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      <title>Conocimiento del Mundo Aula DE 11 by Propuestas Formativas</title>
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      <description>No olvides colocar tu nombre en el aporte realizado </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-11 19:42:24 UTC</pubDate>
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         <title>Animales de la Reserva Ecologica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bloque: Vivir en la Ciudad de Bs As<br>Idea Basica: nuestra ciudad guarda lugares que son importantes por su historia y su proteccion.&nbsp;<br>Bloque: pasado y presente<br>idea basica: comparar documentos, restos materiales e imagenes para conocer como vivian antes.<br>Preguntas: ¿Como es la Reserva ecologica? ¿Que habia antes en ese lugar? ¿Para que servira tener una reserva en la C.A.B.A.?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 22:13:55 UTC</pubDate>
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         <title>Las plazas de la Cuidad de  Buenos Aires. La Plaza de Mayo.</title>
         <author>lilianafelella</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bloque: Vivir en la ciudad de Buenos Aires.<br>Idea básica: en nuestra ciudad existen lugares&nbsp; emblemáticos&nbsp; que se vinculan con acontecimientos vividos en diferentes momentos históricos.&nbsp;<br>Bloque: pasado y presente.<br>Idea básica: A través de documentos, testimonios, crónicas, imágenes, vídeos, etc. se puede conocer cómo vivieron distintas personas y grupos sociales en el pasado lejano y en el pasado cercano.&nbsp;<br>Preguntas: ¿Cómo eran las plazas en el pasado lejano?&nbsp;<br>¿Para qué se utilizaban? ¿Cómo fue que fueron cambiando?&nbsp;<br>¿Por qué la Plaza de Mayo se trata de un lugar emblemático?<br>Liliana Felella</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 23:24:38 UTC</pubDate>
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         <title>LA CIUDAD DE BUENIS AIRES.</title>
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         <description><![CDATA[<div>BLOQUE: VIVIR EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES.<br>IDEA BASICA: LAS PERSONAS SE DESPLAZAN EN LA CIUDAD EN FUNCION&nbsp; DE SUS NECESIDADES LABORALES, DE ABASTECIMIETO,DE ESPARCIMIENTO, DE SALUD,, DE EDUCACION.<br>IDEA BASICA:OBSERVACION Y DESCRIPCION DE LUGARES EN LA CIUDAD DONDE CIRCULAN GRANDES CANTIDADES DE PERSONAS Y VEHICULOS.<br>Preguntas: </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-30 13:07:11 UTC</pubDate>
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         <title>gia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-30 22:05:19 UTC</pubDate>
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         <title>Guadalupe Nieto (Actualmente en 2° grado de la escuela 18 d.e. 13)</title>
         <author>guadalupenieto190</author>
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         <description><![CDATA[<div>El niño recordé las calles mirando con fascinación absolutamente todo, todo lo que nos rodea que hemos naturalizado es asombroso ante los ojos del niño, y también debería serlo ante nuestros ojos.&nbsp;<br><br></div><div>Se encuentra con mujer que utiliza una máquina que hace algodones de azúcar, que gira enredando el azúcar rosado, quiénes venden otros vegetales, un hombre que se sube una estructura construida con cañas y utiliza un balde de pintura, la máquina trituradora de hielo con la que el heladero hace un helado agregándole un colorante, los cuadros de la vidriera, la topadora que tiene la capacidad de levantar tanta tierra, la jarra de metal para tomar agua, el colectivo...<br><br></div><div>Me invita a preguntar ¿De dónde proceden todas estas herramientas, máquinas e insumos‽ ¿Quiénes y dónde las construyen‽ ¿Por qué?<br><br></div><div>¿Por qué las personas realizan estas actividades?&nbsp; ¿cómo aprendieron hacerlas y con qué fin?<br><br></div><div>Dichos interrogantes podrían abordarse dentro del bloque <strong>Trabajos y Técnicas,</strong> para comprender cómo se organizan las sociedades para satisfacer todas sus necesidades. Las ideas básicas para trabajar podrían ser:<br><br></div><div>-A través de variedad de trabajos y estableciendo distintas relaciones entre sí las personas producen en intercambian ideas, objetos y todo lo necesario para su vida.<br><br></div><div>-Las personas crean distintas clases de técnicas para dar forma a los objetos y realizar construcciones usando una gran variedad de materiales.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-04 14:52:28 UTC</pubDate>
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         <title>Bloque vivir en la ciudad de Buenos Aires</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>idea básica: * Circular por la Ciudad requiere el conocimiento de normas particulares y el desarrollo de actitudes de responsabilidad individual y colectiva. &nbsp;<br>*&nbsp; Las personas se desplazan en la Ciudad en función de sus necesidades: laborales, de abastecimiento, de esparcimiento, de salud, de educación.&nbsp;<br>¿quién&nbsp; es el personaje? ¿ qué está haciendo? ¿Hacia dónde piensan que se está desplazando?¿ cómo se dieron cuenta?<br>¿cómo vienen ustedes a la escuela? ¿de qué maneras podemos venir a la escuela?<br>¿cómo debo hacer para cruzar la calle?&nbsp;<br><br><br>Claudina Angélica Placenti. Esc 24 DE 11 MAPED.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 13:58:40 UTC</pubDate>
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