Aprenem a ensenyar by Oleguer Maspons

Què és un respositori digital?

oleguer85maspons — 2023-12-06 10:12:56 UTC

Segons el web www.educa.jcyl.es els repositoris són llocs on s’emmagatzemen recursos digitals perquè siguin accessibles a tothom través d'Internet. Pretenent ser espais centralitzats on es guarda, organitza, manté i difon informació digital, com arxius informàtics, treballs científics, conjunts de dades o programari. Van sorgir als anys 90, principalment en física i matemàtiques, com a mitjà per compartir investigacions entre acadèmics però també en podem trobar repositoris de patrimoni cultural que organitzen i difonen col·leccions de museus. Poden ser institucionals o temàtics, classificats per contingut com científic, d'aprenentatge, de dades o de patrimoni cultural. També poden ser classificats segons el contingut, per exemple: com científics, d'aprenentatge, de dades o de patrimoni cultural.

Què hi torbareu en aquest respositori digitat?

oleguer85maspons — 2023-12-06 10:34:34 UTC

En aquest dipòsit digital, podreu descobrir articles de revistes especialitzades o capítols de llibres centrats en un projecte d'innovació educativa. També hi podreu trobar aplicacions que puguin ser utilitzades per l’alumnat a l’aula i d’altres que puguin ser utilitzades pel professorat. A més a més, gaudireu de projectes educatius innovadors i portals educatius que ofereixin serveis als membres de la comunitat educativa. Tot plegat, amb la intenció d’ajudar-vos a tenir les eines necessàries que tot docent ha de tenir per donar una resposta educativa a les necessitats de l’alumnat d’avui.

Article - Diseño, gestión y evaluación de actividades matemáticas competenciales en el aula - Angel Alsina

oleguer85maspons — 2023-12-06 10:40:28 UTC

L'article "Disseny, gestió i avaluació d'activitats matemàtiques competencials a les aules" és una lectura amb un missatge molt ambiciós. Pretén incidir en tots els aspectes de l'ensenyament de les matemàtiques a infantil i primària. Elabora una proposta de disseny, gestió i avaluació d’activitats matemàtiques que abarca la part més estratègica on es defineixen els continguts, passant per una part més operativa on es proposen les formes d'aprenentatge i el mètode d’avaluació final. A més a més, al final del document, ens aporta dos exemples d'activitats que s'han portat a terme a escoles que han tingut consideració la base teòrica de l’article. És un must.

Article - Repensar la relación educativa desde la pedagogía de la alteridad - Eduardo S. Vila Merino

oleguer85maspons — 2023-12-06 10:43:00 UTC

Aquest article aborda la dinàmica de les relacions educatives des d'una perspectiva pedagògica, destacant set tensions fonamentals en l'entorn educatiu. Analitza la dualitat subjecte-objecte, la interrelació entre intencionalitat i funcionalitat, la balança entre influència i autonomia, la relació entre responsabilitat i llibertat, la distinció entre autoritat i disciplina, la importància de la confiança i respecte, i la integració de la singularitat dins de la col·lectivitat. L'autor subratlla la necessitat de construir relacions educatives basades en una pedagogia de la relació sensible, l'escolta i la invitació, amb l'objectiu de fomentar la llibertat, autonomia i inclusió a l'aula. És un article clau per construir relacions saludables a l’aula.

Investigació - La inclusió escolar d'un infant amb diversitat funcional: una història de vida.

oleguer85maspons — 2023-12-06 10:45:47 UTC

Hem triat aquesta investigació sobretot per qui l’ha portat a terme, en Jesús Soldevila. Un referent a en la nostra formació com a futur mestres, professor de la UVic imparteix l’assignatura Fonaments i estratègies d’atenció a la diversitat a primer de CAFE-MEP. En aquesta investigació ens presenta una proposta descriptiva i analitza el procés d'inclusió dut a terme en una escola. L’objectiu és potenciar la inclusió d'un nen amb diversitat funcional. L'informe de tesi que presentem és el resultat d'una recerca desenvolupada durant quatre anys i mig, en col·laboració amb l'escola en qüestió. L'anàlisi de situacions d'inclusió en diversos contextos i països, l'estudi de les aportacions rellevants d'autors destacats sobre aquest tema, així com els supòsits i hipòtesi generada des de les escoles en les experiències d'inclusió, han permès identificar els punts crítics sobre els quals basar les accions i estratègies per fomentar el disseny i desenvolupament de pràctiques inclusives per a aquest infant.

