Bagaimanakah anda menggunakan alatan AI semasa penciptaan eBook (cth., untuk penjanaan kandungan, reka bentuk atau multimedia)?

Apakah pengalaman keseluruhan anda menggunakan alatan AI dalam projek?

Adakah anda menghadapi sebarang isu atau cabaran semasa menggunakan alatan AI?

Bagaimanakah anda memilih media (teks, imej, audio, video) untuk eBook anda dan apakah faktor yang mempengaruhi pilihan anda?

Bagaimanakah anda mengesahkan dan meningkatkan kandungan yang dijana AI?

Apakah yang anda pelajari daripada menggunakan alatan AI dalam projek ini, dan bagaimana ia boleh mempengaruhi penggunaan AI pada masa hadapan anda dalam tetapan pendidikan?

Saya dan rakan saya menggunakan Canva, Assemblr Studio, Nearpod dan Wordwall untuk mereka bentuk kandungan terhadap projek pengajaran Sajak Hikayat Sang Gembala Kuda (Hikayat SAGEDA). Kami menggunakan Canva untuk menghasilkan latar belakang terhadap eBook kami. Canva ini memiliki fitur-fitur yang menarik untuk mencipta latar belakang yang mantap. Selain itu, Assemblr Studio digunakan untuk menghasilkan bahan berasaskan Augmented Reality (AR) yang mana kami ingin murid merasai pengalaman yang terbaik dalam sesi PdPc. Contohnya, murid dapat melihat karakter maya pada dunia nyata dalam bentuk 3 dimensi. Bagi Nearpod dan Wordwall pula digunakan untuk menghasilkan soalan-soalan berkaitan dengan sajak yang diajar. Contohnya, persoalan berkaitan latar, tema, persoalan terhadap sajak tersebut. Nearpod dan Wordwall ini dihasilkan untuk menarik perhatian murid untuk menjawab soalan yang ditanya berdasarkan soalan kerana ia merupakan salah satu pembelajaran berasaskan permainan (game based learning.

Grafik AI seperti dalam Assemblr Studio  dan Canva memudahkan penghasilan visual yang menarik tanpa memerlukan kemahiran reka bentuk profesional. Alatan AI ini boleh mencadangkan sudut pandang atau pendekatan yang mungkin tidak terfikir sebelumnya, menambah elemen kreativiti dalam projek kami ini. Contohnya, Canva membantu dalam mencipta reka bentuk estetika untuk bahagian projek seperti muka depan dan halaman-halaman dalam eBook. Dengan alatan AI ini juga boleh menyelaraskan kerja antara rakan saya yang lain. Contohnya dengan membahagikan tugas masing-masing di samping kami membantu antara satu sama lain.

Ya, terdapat beberapa isu dan cabaran yang sering dihadapi semasa menggunakan alatan AI, terutamanya dalam projek seperti pembangunan eBook ini. Antaranya adalah kandungan yang dijana oleh AI mungkin kehilangan sentuhan peribadi atau keunikan kerana ia berdasarkan data umum. Ia sukar untuk memastikan projek mencerminkan idea atau personaliti individu jika terlalu bergantung kepada output AI. Jadi penggunaan saya dan rakan saya perlu menjadikan AI hanya sebagai alat bantuan, dan tambahkan elemen kreativiti manusia dalam hasil akhir. Kadangkala, alatan AI seperti Canva, Assemblr Studio, Nearpod dan Wordwall menghadapi had teknikal seperti kegagalan memahami arahan kompleks atau menghasilkan output yang tidak konsisten. Hal ini akan membazirkan masa apabila output AI tidak sesuai dan memerlukan permintaan semula atau penjelasan tambahan. Jadi, saya dan rakan saya perlu memastikan arahan yang diberikan kepada AI jelas, spesifik, dan terperinci.

Pemilihan media seperti Canva, Assemblr Studio, Nearpod dan Wordwall untuk eBook kami adalah bergantung kepada beberapa faktor utama seperti kesesuaian bahan terhadap kandungan, latar belakang murid, dan tujuan projek dilaksanakan. Teks yang digunakan dalam Canva sangat jelas dan menarik supaya penjelasan terhadap teks mudah difahami oleh murid dan imej yang menarik untuk meningkatkan visual dan menyampaikan mesej dengan cepat. Selain itu, audio digunakan untuk elemen interaktif seperti video untuk demonstrasi atau perbincangan terhadap topik iaitu Sajak Hikayat Sang Gembala Kuda. Faktor seperti kesesuaian bahan, kualiti dan hak cipta mempengaruhi keputusan ini. Selain itu, kemampuan platform penerbitan, pengalaman kami sendiri, serta keterbatasan sumber seperti masa dan kos turut diambil kira bagi memastikan media yang kami pilih dapat menjadikan eBook kami ini menarik, mudah difahami, dan berkesan supaya murid jelas akan mesej yang ingin disampaikan.

Untuk mengesahkan dan meningkatkan kandungan yang dijana AI, kami menyemak fakta terlebih dahulu dengan menggunakan sumber yang sah dan memastikan kandungan sesuai dengan murid melalui penyesuaian gaya dan konteks, serta tambahkan nilai kreatif seperti idea asli atau perspektif unik. Kami memerhati etika dan hak cipta untuk mengelakkan isu undang-undang dan plagiarisme serta kami lakukan ujian bacaan untuk memastikan kandungan mudah difahami. Kami menggunakan alat tambahan seperti pemeriksa tatabahasa seperti kamus dewan, plagiarisme, dan fakta untuk memperbaiki kualiti. Contohnya, kami penggunakan laman web PRPM untuk menyemak maksud sesuatu perkataan supaya kosa kata yang digunakan adalah tepat mengikut disiplin semantik yang telah ditetapkan. Akhir sekali, lakukan semakan berulang dan dapatkan maklum balas daripada rakan yang selain daripada ahli kumpulan bagi memastikan kandungan memenuhi standard yang diinginkan.

Penggunaan alatan AI dalam projek eBook ini memberikan pelbagai pelajaran yang dapat dimanfaatkan dalam pendidikan pada masa hadapan. Pertama, AI adalah alat yang sangat berkuasa untuk menjana kandungan, menjimatkan masa, dan membantu menjelaskan konsep dengan lebih jelas. Ia memperlihatkan potensi besar dalam mempersonalisasikan pembelajaran seperti menyediakan bahan yang disesuaikan dengan keperluan murid. Namun, AI juga mempunyai batasan, seperti risiko ketidaktepatan fakta dan kekurangan kreativiti yang memerlukan semakan dan penyuntingan manusia. Pengalaman ini juga menekankan kepentingan memahami etika dalam penggunaan AI, seperti mematuhi hak cipta dan memastikan hasilnya sesuai untuk audiens. Pada masa hadapan, AI boleh digunakan untuk menyokong pengajaran dan pembelajaran dengan cara yang lebih inovatif, seperti mencipta kandungan interaktif, memantau kemajuan pelajar, atau menyediakan maklum balas segera. Namun, pendidik perlu terus melibatkan pemikiran kritis dan kreativiti untuk memastikan AI digunakan sebagai alat bantu dan bukan pengganti guru dalam pendidikan.