https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12 Descreve uma atividade desplugada utilizando o novo complemento da BNCC. en-us 2023-05-16 04:13:20 UTC 2025-05-07 14:16:23 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f476.png marisajacira7575 https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2592375803 Experiências exitosas.....]]> 2023-05-16 04:14:34 UTC https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2592375803 tinna062 https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2593291106 2023-05-16 15:29:46 UTC https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2593291106 https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2593300303 2023-05-16 15:36:35 UTC https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2593300303 https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2595206667 2023-05-17 19:47:27 UTC https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2595206667 https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2595216965 História A festa do camaleão: A professora apresentará um vídeo da história A festa do   camaleão, logo após a mesma irá fazer alguns questionamentos: De quem era festa? Quais os animais que foram convidados para a festa? Em seguida a professora apresentará um modelo de um convite, logo após entregará um papel para que a criança escreva  um convite convidando outros animais que tem o som inicial  do camaleão para ir a sua festa. Será feito um percurso onde as crianças terão que solucionar um problema levar o camaleão até a festa, durante o percurso vai recolher alguns animais quem tem o som inicial do nome camaleão (Cavalo,Cachorro, Caracol,Camelo) que irão para festa obedecendo os comandos do pensamento algoritmo (Setas) Para frente, atrás, lado direito, lado esquerdo, gire a direita, gire esquerda)
Equipe Pré I: Professoras do Ceip Maria Jucimeire, Adriana e Simônica. 

]]> 2023-05-17 20:00:41 UTC https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2595216965 https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2596414147 Início da aula: a professora iniciará a aula colocando as crianças em círculo,  sentadas no chão. Em seguida apresentar a história Branca de Neve levantando algumas questões referentes à história como: vocêconhece essa história? Quais as cores do vestido de Branca de Neve? Qual o nome da fruta que a bruxa deu para a princesa? Diga o nome de três anões dessa história?Trabalhar a palavra MAÇÃ (letra inicial, letra final, quantidade de letras)
Será utilizada a dinâmica do Algoritimo Computacional. Apresenta  as fichas com os comandos (para frente, gira para a direita, gira para a esquerda). Executar a brincadeira através  dos comandos que serão dados pela professora. 
Para a execução da atividade será confeccionado o tapete sinalizando o  caminho que o aluno deverá percorrer. As crianças deverão está caracterizadas de acordo com a história( Príncipe e Branca de Neve) e utilizar imagens com demais personagens e objetos ( bruxa, anões, maçã, animais). O professor deverá lançar um desafio para a turma: levar a Branca de Neve ao encontro do príncipe percorrendo o caminho.
Dinâmica:  a Branca de Neve sai pela floresta em direção à casa dos sete anões. No caminho ela encontra os animais. Depois de encontrar a casa a Bruna aparece e lhe entrega a maçã envenenada. Após comer a maçã a Branca de neve príncipe aparece para salvá-la.]]> 2023-05-18 15:17:59 UTC https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2596414147 https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2604783870 Era uma baratinha que queria de casar, saiu procurando um barato ela andou,andou,mas um barato está difícil de achar, lá na frente ela encontrou uma caixinha onde lá encontrou uma caixinha.

"Baratinha venha, venha, estou pertinho de te encontrar.
Ande, ande, dobre a direita
Ande, ande, dobre a esquerda
Ande, ande, está pertinho de chegar
Você vai ver uma plaquinha, e lá eu vou te encontrar." 

A professora iniciará a aula, apresentando a rima para as crianças, fazendo o levantamento prévio, e algumas intervenções. Qual título da história ? Para onde a baratinha foi?  Oque ela queria? Ela encontrou ? Logo após, explorar a palavra BARATINHA, letra inicial, final, quantidade de letras, falar do som da palavra. Em seguida, faremos uma dinâmica, explorando o pensamento algoritmo computacional desplugado, o professor orientará cada aluno como será feito a dinâmica , o aluno seguirá os passos da baratinha, a professora contará a rima novamente, pedindo para a criança escolher quem será baratinha, e quem será o barato. A professora orientará os passos de cada um, fazendo com que, eles tenham também coordenação motora, lado direito, esquerdo e frente. Os alunos terão que resolver um problema ( levar a baratinha ao barato), será feito um tapete, para que o aluno faça um percurso, seguindo uns comandos dados pelo professor ( para frente, para o lado esquerdo, para o lado direito). 

Integrantes: 
Eliana de Freitas 
Luciana Constantino
Agatha Ruama ]]> 2023-05-25 12:17:25 UTC https://padlet.com/shyruinmotors/xuhr2ec5e4h52k12/wish/2604783870