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      <title>Consigna 1 - Jornada Convivencia 5/4 by Adrian Baraibar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-30 13:07:50 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fortalezas:<br>escucha atenta<br>Compañerismo<br>Espacios de convivencia&nbsp; y concientización de la misma&nbsp;<br><br>Debilidades:<br>Respeto a proferes<br>Suciedad del aula&nbsp;<br>No cuidado del patrimonio institucional&nbsp;<br>Falta de empatía y comunicación&nbsp;<br>Uniforme </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:07:34 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
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         <description><![CDATA[<div>El convivir tiene como base el respeto, el diálogo, la tolerancia, el escuchar al otro. La convivencia se crea cuando necesitas hacer algo en grupo. Puede servir para crear amistades o enemistades.<br><br>2) fortalezas:<br>-posibilidad de hablar con confianza.<br>-libertad de expresión.<br>-respeto a la diversidad.<br><br><br>Todavía no logrado:<br>-Resolución de las cosas habladas(ej canchas de voley)<br>-no tener acceso a comida nos pone de mal humor y evita la convivencia.<br>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:07:42 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5</title>
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         <description><![CDATA[<div>¿Que se entiende por convivencia?&nbsp;<br>- compartir - dialogar -normas -coexistir -comunicacion -dar y respetar el ambiente - relacionarse - conocernos.&nbsp;<br><br>Fortalezas: los vínculos que se dan entre los cursos y entre los alumnos y el personal.<br><br>Los todavía "no logrados": la falta de la escucha de ambas partes, seguridad y falta de recursos y herramientas. (Gabinetes y bibliotecas).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:07:57 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6</title>
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         <description><![CDATA[<div>Entendemos por convivencia a un grupo de personas que se basa en el respeto, empatía, unión, que practican el compañerismo y se basan en la paciencia mutua, que coexisten en armonía, con escucha y voluntad de llevar adelante objetivos en común.<br><br>Para una buena convivencia en la escuela, hace falta escucha, respeto, paciencia, voluntad y esfuerzo.<br><br>Como comunidad educativa, identificamos como fortalezas: un ambiente comunitario y/o familiar, flexibilidad en cuanto a no obligar a practicar el culto o un uniforme estricto y poder expresar la opinión.&nbsp;<br><br>Como comunidad educativa, lo no logrado todavia, es el tema de llegar a horario, que se está trabajando, materiales que faltan para Educación Física, clases, en el baño y mobiliario y que los talleres pudieran ser optativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:08:11 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8</title>
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         <description><![CDATA[<div>Grupo de personas que comparten un entorno. Para que la convicencia sea sana es necesario que existan diferentes condiciones como por ej tolerancia, respeto, comunicación,&nbsp; compañerismo,&nbsp;<br>etc.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:08:19 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 9</title>
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         <description><![CDATA[<div>Cómo conviven los Docentes y los/as alumnos/as. Cómo es la relación mutua con el otro y/o socialmente, y la importancia de la opinión de los otros. <br><br>"<strong>Fortalezas como comunidad": </strong><br>La Educación brindada.<br>La comunicación del Centro de Estudiantes, y<br>El apoyo de los/as Profes en general hacia los alumnos/as (problemas familiares, tareas para compensar y profundizar, etc.<br><br>"<strong>Todavía no logrados como comunidad":</strong><br>El uso de pelotas en hs libres, y utilización de las mismas pero más tiempo en Ed. Física.<br>Faltantes de materiales: mesas, sillas. Reparación y funcionamiento de ventiladores/estufas/pizarrones/baños: puertas, luces, pileta de manos, inodoros (de varones), hay chicos que los utilizan como tachos de papeles. Los tapan.&nbsp;<br>Mejorar la convivencia entre cursos paralelos, sin diferencias en las redes inclusive. No romper mobiliario ni elementos de clase.<br>Necesidad de abrir un kiosco/buffet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:08:29 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 10</title>
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         <description><![CDATA[<div>Entendemos por convivencia: el respeto que existe entre las personas que habitamos la escuela. Ayudar a que se tome conciencia por la otra persona. Favorecer un espacio de escucha.&nbsp;<br>Fortalezas: Buenos docentes, cuenta con distintos espacios, los contenidos que se tratan nos sirve para la vida cotidiana. Buena asistencia de docentes y alumnos.<br>Todavía no logrado: propuesta de kiosco, reparación de instalaciones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 14:08:37 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4</title>
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         <pubDate>2023-04-05 12:57:32 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8 frases </title>
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         <title>Grupo 1</title>
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