This is my family by Francesca Panzica https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb Ins. Francesca Panzica, classe prima, Scuola Primaria en-us 2020-04-04 17:21:43 UTC 2025-11-05 11:36:37 UTC hello@padlet.com PREREQUISITI franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492620934 - Conoscere la struttura “This is…” per presentare qualcuno o qualcosa.

]]> 2020-04-04 17:30:45 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492620934 TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492624925 Dalle Indicazioni Nazionali:
 - L’alunno ascolta e comprende brevi messaggi orali e scritti relativi ad ambiti familiari
- Descrive oralmente e per iscritto, in modo semplice, aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati.

 ]]> 2020-04-04 17:36:18 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492624925 DIMENSIONI DI COMPETENZA franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492629158 - Ascolto
- Parlato]]> 2020-04-04 17:41:47 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492629158 INDICATORI franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492631208 - Comprende vocaboli di uso quotidiano, pronunciati chiaramente e lentamente
- Produce brevi e semplici frasi riferito all’ambito familiare 

]]> 2020-04-04 17:44:39 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492631208 OBIETTIVI DIDATTICI franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492632688 - Conoscere il lessico – base relativo alla famiglia
- Riprodurre parole rispettando pronuncia e intonazione
- Costruire semplici frasi su modello dato



]]> 2020-04-04 17:46:48 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492632688 ANTICIPARE franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492634815 2020-04-04 17:49:59 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492634815 FASE PREPARATORIA franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492636056 STIMOLO
In sincrono: L’insegnante  saluta in inglese i bambini, chiede loro come stanno e poi , in italiano, spiega che proporrà loro la visione di una clip con una canzone:
i bambini dovranno ascoltarla individualmente, guardare le immagini e cercare di indovinare di che cosa parla. Successivamente verranno divisi in piccoli gruppi ( apertura di più "stanze" su Meet) e si confronteranno con i compagni, scrivendo le loro idee  in una tabella condivisa su Drive.]]> 2020-04-04 17:51:33 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492636056 FRAMEWORK CONCETTUALE franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492643628 In sincrono:
- mostra sullo schermo e commenta le risposte ottenute, si congratula poi con i bambini  per aver indovinato il tema della lezione: i nomi della famiglia;
- ripete, scandendoli bene, i nomi in inglese, accompagnandoli dal significato in italiano;
- lancia l'attività volta alla memorizzazione del lessico presentato.]]> 2020-04-04 18:02:35 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492643628 ATTIVITA' franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492651689 Per aiutare la memorizzazione del nuovo lessico, l'insegnante propone l’utilizzo di un semplice ebook da lei preparato per imparare i nomi ed esercitarsi nella pronuncia., spiegando come eseguire l'attività. Chiede poi la collaborazione dei genitori perché i bambini in un primo tempo guardino le immagini, ascoltino la pronuncia e ripetano più volte e successivamente provino a guardare l’immagine, dire prima il nome e poi riascoltare e verificare l’esattezza di quanto detto.

 Il link dell’ebook viene inserito nel documento Google che contiene gli step e i materiali della lezione:
]]> 2020-04-04 18:15:17 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492651689 PRODURRE franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492653311 2020-04-04 18:17:52 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492653311 FASE OPERATORIA franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492653577 COMPITO
In sincrono: l’insegnante  saluta i bambini, dice che sicuramente tutti ormai conosceranno le parole relative alla famiglia,  e  lancia il compito da realizzare individualmente: i bambini dovranno disegnare la propria famiglia, presentarsi e poi presentare ad uno ad uno i familiari in un piccolo video, usando la struttura “Hello, I'm...This is my father/mother/ etc."”.
In caso di lavoro a distanza, l’insegnante chiede la collaborazione dei genitori per la realizzazione del video, nel caso i bambini si trovino in difficoltà.
In sincrono, divisi in gruppi, ogni bambino poi presenterà ai compagni quanto realizzato. 
I video verranno raccolti in un Padlet.

]]> 2020-04-04 18:18:19 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492653577 RIFLETTERE franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492658245 2020-04-04 18:25:35 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492658245 FASE RISTRUTTURATIVA franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492659360 In sincrono:  l'insegnante:
- si congratula con i bambini per il lavoro realizzato;  
- chiede ai bambini di compilare la scheda di autovalutazione  condivisa su drive
- in caso di lavoro a distanza, chiede  il supporto ai genitori nel caso i bambini abbiano difficoltà nello scrivere le motivazioni richieste.
- insieme ai bambini ripercorre tutti gli step del percorso proposto e fissa in una mappa i nomi dei familiari, mettendola a disposizione nel Padlet dedicato alla famiglia. La mappa non riporta i nomi scritti, ma solo la pronuncia e l'equivalente italiano perchè verrà implementata quando si affronterà la forma grafica delle parole.
Per questo, l'insegnante raccoglierà in un repository on line tutte le mappe create nel tempo, in modo da poterle mettere sempre a disposizione, implementandole via via che le conoscenze aumentano.

]]> 2020-04-04 18:27:04 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492659360 COMPETENZE EUROPEE DIRIFERIMENTO franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492734490 - Comunicare nelle lingue straniere]]> 2020-04-04 20:26:32 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492734490 L'IDEA franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492735245 Questo EAS presenta un percorso, realizzabile nella classe prima, che tiene conto delle indicazioni della glottodidattica inclusiva che consiglia per questa classe un approccio orale, con lessico di alta frequenza e un numero di parole da apprendere non superiore ai 6/7 vocaboli. In questo primo EAS si apprendono le parole ( sono stati utilizzati i termini "formali" perchè presenti nel libro di testo dei bambini); in un EAS successivo si lavorerà sulla consapevolezza fonologica, focalizzandosi sulla scoperta del suono /ð/. I percorsi presentati potrebbero essere riutilizzati anche in seconda con l'aggiunta di attività guidate alla scoperta, interiorizzazione e riproduzione del pattern ortografico.]]> 2020-04-04 20:27:58 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492735245 I materiali franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492743063 1. Canzone - stimolo]]> 2020-04-04 20:41:24 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492743063 I Materiali franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492750482 Documento Google contenente istruzioni e link a:
- video stimolo
- organizzatore grafico  attività video stimolo
- ebook "Impariamo i nomi della famiglia con Peppa Pig
- Scheda di autovalutazione finale

]]> 2020-04-04 20:55:49 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492750482 I materiali franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492752370 3. Ebook "Let's learn with Peppa Pig

]]> 2020-04-04 20:59:15 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492752370 I materiali franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492808663 Mappa Mindomo]]> 2020-04-04 23:17:36 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492808663 COLLABORAZIONE CON I GENITORI franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492814975 La collaborazione dei genitori è fondamentale con bambini piccoli.
Si è scelta la modalità della video lezione registrata per non obbligarli al rispetto di orari precisi per la connessione, sarà previsto pertanto un solo incontro in sincrono alla fine del percorso, da sostituire con una video lezione nel caso i genitori abbiano difficoltà.  Ai genitori si chiede il supporto tecnico e l'aiuto nella gestione delle istruzioni, dato che siamo in prima e non tutti i bambini possono già essere autonomi nella lettura nella lingua madre.]]> 2020-04-04 23:37:39 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/492814975 I materiali franpanzica1 https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/493085702 Esempio di repository on line per grammar e topics

]]> 2020-04-05 10:05:33 UTC https://padlet.com/franpanzica1/xvcrcpkc4beb/wish/493085702