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      <title>Euroscola by AlbaBernardo</title>
      <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola</link>
      <description>AsunTeam</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-03-20 11:03:13 UTC</pubDate>
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         <title>El poder legislativo</title>
         <author>alba_osito_</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/23966197</link>
         <description><![CDATA[<h1>El poder legislativo</h1>El procedimiento legislativo ordinario<p>El procedimiento legislativo ordinario da el mismo peso al Parlamento y al Consejo en muy diversos ámbitos (por ejemplo, gobernanza económica, inmigración, energía, transporte, medio ambiente o protección del consumidor). La gran mayoría de las leyes europeas son adoptadas conjuntamente por el Parlamento Europeo y el Consejo.</p><p>El procedimiento de codecisión fue introducido en 1992 por el Tratado de Maastricht; en 1999, con el Tratado de Ámsterdam, fue ampliado y ajustado para aumentar su eficacia. Con el Tratado de Lisboa que entró en vigor el 1 de diciembre de 2009, este procedimiento, que pasa a llamarse procedimiento legislativo ordinario, se convierte en el principal procedimiento legislativo del sistema decisorio de la UE.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-20 11:12:51 UTC</pubDate>
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         <title>LOS JÓVENES</title>
         <author>crispi_ponfe</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/23966439</link>
         <description><![CDATA[<h2><span style="font-size: 13px;">La lucha contra el desempleo de los jóvenes es una prioridad fundamental. La aplicación por parte de los Estados miembros de la</span><a href="http://ec.europa.eu/spain/actualidad-y-prensa/noticias/empleo-y-politica-social/paquete-jovenes_es.htm" style="font-size: 13px;">&nbsp;Garantía Juvenil</a> <span style="font-size: 13px;">será de vital importancia para crear empleo para los jóvenes y mejorar la transición de la escuela al trabajo. Es esencial invertir en educación y formación profesional y aumentar la movilidad laboral. Es fundamental una cooperación reforzada entre los servicios públicos de empleo y la eliminación de trabas injustificadas o desproporcionadas a la libre circulación de trabajadores. Otra prioridad especial será aprovechar el potencial de los sectores clave de crecimiento, como la economía verde, las TIC y la asistencia sanitaria y social. Mientras todas estas medidas dan resultado, el Programa de Empleo y Seguridad Social de Innovación, el Fondo Europeo de Adaptación a la Globalidad y el Fondo Europeo de Ayuda a los más necesitados servirán de apoyo.</span><br></h2>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-20 11:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>Evento Europeo de la Juventud: participa en línea.</title>
         <author>alba_osito_</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/23966555</link>
         <description><![CDATA[<p>Miles de personas de toda la Unión Europea, de los países vecinos y de los Estados candidatos a la adhesión han solicitado la inscripción para participar en los actos del Evento Europeo de la Juventud EYE2014. Se trata de estudiantes universitarios y de otros centros de formación, de miembros de organizaciones juveniles, y de grupos que se han formado de manera espontánea con la ayuda de las plataformas de EYE en las redes sociales, ya que las solicitudes individuales no eran aceptadas.</p><p>Pero EYE2014 no es sólo para los que puedan acudir en persona. El Parlamento Europeo permitirá que todo el mundo pueda participar en línea, y se retransmitirán en directo en Internet diferentes talleres, debates y actuaciones.</p><p>Los participantes en línea podrán, mediante sus ordenadores o tabletas, plantear preguntas vía Twitter y participar directamente en las discusiones y debates que se desarrollen en Estrasburgo. Los moderadores de los talleres seleccionarán las mejores preguntas recibidas a través de la web y las incluirán en los debates en directo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-20 11:19:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>crispi_ponfe</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/23966979</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2014-03-20 11:27:11 UTC</pubDate>
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         <title>entra aqui</title>
         <author>crispi_ponfe</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/23967098</link>
         <description><![CDATA[<p>http://www.europedirectcoslada.es/node/2341</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-20 11:29:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La Eurocámara crea una comisión especial sobre la delincuencia especializada.</title>
         <author>alba_osito_</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/23967109</link>
         <description><![CDATA[<p><p>La apropiación de fondos públicos, la infiltración en el sector público y la contaminación de la economía legal y del sistema financiero son las principales amenazas que plantea la delincuencia organizada en la UE.</p><br><p>Dentro de los límites de su mandato, la comisión especial evaluará la magnitud de la delincuencia organizada, la corrupción y el blanqueo de dinero y su impacto en la UE y los Estados miembros. La comisión especial también propondrá medidas adecuadas para que la Unión pueda prevenir estas amenazas y reaccionar a nivel internacional, europeo y nacional.</p><br><p>La ponente del PE sobre delincuencia organizada, Sonia Alfano (ALDE, Italia), ha declarado que "la creación de la comisión anti-mafia representa un hito en la historia de la política de la UE. Por fin, Europa lanza un mensaje claro a las organizaciones delictivas de que las instituciones no consentirán el crimen organizado".</p></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-20 11:29:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Erasmus.&amp;nbsp;</title>
         <author>alba_osito_</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/23967407</link>
         <description><![CDATA[<p>Más de tres millones de estudiantes se han beneficiado de las becas Erasmus desde que el programa de intercambio se puso en marcha en 1987. El año pasado superó el récord al registrar más de 250.000 estudiantes que cursaron parte de su educación superior en el extranjero o trabajaron en una empresa extranjera.&nbsp;<br><br>Erasmus+ financiará programas relacionados con el deporte para luchar contra el dopaje, la violencia, la discriminación y la intolerancia. Los estudiantes que deseen cursar un máster en un país de la UE distinto del suyo también podrán solicitar un préstamo con condiciones ventajosas.<br><br>Tras el acuerdo alcanzado con los Gobiernos europeos en junio, la comisión parlamentaria de Cultura y Educación respaldó la propuesta el 5 de noviembre. Los eurodiputados votaron a favor del programa Erasmus+ en el pleno del 19 de noviembre de 2013.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-20 11:32:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24081568</link>
