ الموجات بحسبِ حاجتِها إلى وسطٍ ناقلٍ، واتجاهِ انتشارِها.
    • أستخدمَ قاموسًا ورقيًّا أوْ إلكترونيًّا في فهمِ معاني المفرداتِ الجديدةِ في النصِّ.
    • أحلَّ مسائلَ مُستخدِمًا مجموعَ قياساتِ زوايا الشكلِ الرُّباعيِّ ومساحةَ متوازي الأضلاعِ
    ]]>     2022-05-20 23:31:02 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577468     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577529 أوراقٍ وأقلامٍ، وأعوادِ ثقابٍ، وورقٍ ملونٍ، ونابضٍ قديمٍ، وأعوادِ مثلجاتٍ، وأعوادِ تنظيفِ الأُذنِ، وحبلٍ، وغيرِها منْ الموادِّ.]]> 2022-05-20 23:31:14 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577529 أقرأُ النصَّ الآتيَ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577641 2022-05-20 23:31:26 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577641 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577708 قالَ جدي () لِمَ لا أحدثُكمْ يا أبنائي عنْ واحدةٍ منْ أشهرِ مذيعاتِ الإذاعةِ
    الأردنيةِ عامَ ألفٍ وتسعِمئةٍ وواحدٍ وستينَ ( ) أيامَ كانَتِ الإذاعةُ عروسَ الإعلامِ، ومهوى أفئدةِ الأدباءِ والشعراءِ، والرئةَ والقلبَ والدمَ لكُتّابِ السيرةِ والخطباءِ؟
    في تلكَ الأيامِ، كانَ صوتُ المذيعةِ الرائعةِ  (عائشة التيجاني) يقطعُ صمتَ
    الليلِ ( ) ويملأُ الفضاءَ بعطرِ الشِّعْرِ والأدبِ في برنامجِها الجماهيريِّ (في الزورقِ)، ذلكَ البرنامجِ الذي استضافَ المئاتِ منَ الأدباءِ والكُتّابِ والمفكرينَ منَ الأردنِّ وفلسطينَ وبعضِ الأقطارِ العربيةِ.(في الزورقِ)موسيقا، ومؤثراتٌ، معَ صوتٍ لأمواجِ البحرِ والمجاديفِ وهيَ تشقُّ عُبابَ بحرٍ منَ المحبةِ والصدقِ والدفءِ، وتدفُّقٍ في الإنتاجِ والمعلوماتِ، وصوتِ (عائشةَ) وهيَ تقرأُ شِعْرًا ( ) إلقاءٌ قلَّ نظيرُهُ، بلاغةٌ متناهيةٌ، انسجامٌ بينَ الشِّعْرِ والموسيقا، بينَ المذيعةِ وضيوفِها، بينَ الضيفِ وجمهورِهِ، كلُّ هذِهِ العناصرِ تنسابُ ضمنَ سيمفونيةٍ واحدةٍ في برنامجٍ واحدٍ، أبطالُهُ مبدعونَ وراءَ الميكروفون ( ) هيَ الإذاعةُ الأردنيةُ، إرثٌ وطنيٌّ خالدٌ، تشعُّ معرفةً وتمتهنُ المصداقيةَ، وتدخلُ بيوتَنا محمَّلةً بنكهةِ الأصالةِ، لتُذْكِيَ وعيَنا بقضايانا المهمةِ، ولتجددَ ذكرياتِنا، ولتعيدَنا إلى زمانٍ كانَ أحلى وأرقَّ.]]>     2022-05-20 23:31:38 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577708     أولًا: أجيبُ ما يأتي على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577782 2022-05-20 23:31:49 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193577782 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578017 أ. أخطُّ تحتَ الكلماتِ الغامضةِ التي تتطلبُ العودةَ إلى المعجمِ لتعرُّفِ معانيها، وأكتبُ معانيَها.]]> 2022-05-20 23:32:14 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578017 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578126 ب. ما ضدُّ كلٍّ مما يأتي: 1. صمت 2. تدفق 3.يقطع]]> 2022-05-20 23:32:27 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578126 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578280 ج. أبيّنُ جمالَ التشبيهِ في: 1 - كانَتِ الإذاعةُ عروسَ الإعلامِ. 2. يملأُ الفضاءَ بعطرِ الشِّعْرِ.]]> 2022-05-20 23:32:39 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578280 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578345 د. أضعُ علامةَ الترقيمِ المناسبةَ بينَ القوسينِ، مُعلِّلًا.]]> 2022-05-20 23:32:48 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578345 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578558 د. أضعُ علامةَ الترقيمِ المناسبةَ بينَ القوسينِ، مُعلِّلًا.]]> 2022-05-20 23:33:16 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578558 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578615 ه . أستخرجُ منَ النصِّ قيمةً وأتمثَّلُها في حياتي.]]> 2022-05-20 23:33:24 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578615 ثانيًا: نحتفي في الثالثَ عشرَ منْ شهرِ شباطَ منْ كلِّ عامٍ باليومِ العالميِّ للإذاعةِ. أحاورُ زملائي في ما يأتي: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578690
    1. الإذاعةُ صوتُ مَنْ لا صوتَ لَهُ. 2. الإذاعةُ فرصةٌ للحصولِ على الثقافةِ ومتابعةِ الأحداثِ.]]>     2022-05-20 23:33:37 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578690     ثالثًا: أتناقشُ وأحدَ أفرادِ أسرتي في ما يأتي: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578767 1. أولَتِ الحكوماتُ الأردنية المتعاقبةُ المرأةَ اهتمامًا كبيرًا، ومنحَتْها أدوارًا وظيفيةً رائدةً؛ فقدْ شغلَتْ عائشةُ التيجاني مركزَ مديرةِ البرامجِ في الإذاعةِ الأردنيةِ.
