Aula 82 - Pensar el diseño de materiales didácticos digitales by Raul Fidel Casuriaga https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du Compartiremos este espacio digital durante las próximas semanas. IMPORTANTE: por favor, colocar sus nombres en sus publicaciones para que podamos identificarlos.” en-us 2022-06-22 14:14:22 UTC 2023-10-12 00:43:14 UTC hello@padlet.com Rach Mónica Raquel-Módulo 2 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2686932001 Leyendo el documento y mirando el formato de las páginas web de recursos, se observa una forma práctica de encontrar lo que se está buscando, con su imagen correspondiente, en forma de recuadro, mural. Es mucho más fácil a los BLOGGER que teníamos hace años. Les comparto una humilde clase que di durante la pandemia en marzo del 2021, clone la página para que sea accesible a la vista, porque está ubicada en aulas abiertas de la UNAHUR. Quizás no tiene mucho material porque la idea era explicar luego en un encuentro virtual por meet. Lo bueno que tiene PADLET es que no sobrecarga a los celulares y es muy fácil para abrir.
Otra estrategia seria agregarle un video o audio explicativo propio para que los alumnos comprendan mejor, hay algunos que más allá de poder o no ver tienen dificultad con la comprensión lectora por déficit de atención o dislexia.]]> 2023-09-06 15:11:48 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2686932001 Simari Julieta - Módulo 2 julietasimari1 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2687543587 En sintonía con los contenidos trabajados en el Módulo 1 y 2, y a partir de la exploración del Portal Seguimos Estudiando, seleccioné el siguiente link.
El mismo, responde al ciclo "Autoras y Autores" producido durante la pandemia con el fin de recuperar aspectos centrales de la bibliografía más relevante de los académicos seleccionados.
En este caso, traigo a Pablo Pineau y su respuesta a ¿Por qué triunfó la escuela?, el cual utilizo en varias materias que dicto.
En cuanto a la usabilidad, navegabilidad y utilidad, la página presenta un texto descriptivo breve, sencillo y de lectura rápida. El video, también disponible en Youtube, puede subtitularse, lo que permite su visibilización a personas con discapacidad sonora. Además, el mismo se acompaña con una ficha técnica que brinda información con orientaciones de trabajo, en letra e interlineado claro y correcta justificación.]]> 2023-09-06 22:02:43 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2687543587 Noguera Emiliano - Módulo 2 aguilaemiliano https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2689261847 Basado en los contenidos que se trabajan en el módulo 1 y 2, elegí el siguiente material del sitio continuemos estudiando.
El mismo es bastante sencillo y explicativo, sin complicaciones como para una clase introductoria sobre el tema del magnetismo y provocar el interés de los alumnos desde el comienzo. Además de que los materiales necesarios para su realización no son complejos ni dificiles de obtener.]]> 2023-09-07 17:44:35 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2689261847 Buenos Aires, pequeña aldea. marisel_128 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2689333664 Considerando lo que menciona el módulo 1, que la enseñanza democrática toma en cuenta la diversidad del aula, el desarrollo de la clase virtual interactiva  de ciencias sociales:´Buenos Aires la pequeña aldea´.  Es una actividad que  contiene texto  explicativo, para ser inteligible necesitaría que el tamaño de las palabras  sean más grandes teniendo en cuenta a los alumnos con diminución visual. También es posible agregar, un audio-descripción donde se pueda explicar lo que dice el texto de modo audible, en el módulo 2, la página 6, describe  los aspectos a tener en cuenta para que el material digital sea inteligible, ya que debe estar pensado para que un  mayor número de alumnos/as lo puedan entender.  Luego de la lectura inicial, la actividad que se propone es observar la pintura, es posible que se pueda realizar una ampliación de la pintura (que aumente el tamaño haciendo clic con el mouse). Las consignas también requieren que se puedan visualizar en un tamaño de letra más grande, es posible agregar  audio-descripción haciendo clic para que se pueda oír las consignas. En la siguiente actividad, la  pintura que se interactúa de manera fácil para acceder al epígrafe haciendo clic para dar vuelta la imagen, es posible poder ampliar la pintura para observar pequeños detalles que no se ven a simple vista con un tamaño pequeño.  Si bien el epígrafe tiene un texto legible sería bueno agregarle un audio-descripción que reproduzca lo que dice el texto (haciendo clic en el mismo texto).
Cambiar opciones de accesibilidad no es suficiente, ya que se deben implementar muchos ajustes teniendo en cuenta muchos factores con respecto a los alumnos y sus limitaciones, atendiendo cada una de las dificultades es necesario adaptar el material para la mayor cantidad de alumnos con sus diferentes deficiencias. Las estrategias a implementar para diseñar un material didáctico son: las ampliaciones de imágenes, de textos, los colores de fondo, audio-descripción.