         <description><![CDATA[<p><p>La Garantía Juvenil pretende garantizar que todos los menores de 25 años trabajen, estudien o sigan un plan de formación cuando, como máximo, hayan transcurrido cuatro meses desde que acabaron sus estudios. Cada país financia este programa en su territorio, al que la Unión Europea contribuye a través del Fondo Social Europeo y de la Iniciativa de Empleo Juvenil. 20 de los 28 países de la UE pueden solicitar este tipo de ayudas, al registrar tasas de paro juvenil superiores al 25 por ciento en al menos una de sus regiones.</p><br><p>Según László Andor, comisario europeo de Empleo, 19 países de la UE han presentado hasta la fecha planes nacionales a la Comisión Europea, en los que detallan cómo aplicarán la Garantía Juvenil y explican cómo emplearán el dinero que para ello reciban de la Unión Europea. Reino Unido es el único país que no ha presentado un plan pese a estar entre los países que se pueden acoger a estas ayudas.</p><br><p>El Parlamento Europeo organiza del 9 al 11 de mayo en Estrasburgo el Evento Europeo de la Juventud EYE2014. Entre otros actos, la agenda incluye que los participantes puedan debatir con ministros de Portugal y Austria sobre las ventajas y los inconvenientes de la Garantía Juvenil.</p></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-21 12:43:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24081803</link>
         <description><![CDATA[<p><p>Miles de personas de toda la Unión Europea, de los países vecinos y de los Estados candidatos a la adhesión han solicitado la inscripción para participar en los actos del Evento Europeo de la Juventud EYE2014. Se trata de estudiantes universitarios y de otros centros de formación, de miembros de organizaciones juveniles, y de grupos que se han formado de manera espontánea con la ayuda de las plataformas de EYE en las redes sociales, ya que las solicitudes individuales no eran aceptadas.</p><br><p>Pero EYE2014 no es sólo para los que puedan acudir en persona. El Parlamento Europeo permitirá que todo el mundo pueda participar en línea, y se retransmitirán en directo en Internet diferentes talleres, debates y actuaciones.</p><br><p>Los participantes en línea podrán, mediante sus ordenadores o tabletas, plantear preguntas vía Twitter y participar directamente en las discusiones y debates que se desarrollen en Estrasburgo. Los moderadores de los talleres seleccionarán las mejores preguntas recibidas a través de la web y las incluirán en los debates en directo.</p></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-21 12:45:17 UTC</pubDate>
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         <title>Ágora Ciudadana sobre el Desempleo Juvenil</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24209192</link>
         <description><![CDATA[<p><p>Una de las recomendaciones más importantes fue la redacción de una «carta de los jóvenes» en la que se establezcan principios comunes sobre períodos de prácticas y voluntariado, medidas para fomentar el espíritu empresarial desde una fase temprana y permitir a los jóvenes la gestión de una pequeña parte de la Iniciativa sobre Empleo Juvenil de la UE.</p><p><span style="font-size: 13px;">Estas conclusiones han servido de contribución para la conferencia de jefes de Estado y de Gobierno sobre desempleo juvenil que tuvo lugar en París el 12 de noviembre de 2013.</span></p></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-24 09:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>La carta de los jóvenes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24209381</link>
         <description><![CDATA[<p>La recomendaciones finales piden a la introducción de una remuneración mínima para los períodos de prácticas (con excepciones) y el reconocimiento de las aptitudes formales y no formales, sobre todo las adquiridas gracias al voluntariado. El texto expresa el deseo de que las cuestiones relativas al empleo juvenil se incluyan en los programas de responsabilidad social de las empresas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-24 09:05:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Emprendimiento</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24209557</link>
         <description><![CDATA[<p>Los jóvenes opinan que las medidas para fomentar el espíritu emprendedor deberían comenzar a temprana edad, en el colegio, y están convencidos de que «el espíritu emprendedor es su futuro y el futuro de Europa». Asimismo, señalan la necesidad de otorgar un mejor estatus a los jóvenes emprendedores así como prioridad en la contratación pública.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-24 09:07:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Definición de las políticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24209640</link>
         <description><![CDATA[<p>Los participantes recalcan su deseo de participar en el diseño y la puesta en práctica de las políticas en esta materia. En el texto aprobado señalan, por ejemplo, que un pequeño porcentaje de la Iniciativa sobre Empleo Juvenil, uno de los nuevos programas europeos sobre juventud, debería destinarse a proyectos concebidos por jóvenes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-24 09:08:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mejora de información e instrumentos disponibles</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24209691</link>
         <description><![CDATA[<p>Los participantes también solicitaron la creación de plataformas de información, orientación formativa y profesional y la mejora de la información sobre los programas de la UE.<br>Asimismo, añadieron que la movilidad en la UE debería ser una elección y una oportunidad, no una obligación por motivo de necesidades económicas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-24 09:09:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>entra aqui</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24210193</link>
         <description><![CDATA[<p>http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/youth/index_es.htm</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-24 09:17:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24558185</link>
         <description><![CDATA[<p><a href="http://europa.eu/youth/ES_es">http://europa.eu/youth/ES_es</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-27 11:22:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kilian_mx</author>
         <link>https://padlet.com/alba_osito_/Euroscola/wish/24558470</link>
         <description><![CDATA[<p>http://issuu.com/diputacionalicante/docs/guia_residentes_europeos</p>]]></description>
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         <pubDate>2014-03-27 11:25:05 UTC</pubDate>
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