https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9 ROL MEDIADOR DE LAS TIC en-us 2021-10-27 22:17:24 UTC 2021-11-01 13:25:12 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849807166 Según Jonassen, Carr y Yueh (1998), las herramientas cognitivas por computador está realizada en función de :
-Herramientas de comunicación y colaboración (ambientes sincrónicos y asincronicos por computador y redes sociales).
-Herramientas de construcción de conocimiento (aplicaciones multimedia,  editores de webs,sonido, imagen y video, youtube, Picasa).
-Herramientas de modelo dinámico (hojas de cálculo, micromundos...)
-Herramientas de interpretación de la información (laboratorios  virtuales o simuladores).
-Herramientas de organización semántica (bases de datos, esquemas, tablas, mapas conceptuales y mentales)]]> 2021-10-28 00:55:02 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849807166 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849823725 Según Cabrero y Martínez (2003), la popularización de internet  tanto en el ámbito profesional como en casa, propicia a nivel educativo la configuración de nuevos sistemas de formación más flexibles y de fácil acceso basados en internet.]]> 2021-10-28 01:01:28 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849823725 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849835948 Según Berners, L (2001), propone superar las limitaciones de la web actual mediante la introducción de descripciones explicativas del significado, la estructura interna y la estructura global de los contenidos y servicios disponibles en la www.Frente a la semántica implícita, el crecimiento caótico de recursos y la ausencia de una organización clara de la web actual.]]> 2021-10-28 01:06:25 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849835948 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849845565 Según Johnson y Holubec (1999) "propone que los alumnos deben trabajar juntos, directa y activamente para aprender y son responsables del aprendizaje de sus compañeros, así como del propio; es decir, aprenden algo como equipo"]]> 2021-10-28 01:10:07 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1849845565 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858495234 Rheingold  y Peaget(1985): El aprendizaje con la tecnología se centra en el estudiante gracias al uso de las herramientas  cognitivas que se les proporciona.]]> 2021-11-01 11:39:13 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858495234 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858499752 Salomon (1993): Las herramientas son cognitivas siempre y cuando ayuden a los estudiantes a construir su propio pensamiento superando sus limitaciones y proyectándolos a operaciones superiores.]]> 2021-11-01 11:41:59 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858499752 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858509073 Jonnasen (2000) utilizar TIC es manejar herramientas cognitivas que permitan al estudiante construir significados al diseñar, crear, investigar, argumentar y reflexionar sobre los fenómenos complejos de la realidad.

]]> 2021-11-01 11:47:38 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858509073 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858512556 Guerra, Hilbert, Jordan y Nicolai (2008) señalan que inicialmente las experiencias de aplicación de las TIC se hicieron con proyectos de educación a distancia o tele-educación y han evolucionado hasta llegar al e-Learning.

]]> 2021-11-01 11:49:40 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858512556 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858516785 Shulman (1986) señala que el conocimiento del profesor incluye diversas categorías, tales como el conocimiento curricular y conocimiento del contexto educativo. Esto lleva a habilidades para organizar y conectar ideas en diferentes marcos explicativos ]]> 2021-11-01 11:52:05 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858516785 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858525107 Mishra y Koehler (2008) señalan la necesidad por parte de los docentes de habilidades para el uso de las tecnologías, la adaptación que hagan de estas para enriquecer sus ambientes de enseñanza y aprendizaje, la innovación de las prácticas pedagógicas, didácticas y metodológicas como producto de experiencias significativas con el uso de las tecnologías en el contexto escolar.

]]> 2021-11-01 11:56:59 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858525107 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858543528 Zea, Atuesta, López y González (citado en MEN, 2006) indican que las TIC no solo pueden ayudar a poner al alcance de docentes y estudiantes grandes volúmenes de información, sino también promover el desarrollo de las destrezas y las habilidades esenciales (la búsqueda, selección y procesamiento de información, así como la capacidad para el aprendizaje autónomo).