    2. المعرفةُ والمصداقيةُ منْ أهمِّ أخلاقياتِ الإعلامِ.]]>     2022-05-20 23:33:49 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578767     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578833 2022-05-20 23:33:57 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193578833 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581370 حكى لنا جدي عنْ ذكرياتِهِ في الإذاعةِ في الستينيّاتِ، وكيفَ كانَ ينتظرُ الساعتينِ الصباحيةَ والمسائيةَ التي يبدأُ فيهما البثُّ الإذاعيُّ وَفقًا للموجاتِ الراديويةِ الكهرمغناطيسية. هنا، تذكرْتُ ما درستُهُ في مبحثِ العلومِ عنِ الموجاتِ، وقررْتُ أنْ أعدَّ مجلةَ حائطٍ علميةً في مدرستي مُدوِّنًا فيها ما تعلمتُهُ عنْ أنواعِ الموجاتِ. سأكتبُ مُسَوَّدةً للأفكارِ التي سأدوِّنُها في هذِهِ المجلةِ على النحوِ الآتي:]]> 2022-05-20 23:39:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581370 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581447 أُنشئُ جدولَ الموجاتِ وأملأُ البياناتِ المطلوبةَ.]]> 2022-05-20 23:40:05 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581447 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581542 2022-05-20 23:40:16 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581542 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581675 أفسرُ بعضَ الظواهرِ المرتبطةِ بالموجاتِ في حياتِنا، وأكتبُها في مجلتي بعنوانِ: "هلْ تعلمُ؟"]]> 2022-05-20 23:40:36 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581675 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581767 - أشاهدُ البرقَ في يومٍ عاصفٍ قبلَ سماعِ صوتِ الرعدِ.]]> 2022-05-20 23:40:47 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581767 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581832 - يُعَدُّ ضَوْءُ الشمسِ من الموجات الكهرمغناطيسيةِ.]]> 2022-05-20 23:40:58 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581832 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581905 - يستطيعُ جدي معرفةَ وصولِ القطارِ قبلَ موعدِهِ.]]> 2022-05-20 23:41:08 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581905 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581998 - تُصممُ المباني في اليابانِ بحيثُ لا تتحطمُ في الغالبِ عندَ حدوثِ الزلازلِ.]]> 2022-05-20 23:41:23 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193581998 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582097 - يتوقفُ طنينُ البعوضِ عندَ توقفِهِ عنِ الطيرانِ.]]> 2022-05-20 23:41:38 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582097 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582184 أعرضُ ما توصلْتُ إليهِ منْ تفسيراتٍ على أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، وأناقشُهُ في مدى دقتِها وصحتِها؛ تمهيدًا لتدوينِها في مجلةِ الحائطِ.]]> 2022-05-20 23:41:51 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582184 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582265 أصممُ وزملائي مجسمًا لموجةٍ مستعرضةٍ منْ موادَّ منزليةٍ، مثلِ: أعوادِ ثقابٍ، أوْ ورقٍ ملونٍ، أوْ نابضٍ قديمٍ، أوْ أعوادِ مثلجاتٍ، أوْ أعوادِ تنظيفِ الأُذُنِ، أوْ حبلٍ، أوْ غيرِها منْ موادَّ بطريقةٍ مبتكرةٍ، ونوضحُ خصائصَها، ثمَّ نلتقطُ لها صورةً لوضعِها في المجلةِ.]]> 2022-05-20 23:42:03 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582265 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582420 While my grandpa was telling us about his memory with the Jordan Radio Broadcast, I
    thought about radio waves and how they transferred in the air. I turned to my grandfather
    and asked him: “Grandpa, how can we hear the presenter on the radio?” My grandpa laughed
    and said: “This is a long story we learned while we were kids like you. I will tell you about
    Electromagnetic waves, radio waves are one type of them. Listen.” My grandpa started telling
    me about these waves.]]>     2022-05-20 23:42:22 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582420     I will read the text and answer the following questions. hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582510 Electromagnetic waves are transverse waves with a wide range of properties and uses.
