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      <title>Mi padlet fenomenal by </title>
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      <description>Hecho con la mejor de las intenciones</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-18 17:19:38 UTC</pubDate>
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         <title>TEMA 8:La Acción tutorial y la mejora de la convivencia escolar, participación y democracia</title>
         <author>albacollbarranco1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 17:30:05 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>albacollbarranco1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se debe mejorar la convivencia en las aulas, puesto que se están produciendo continuas transformaciones en la sociedad. Además están apareciendo nuevas necesidades, problemas y formas de relaciones personales. Esto afecta tanto a las familias como a los profesores, generando inseguridad y dificultades en el centro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 17:35:56 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de convivencia.</title>
         <author>albacollbarranco1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender a convivir es un objetivo principal de la escuela. La convivencia es un proceso educativo, que influye en el desarrollo ético, socioafectivo e intelectual del alumnado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 17:52:24 UTC</pubDate>
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         <title>Plan de convivencia.</title>
         <author>albacollbarranco1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para tratar la convivencia el centro lleva a cabo un plan de convivencia en el que se concretan unas normas generales, con ellas se pretende conseguir que haya un buen clima tanto en las aulas como en otros espacios, fomentando el respeto, la cooperación, la solidaridad, la empatía, la responsabilidad y la honestidad. A la hora de desarrollarlo deben tener en cuenta las características de los agentes que rodean y componen el centro.<br>Para&nbsp; elaborar los planes de convivencia se debería implicar a toda la comunidad educativa, pero no es posible debido a la realidad contextual y social que dificulta los procesos de colaboración y participación, además algunos normas sólo deben ser elaboradas por los docentes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 17:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>El plan de orientación y acción tutorial y la convivencia.</title>
         <author>albacollbarranco1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Acción tutorial es fundamental para la convivencia en el centro y las aulas. La tutoría es uno de los lugares idóneos para trabajar y gestionar la comunicación, la resolución de conflictos, los valores, el respeto y la solidaridad tanto con el alumnado como con las familias.</div><div>Sin&nbsp;embargo, esta Acción Tutorial no es viable si no se involucran personas que rodean al tutor y al grupo en sí.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 18:23:23 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión.</title>
         <author>albacollbarranco1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La convivencia es una de las asuntos que deben tenerse en cuenta para planificar el curso, siendo esta muy importante para el desarrollo social, académico y personal de los alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 19:51:00 UTC</pubDate>
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