Evaluación en el campo educativo. by Isabel Sarabia https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo en-us 2021-07-27 21:54:23 UTC 2022-12-04 01:12:06 UTC hello@padlet.com Función evaluativa kerlyviviana0012 https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2405791959 Evaluación Inicial o Diagnóstica 

Es la primera evaluación que permite obtener información, sobre los conocimientos que poseen los infantes. Direcciona los contenidos a tratar.

Ejemplo: Evaluar actitudes de alumnas y alumnos frente al área o grupo de áreas

Evaluación de proceso formativa

Se realiza durante todo el proceso educativo, mide los esfuerzos más que los resultados.

Ejemplo: diseñar evaluaciones semanales que permitan ir observando progresos y orientando la enseñanza de determinados aprendizajes.

Evaluación de resultados o Sumativa

Se realiza al finalizar un espacio o tiempo de aprendizaje, certifica el grado en que las intenciones educativas se han alcanzado

Ejemplo: diseñar evaluaciones al término de cada quimestre, que permitan ir observando progresos y orientando la enseñanza de determinados aprendizajes.

]]> 2022-12-01 21:41:39 UTC https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2405791959 kerlyviviana0012 https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2407743732 2022-12-04 00:58:49 UTC https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2407743732 Base legal que respalda la base legal del proceso evaluativo kerlyviviana0012 https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2407746026 Dentro de la base legal que respalda la base legal del proceso evaluativo tenemos  el Art. 28 de la Constitución de la República del Ecuador (2008) reconoce por primera vez en el país, a la Educación Inicial como parte del sistema educativo nacional convirtiéndose así en una política de estado, así como El Art. 40 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI manifiesta: “El nivel de educación inicial es el proceso de acompañamiento al desarrollo integral que considera los aspectos cognitivo, afectivo, psicomotriz, social, de identidad, autonomía y pertenencia a la comunidad y región de los niños desde los tres años hasta los cinco años de edad, garantiza y respeta sus derechos, diversidad cultural y lingüística, ritmo propio de crecimiento y aprendizaje, y potencia sus capacidades, habilidades y destrezas..”

]]> 2022-12-04 01:08:10 UTC https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2407746026 kerlyviviana0012 https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2407746845 2022-12-04 01:11:22 UTC https://padlet.com/kerlyviviana0012/xv4zhc43s5it46zo/wish/2407746845