    Radio waves: Radio waves are used for communication such as broadcasting television and
    radio, communications and satellite transmissions.]]>     2022-05-20 23:42:37 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582510     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582563 Radio waves are transmitted easily through air. They do not cause damage if absorbed by the
    human body, and they can be reflected to change their direction. These properties make them
    ideal for communications]]>     2022-05-20 23:42:45 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582563     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582622 Microwaves: Microwaves are used for cooking food, communications and for satellite
    communications. Intense sources of microwaves can be dangerous through the internal heating
    of body cells.]]>     2022-05-20 23:42:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582622     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582681 Infrared: Infrared (IR) light is used by electrical heaters, cookers for cooking food, short-range
    communications like remote controls, optical fibers, security systems and thermal imaging
    cameras which detect people in the dark. The heating effect of IR can cause burns to the skin.]]>     2022-05-20 23:43:05 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582681     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582755 I will use the dictionary to guess the meaning of words in blue. I will write my own sentences
    using these words]]>     2022-05-20 23:43:18 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582755     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582866 I will discuss with my classmates other uses of electromagnetic waves.]]> 2022-05-20 23:43:35 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582866 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582994 Ultraviolet radiation is a type of electromagnetic waves. I will think of the danger of this
    radiation and share my answer with my classmates]]>     2022-05-20 23:43:52 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193582994     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583049 2022-05-20 23:44:02 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583049 أولً: قهوةُ الأجاويدِ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583201 تُعَدُّ القهوةُ منْ أبرزِ مظاهرِ الضيافةِ في الأردنِّ، ويستخدمُ جدي أدواتِ تحضيرِ القهوةِ التي يحتفظُ بها منذُ ستينياتِ القرنِ الماضي، ومنْ تلكَ الأدواتِ المُبرِّدُ، وهوَ وعاءٌ خشبيٌّ مجوفٌ، يُستخدَمُ في تبريدِ القهوةِ، حيثُ توضعُ القهوةُ المحمصةُ داخلَهُ إلى أنْ تبردَ قبلَ وضعِها في المِهْباشِ. يَظهرُ في الشكلِ المجاورِ المضلعُ الرُّباعيُّ ABCD الَّذي يشكلُهُ جزءٌ منَ المُبرِّدِ.]]> 2022-05-20 23:44:24 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583201 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583426 ● أسمّي المضلعَ الرباعيَّ ABCD بثلاثِ طرائقَ مختلفةٍ أخرى.]]> 2022-05-20 23:44:57 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583426 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583485 2022-05-20 23:45:06 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583485 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583554 ● سَمَّتْ سعادُ المضلعَ الرباعيَّ ABCD المجاورَ
    ABDC ، أكتشفُ خطأَ سعادَ وأصححُهُ]]>     2022-05-20 23:45:15 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583554     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583650 ● أكتبُ قيمةَ الزاويةِ المجهولةِ 𝒙 في الشكلِ، مُبرِّرًا إجابتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]> 2022-05-20 23:45:30 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583650 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583707 ● أكتبُ قيمةَ الزاويةِ المجهولةِ 𝒙 في الشكلِ، مُبرِّرًا إجابتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]> 2022-05-20 23:45:40 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583707 ثانيًا: السدوُ نقوشٌ تراثيةٌ مستوحاةٌ منَ التراثِ الأردنيِّ hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583773 يمتازُ منزلُ جدتي بمنسوجاتٍ فنيةٍ تحتفظُ بها منذُ ستينياتِ القرنِ الماضي، ترتكزُ أهمُّ النقوشِ المستعملةِ على أشكالٍ هندسيةٍ تعتمدُ على مبدأِ التناسبِ والانتظامِ؛ ويتجلى ذلكَ في الحياكةِ اليدويةِ في الخطوطِ الأفقيةِ المتوازيةِ المميزةِ لنقوشِ السدوِ المتضمنةِ أشكالً هندسيةً بسطيةً، تظهرُ غالبًا على شكلِ مثلثاتٍ أوْ نقاطٍ أوْ أهرامٍ صغيرةٍ متكررةٍ.]]> 2022-05-20 23:45:51 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583773 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583879 ● أكتبُ عددَ الأشكالِ الهندسيةِ التي تمثلُ "متوازيَ أضلاعٍ". أبررُ إجابتي لزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]> 2022-05-20 23:46:06 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583879 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583950 ● إِذا كانَتْ مساحَةُ متوازي أضْلاعِ في الشكلِ المجاورِ 64 cm2 ، وطولُ قاعدتِهِ 8 cm ، فَأَجِدُ ارْتِفاعَهُ.]]> 2022-05-20 23:46:16 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193583950 hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193584016 2022-05-20 23:46:27 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193584016 مسألةٌ مفتوحةٌ: hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193584085 أستعملُ المثلثاتِ في الشكلِ المجاورِ؛ لُِكَوِّن متوازيَ أضلاعٍ، ثمَّ أجدُ
    مساحتَهُ، علمًا أنَّ طولَ ضلعِ أيِّ مثلثٍ في الشكلِ يساوي (𝒙) وَحْدة،
    وارتفاعَهُ ( h) وَحْدة. أبررُ إجابتي أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
    ملحوظةٌ: يوجدُ أكثرُ منْ طريقةٍ للحلِّ.]]>     2022-05-20 23:46:38 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193584085     hadeel_msh https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193584136 2022-05-20 23:46:47 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2193584136 زينب عليان محمد عكاشة https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194004874 💙السادس ب💙]]> 2022-05-21 16:04:34 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194004874 زينب عليان محمد عكاشة https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194005924 💙السادس ب 💙]]> 2022-05-21 16:06:34 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194005924 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194508517 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:29:02 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194508517 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194513731 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:38:01 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194513731 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194514148 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:38:46 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194514148 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194515673 رنا علي الشبول 