]]> 2021-11-01 12:07:17 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858543528 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858560479 Segun Vygotsky (1978), la virtualización académica generada a través de la internet, conforma un entorno social de individuos, grupos y organizaciones considerándose como una "zona virtual de desarrollo pròximo" en coherencia con  las "zonas de desarrollo pròximo" ]]> 2021-11-01 12:16:09 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858560479 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858572143 Para Cuadrado & Fernández (2008), los nuevos estilos de aprendizaje y el uso pedagógico de las TIC propician nuevas formas de interacción y novedosos procesos comunicativos en la escuela que contribuye al desarrollo de comunidades virtuales de aprendizaje.

]]> 2021-11-01 12:22:03 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858572143 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858585909 Del Moral (2009) sugiere la inclusión de tablets, wikis, blogs, webquest, entre otros, en el aula; desde el apoyo de metodologías pedagógicas activas, que promuevan el trabajo colaborativo, el desarrollo de habilidades cognitivas, pensamiento crítico y apropiación de competencias digitales, que permitan alcanzar el potencial significativo de las TIC en el ámbito educativo.]]> 2021-11-01 12:28:37 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858585909 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858597567 Según Sagol (2010)La relación pedagógica entre docente-estudiante se reconoce como facilitador y estimulador de experiencias; es decir, la figura del docente es necesaria, debido a que es este actor educativo quien guía los procesos de enseñanza y aprendizaje. ]]> 2021-11-01 12:33:37 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858597567 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858611093 García & González( 2011) consideran que los profesores deben iniciar procesos de integración curricular con el uso de las TIC, debido a una necesidad educativa y no a una tendencia o moda; de igual manera, desarrollar el pensamiento crítico en procesos de construcción colaborativa reconociendo la  funcionalidad didáctica de los dispositivos y las tecnologías que se utilicen teniendo en cuenta sus características y usos.]]> 2021-11-01 12:39:10 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858611093 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858634927 Según Rheingold & Pea(1985), el aprendizaje de las tecnologías se centra en el estudiante gracias al uso de las herramientas cognitivas que ésta le brinda.]]> 2021-11-01 12:49:25 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858634927 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858649634 Para Lima (2005), la instancia mediadora audiovisual ocupa en muchas ocasiones , en la vida de los niños y  jóvenes, un espacio mucho más amplio y agresivo que la instancia mediadora escolar.]]> 2021-11-01 12:55:36 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858649634 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858668770 Según Ribes  (2007), la web 2.0 "es un conjunto de utilidades y servicios de internet que se sustentan en una base de datos, el cual puede ser modificado por los internautas del servicio, los internautas añaden, cambian, borran e intercambian información en la forma de presentarlos, en el contenido o en ambas simultaneamente"]]> 2021-11-01 13:03:09 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858668770 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858688606 Para Fumero & Roca (2007), la linea evoluativa de la web 1.0, se ramifica, apareciendo dos lineas muy interesantes. Primeramente, la web semántica donde se agregan en las páginas web 1.0, una gama de metadatos para extraer información y ofrecerla al cibernauta en contexto. Seguidamente, aparece la web 2.0 como una innovación introduciendo la inteligencia necesaria en la red, involucrando al cibernauta y articulando el conocimiento en torno a la conexión de nodos humanos. ]]> 2021-11-01 13:10:08 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858688606 andreaalarcon1024 https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858731654  Según Hernández & Küster (2012),  la Web 3.0 marca los principios para crear una base de conocimiento e información semántica y cualitativa; es decir, que, permite almacenar las preferencias de los usuarios (gustos, costumbres, conectividad, interactividad, usabilidad, etc.) y al mismo tiempo, se combinan con los contenidos existentes en redes sociales e internet móvil, facilita la accesibilidad a los contenidos digitales, proporcionando con ello, una herramienta esencial para la aceptación, adopción, flujo y funcionalidad de la publicidad de la empresa con el objetivo y de fidelizar al usuario con las marcas que se presentan en la red. ]]> 2021-11-01 13:25:11 UTC https://padlet.com/andreaalarcon1024/xu8kven00bfx2bn9/wish/1858731654