]]> 2023-09-07 18:36:00 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2689333664 RITMO CORPORAL. SERGIO ANGONA sergiostar9 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2691367919 A partir de los dos módulos que trabajamos en esta parte del curso, les acerco dos actividades para la escuela secundaria en la materia música. En la página 27 del cuadernillo hay una clase sobre ritmo. Acompaño este material con dos videos de percusión corporal para que los estudiantes trabajen en casa y luego lo compartan en la clase presencial.

PERCUSIÓN CORPORAL. CUMBIA
https://youtu.be/sFa_vGM7Cx0

PERCUSIÓN CORPORAL. HAPPY
https://youtu.be/QC3ZU3g0EOg

SERGIO ANGONA

]]> 2023-09-09 01:47:24 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2691367919 Julieta Ulloa - Módulo 2 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2700807277 Como docente de lengua extranjera (Inglés) hay varios conceptos, sobre todo del módulos dos, que venía trabajando en mis clases sin haberlo percibido. Cuando trabajo con textos Literarios, principalmente en nivel primario, suelo adaptar los mismos para ayudar a la comprensión de dichos textos. Simplifico el lenguaje, utilizo párrafos cortos con imágenes relacionadas a los mismos y procuro que sea un texto lecturable el cual pueda escanarse rápidamente. 
La actividad que seleccioné para para presentar en este espacio se basa en la comprensión de un cuento simple, teniendo en cuenta vocabulario que los alumnos ya manejan en la segunda lengua.
El mismo es un video de Youtube. En dicha red social se encuentran disponibles varias versiones de éste cuento. Sin embargo, la escogida cumple con los principios de accesibilidad ya que es perceptible (la información es percibida por más de un sentido), operable, comprensible por todos los usuarios, posee contenido sólido que puede ser interpretado pos los usuarios y de fácil acceso. Por último cabe destacar que dicho video cuenta con distintos sonidos que funcionan como soporte para alumnos con discapacidad visual y cuenta con imágenes y texto subtitulados como soporte para los alumnos con discapacidad auditiva.]]> 2023-09-13 00:25:57 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2700807277 Biblioteca Digital Mundial y Audio libros nataliahirschfeld1995 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2701916515 Queridos colegas, en base a lo abordado en el modulo 1 y 2, sobre la importancia de la adaptación democrática basándonos en las diversidades en el aula y los materiales didácticos; elegí el siguiente material de la Biblioteca Digital Mundial debido a que es un método accesible para recopilar datos e información de manera segura teniendo en cuenta la accesibilidad gratuita y de fácil alcance para los algunos especialmente de secundaria. Siguiendo con la implementación de libros y la estimulación por la lectura, sumo el Audiolibro, que es una herramienta para personas con dificultades visuales. 

Considero de suma importancia lograr motivar e inculcar a la experimentación literaria a los alumnos y asi poder trabajar sobre diferentes materiales.

https://play.google.com/store/apps/details?id=app.librivox.android&pcampaignid=web_share

 https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/contenido/biblioteca-digital-mundial/


Saludos
Natalia Nicole Hirschfeld
]]> 2023-09-13 11:33:05 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2701916515 Lorena Arcella codecá https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2702492606 Hola soy docente de nivel inicial son  varios los conceptos de los módulos, el módulo 2 dónde en momentos de pandemia lo hacía mucho o a veces también manejamos en la actualidad un cuaderno digital del jardín/sala donde se envía lo que trabajamos el cuento en este caso la parte de las emociones, el respeto por lo que el otro quiere ya que en este caso el lobo no es como en el caso del cuento tradicional. 
El vídeo es extraído de You tuve, de fácil acceso, cuenta con sonido, imágenes y subtitulado para personas con dificulta auditiva, como así tmb con dificultad visual ya que cuenta con sonido.
Un beso a todos.
Lorena ]]> 2023-09-13 17:11:25 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2702492606 Fuentes Verónica tangoycacho https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2702732405 Soy bibliotecaria de nivel secundario.
Este video relata el texto de Julio Cortázar " Casa tomada", no solo le aporta voz al texto sino que también nos invita a recorrer las partes de la casa del cuento en 360°.
El recurso puede ser utilizado en el taller de lectura que brinda la biblioteca, antes o después de leer el texto en formato papel o digital.
Es una manera diferente de acceder al relato. Lo encontré en youtube.
Saludos para todas/os]]> 2023-09-13 20:04:24 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2702732405 Roldan Johana shoiroldan0621 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2704904659 hola soy docente de nivel inicial, teniendo en cuenta el modulo 1 y 2, pensé en aportar este contenido que utilizamos como recurso para dar inicio a un nuevo tema en la sala. Mayormente contamos con materiales digitales (tv, computadora, etc.) que nos ayudar a poder transmitir -contenidos de manera más entretenida, real, etc. 
Este artista se utiliza mucho en las salas ya que sus trabajos son acorde para los niños más pequeños. Se encuentra en Youtube y lo pueden buscar como: Hervert Tullet. ]]> 2023-09-14 22:58:05 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2704904659 Dilma Avalos_ Módulo 2 laescrituradedios https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2706963604 Seleccioné el video “Los tiempos verbales” porque soy profesora de PDL, aunque nunca utilicé el material. 