    سادس أ]]>     2022-05-22 13:41:17 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194515673     Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194516224 رنا علي الشبول
    سادس أ]]>     2022-05-22 13:42:12 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194516224     Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194516522 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:42:45 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194516522 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194516716 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:43:05 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194516716 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194517246 2022-05-22 13:43:57 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194517246 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194517776 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:44:44 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194517776 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194518047 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:45:08 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194518047 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194518258 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:45:31 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194518258 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194520837 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:49:54 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194520837 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521015 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:50:13 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521015 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521201 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:50:32 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521201 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521463 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:50:56 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521463 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521991 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:51:54 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194521991 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194522249 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:52:22 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194522249 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194522547 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:52:46 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194522547 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194523069 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:53:13 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194523069 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194523223 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:53:30 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194523223 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194523487 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:53:56 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194523487 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194525875 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:58:01 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194525875 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194526022 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 13:58:19 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194526022 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194636071 رنا علي الشبول 🌹🌹]]> 2022-05-22 16:44:22 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194636071 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194642667 رنا علي الشبول]]> 2022-05-22 16:54:37 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194642667 Marlinshboul https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194645325 رنا علي الشبول 🌹🌹🌹]]> 2022-05-22 16:58:29 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2194645325 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2196377369 2022-05-23 18:53:08 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2196377369 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2201001981 نهلا الدهامشه سادس ]]> 2022-05-26 15:13:35 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2201001981 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202074114 رهف ابراهيم سادس ا]]> 2022-05-27 10:59:32 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202074114 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202079957 رهف ابراهيم سادس أ]]> 2022-05-27 11:08:39 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202079957 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202085907 رهف ابراهيم سادس أ]]> 2022-05-27 11:17:35 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202085907 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202091389 رهف ابراهيم سادس أ]]> 2022-05-27 11:25:45 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202091389 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202095636 رهف ابراهيم سادس أ]]> 2022-05-27 11:31:30 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2202095636 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203611977 2022-05-29 17:26:22 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203611977 عربي الصف السادس https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203613464 ة]]> 2022-05-29 17:28:21 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203613464 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203614681 2022-05-29 17:30:28 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203614681 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203615884 2022-05-29 17:32:35 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203615884 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203616649 2022-05-29 17:33:55 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203616649 https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203617483 2022-05-29 17:35:30 UTC https://padlet.com/hadeel_msh/xw033vsyzrb5sq5u/wish/2203617483