Portals educatius - Aula compartida

oleguer85maspons — 2023-12-06 10:47:37 UTC

Hem escollit L'aula compartida perquè és un projecte on quatre mestres de primària col·laboren per proporcionar una educació rica i diversa a altres mestres. Comparteixen recursos educatius, a un preu molt econòmic, on es fomenta l'aprenentatge col·lectiu, compartir experiències i la pràctica docent conjunta. Aprenguem, compartim i ensenyem vol crear un ambient enriquidor per als estudiants.

Aplicacions - Quizizz.com

oleguer85maspons — 2023-12-09 09:26:24 UTC

És una plataforma en línia que permet als professors crear qüestionaris interactius, enquestes i activitats d'aprenentatge en forma de jocs per als seus estudiants. Els estudiants poden participar en aquests qüestionaris a través dels seus dispositius, com ara ordinadors o telèfons intel·ligents. La plataforma utilitza un enfocament gamificat per fer que l'aprenentatge sigui més interactiu i divertit.
Els professors podem crear els nostres propis qüestionaris o usar els qüestionaris ja existents. En finalitzar, els professors podem accedir a informes detallats sobre el rendiment dels estudiants.
Hem escollit aquesta eina perquè ens sembla una manera divertida d'avaluar, coavaluar i autoavaluar-se, dependrà de l'enfocament del qüestionari que li vulguem donar.

Aplicacions - Book Creator

2023-12-10 10:07:15 UTC

Book Creator és una eina molt interessant per a l'educació perquè permet

als estudiants expressar la seva creativitat. Poden crear llibres digitals incorporant text, imatges, vídeos i àudio, donant-los llibertat per mostrar el seu coneixement i comprensió d'una manera única.

A més, els professors poden adaptar els llibres digitals a les necessitats específiques de cada estudiant, facilitant així un aprenentatge més personal i adaptat.

Un altre factor important és que permet la col·laboració entre estudiants en temps real. Això fomenta la comunicació, el treball en equip i la resolució de problemes, tot mentre desenvolupen habilitats socials i col·laboratives.

En general, hem escollit Book Creator perquè és una plataforma de fàcil accés i versàtil que pot millorar l'experiència educativa, fomentar la creativitat i millorar l'aprenentatge dels estudiants.

Aplicacións - Nearpod

2023-12-10 10:20:48 UTC

Nearpod és una eina increïble per a l'educació. El primer motiu és que

permet als professors crear presentacions interactives, que inclouen qüestionaris, enquestes, preguntes obertes, activitats de dibuix... fet que manté els estudiants compromesos i actius durant la classe.

Els professors també poden adaptar les lliçons segons les necessitats individuals dels estudiants proporcionant contingut específic, tasques i preguntes que s'ajustin als diferents estils d'aprenentatge.

Nearpod és una plataforma que permet als professors incorporar vídeos, imatges, documents PDF i altres recursos directament a les presentacions. Això enriqueix l'experiència d'aprenentatge i fa que sigui més atractiva i completa.

A l'hora de fer les activitats, els professors poden veure les respostes dels estudiants en temps real. Això els permet ajustar la seva instrucció i ajuda sobre la marxa, identificant àrees problemàtiques i oferint suport immediat.

En resum, Nearpod és una eina excel·lent, relativament fàcil d'utilitzar per a professors i estudiants, que ofereix interactivitat, personalització i facilita l'aprenentatge actiu. Aquesta combinació enriqueix la experiència d'aprenentatge i pot millorar significativament el compromís dels estudiants i és per aquests motius que l'hem escollit