En la presentación se lee “Conectar Igualdad” y luego “Tiempos verbales” pero no incluye ningún audio en dicha presentación. 

 La exposición (explicación dramatizada) contribuye a la inclusión de las personas con problemas en la visión. El audio, al ser un diálogo, facilita la comprensión del contenido (son breves, claros y limpios), pero si la persona es hipoacúsica necesitaría un subtitulado y de ser posible la incorporación de LSA. 

También faltaría la descripción del video que contextualiza y anticipa el contenido. 

]]> 2023-09-16 18:05:03 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2706963604 Alderete Norma Módulo 2 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2707792670 Seleccioné este recurso del sitio Continuemos estudiando. Es un cuento para leer y me parece que se lo podría adaptar agregándole audio a la lectura  para aquellos estudiantes con problemas en la visión. 
También adaptarlo con más imágenes en color para que resulte más atractivo para los lectores/as. ]]> 2023-09-18 00:34:29 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2707792670 Energía y calidad de vida jonatafernandez https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2709636591 A partir de los contenidos trabajados en los módulos 1 y 2 seleccioné este material que desarrollé para la asignatura Introducción a la Física de 4to año durante la pandemia y que forma parte de una carpeta personal de aprox 20 presentaciones que combinan texto e imágenes con la finalidad de descontracturar las clases virtuales y que invite a los alumnos a relacionar los conceptos teóricos de la materia con la realidad]]> 2023-09-18 23:28:46 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2709636591 Aracelli Meza miluskara https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2709640537  Seleccione una de las clases asincrónicas, que tengo hechas para chicos del secundario, con lo que estamos viendo en estos módulos, tengo que revisar y hacer algunos cambios, como la letra, el contrate, que el materia sea mas fácil de entender ]]> 2023-09-18 23:34:31 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2709640537 Leemos juntos... maribeljose1414 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2710701001 Buenos días a todos y todas! 
teniendo en cuenta la consigna asignada para esta tarea, ingresé a la pagina "continuemos estudiando", la cual no conocía. 
Al recorrerla me pareció que cumple con los principios de la accesibilidad WEB que conocimos en el primer y segundo modulo trabajados. Principalmente me pareció perceptible y operable. 
En cuanto a la navegabilidad me resultó muy adecuada la estructura y sobre todo la localización de las diferentes secciones. 
En lo que respecta a la consigna, seleccioné este recurso, que se propone en la pagina como un recurso para primer ciclo, me parece que sería necesario adaptar la versión en formato de audio para que pueda ser escuchado por todos/as, también modificaría el "contexto" ya que la tipografía no me parece adecuada para que la pueda leer, por ejemplo un/a niño/a de primer año. Por lo cual, ya no sería una actividad de lectura en conjunto, sino de algunos pocos que puedan decodificar la letra imprenta minúscula.
Saludos!

]]> 2023-09-19 12:11:28 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2710701001 Números y operaciones: números naturales diegojavier07 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2710743374 Luego de realizar la lectura de los dos primeros módulos propuestos y de conocer además la Ley 26.653 de Accesibilidad de la información en las páginas web, que me pareció muy interesante y necesaria, sobre todo, luego del estado de pandemia que nos tocó atravesar como sociedad y la reinvención, casi automática de nuestro modo de transmitir conocimientos para llegar a cada alumno y alumna y a sus posibilidades de acceso. 
Desconocía la plataforma "Continuemos estudiando" la misma a la luz de lo expuesto en los módulos me parece que cumple con los cuatro principios de accesibilidad web. Me resultó además de fácil navegabilidad y usabilidad. 
En lo único que quizás puedo detenerme es en que cuando seleccioné el recurso para trabajar: números naturales me reenvío a un error en la pagina y no me dió acceso a la actividad. ]]> 2023-09-19 12:37:35 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2710743374 Comics marcaruso https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2713836365 Teniendo en cuenta los contenidos trabajados en los módulos 1 y 2, seleccioné este recurso del sitio Continuemos estudiando.
El mismo no cumple con los criterios de accesibilidad y sería necesario realizar adaptaciones para que pueda ser utilizado por todas las personas.
Para que el material sea perceptible y comprensible debería tener el tamaño de texto más grande, el correcto interlineado, y mejor contraste para que sea más fácil de acceder para las personas con disminución visual. Las imágenes podrían incluir un texto alternativo descriptivo o audio descripción, y los textos deberían incluir audios. Si bien el recurso se puede compartir por diferentes medios no tiene la opción de ser descargado directamente.]]> 2023-09-21 02:32:41 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2713836365 Efemerides: La Noche de los lápices https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2715156591 Buenas tardes! Elegí este texto de la Página Continuemos estudiando, para trabajar en el área de Historia de Ciclo Superior, que me gustó mucho su elaboración. Pensando en lo leído en los Módulos 1 y 2, me parece que tiene un diseño tiene mayor accesibilidad para distintas capacidades que pueda tener la/el alumno, como imágenes, gráficos, podcast, 
No obstante le sumaria el subtitulado en el video de la entrevista a E. Moler, asi como la versión textual alternativa del podcast de Ramos haciéndola accesible a todos y todas. 
Saludos!!!
Adelaida ]]> 2023-09-21 19:04:14 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2715156591 La tabla incompleta sermarlis https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2719150198 En esta actividad se presentan  tablas con casilleros vacios para completar productos de una multiplicación.
Elegí  este material didáctico digital de Continuemos Estudiando porque es: sencillo en términos de interfaz, facilita la interacción con  el contenido y permite realizar un recorrido por las tablas de multiplicar en cualquier momento de una secuencia didáctica de manera autónoma por parte de los y las estudiantes.  Ofrece opciones de ayuda y además permite revisar las respuestas. Pensé su uso en el marco de una aula heterogénea donde niños y niñas puedan interactuar simultáneamente con diversos materiales didácticos: escritos, lúdicos y digitales para afianzar los contenidos de la multiplicación. Con respecto a la accesibilidad del programa digital es necesario contar con computadoras en el aula y con conexión a internet.  Es asequible para diversidad de niños y niñas. Cumple con criterios de inclusión, excepto para niños y niñas disminuidos visuales.]]> 2023-09-25 11:20:14 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2719150198 buenos aires, la pequeña aldea shoiroldan0621 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2722088311 hola buenas noche.
Observando el material número 3, el material digital propuesto no puede ser trabajado con todas las personas de la misma manera. Sabemos que en un aula contamos con niños con diferentes contextos: visuales, auditivos, etc. 
En este caso si hablamos de lo visual tenemos que tener en cuenta variables propuestas didácticas, como por ejemplo: auditivas, imágenes con relieves o sensoriales, etc. Llevan a la persona poder explorar desde lo tangible y obviamente con un acompañamiento auditivo (explicativo por el docente) y descriptivo por el docente a cargo. ]]> 2023-09-26 23:54:53 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2722088311 Robótica en primer ciclo Cecilia Zárate https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2724051880 Luego de analizar el material de lectura de los primeros módulos, elegí para compartir una presentación propia realizada en la plataforma Genially para repasar algunos conceptos del área que enseño actualmente en Nivel Inicial y primer ciclo de Primaria.
Porsupuesto necesita modificaciones y adaptaciones para alumnos y alumnas con discapacidad auditiva o visual. Por ejemplo, podrían seleccionarse videos explicativos con subtítulos o interpretación en lengua de señas. También podría agregarse audio a los segementos donde solo hay texto. 
En cuanto a la accesibilidad web cumple con los principios básicos, de fácil navegabilidad y usabilidad.]]> 2023-09-28 03:28:34 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2724051880 Orientaciones para el trabajo del cuento "Amigos por el viento" LOURDES POGGIO lourcnj https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2727390053 Teniendo en cuenta lo trabajado en los primeros módulos, he seleccionado esta propuesta de enseñanza que he utilizado este año con seto grado. Es un excelente recurso, de fácil acceso, claro, que brinda orientaciones a los docentes para trabajar la lectura y escritura, brindando la posibilidad de que le docente tenga la libertad de elegir aquellas propuestas que más se adecúan a las necesidades de sus alumnos. En mi experiencia personal de trabajo, ha sido de mucha utilidad y se ha podido aprovechar al máximo el cuento en formato digital, quienes se vieron identificados con la propuesta.]]> 2023-10-01 11:53:26 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2727390053 https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2727694327 Buenas tardes
Elegí este material didáctico de la página Continuemos estudiando, ya que es un tema que abordamos en la clase de historia en el ciclo basico. Considere que es sencillo y de fácil comprensión, si bien es extenso se lo puede acortar al tema específico de la clase, facilita la compresión del tema y es interactivo. 
Con respecto a la accesibilidad es solo necesario un televisor para trasmitirlo
El tema de la inclusión, está inconcluso ya que se debería agregar subtítulos para incluir a las personas con problemas auditivos.]]> 2023-10-01 20:27:34 UTC https://padlet.com/rcasuriaga1/xvz2cfzar6ozs8du/wish/2727694327