1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เคลื่อนที่ การจัดการข้อมูล คลาวด์คอมพิวติ้ง เครือข่ายอินเทอร์เน็ต

2. มีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เคลื่อนที่ อินเทอร์เน็ตเพื่อความมั่นคงปลอดภัย โปรแกรม ประมวลผลคำ โปรแกรมตารางงาน โปรแกรมนำเสนอ

3. สามารถประยุกต์ใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการทำงาน

4. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงานด้วยความละเอียด รอบคอบ และถูกต้อง

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกับระบบคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เคลื่อนที่ การจัดการข้อมูล คลาวด์คอมพิวติ้งและ เครือข่ายอินเทอร์เน็ตตามหลักการ

2. ใช้คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เคลื่อนที่ อินเทอร์เน็ตเพื่อความมั่นคงปลอดภัย โปรแกรมประมวลผลคำ โปรแกรมตารางงาน โปรแกรมนำเสนอ

3. ประยุกต์ใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อสนับสนุนการทำงาน

คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้งานอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์เคลื่อนที่ อุปกรณ์ต่อพ่วง การใช้งาน ระบบปฏิบัติการ แอปพลิเคชันบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ โปรแกรมประมวลผลคำ โปรแกรมตารางงาน โปรแกรม นำเสนอ บริการคลาวด์คอมพิวติ้ง การใช้งานอินเทอร์เน็ตสำหรับการสืบค้นในงานอาชีพ และการรักษา ความปลอดภัยในการใช้งานบนระบบอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีดิจิทัล

จุดประสงค์

• อธิบายความหมายและความสำคัญของคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัลได้

• วิเคราะห์การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในชีวิตประจำวันได้

วิธีดำเนินกิจกรรม

1. ให้แต่ละกลุ่มระดมสมองเกี่ยวกับ “เทคโนโลยีดิจิทัลที่ใช้ในชีวิตประจำวัน”

2. จัดทำแผนผังความคิด (Mind Map)

3. ยกตัวอย่างอย่างน้อย 10 ตัวอย่าง

4. สรุปประโยชน์และผลกระทบของเทคโนโลยีดิจิทัล

5. ทำในแคนวา

6. นำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นกลุ่ม ทุกคน

หัวข้อที่ต้องมี

• ความหมายของคอมพิวเตอร์

• ความสำคัญของเทคโนโลยีดิจิทัล

• การใช้งานในชีวิตประจำวัน

• ข้อดีและข้อเสีย

กิจกรรมที่ 2

“สำรวจเครื่องคอมพิวเตอร์”

จุดประสงค์

• จำแนกประเภทของคอมพิวเตอร์ได้

• อธิบายองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ได้

วิธีดำเนินกิจกรรม

1. ให้แต่ละกลุ่มสำรวจเครื่องคอมพิวเตอร์ภายในห้องเรียนหรือจากภาพตัวอย่าง

2. บันทึกข้อมูลลงตาราง

อุปกรณ์ประเภทหน้าที่CPUฮาร์ดแวร์ประมวลผลข้อมูล

3. จำแนกองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์

• Hardware

• Software

• Data

• Peopleware

• Procedure

4. สรุปหน้าที่ของอุปกรณ์ต่อพ่วงแต่ละชนิด

5. นำเสนอหน้าชั้นเรียน

กิจกรรมที่ 3 “เส้นทางการทำงานของคอมพิวเตอร์”

จุดประสงค์

• อธิบายหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ได้

• จัดการไฟล์และโฟลเดอร์ได้ถูกต้อง

วิธีดำเนินกิจกรรม

1. ศึกษาหลักการทำงานคอมพิวเตอร์

• Input

• Process

• Output

• Storage

2. ยกตัวอย่างการทำงาน เช่น
   “การค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต”

3. ฝึกปฏิบัติการสร้าง

• โฟลเดอร์หลัก

• โฟลเดอร์ย่อย

• การตั้งชื่อไฟล์อย่างถูกต้อง

กิจกรรมที่ 4 “มนุษย์ดิจิทัลยุคใหม่”

จุดประสงค์

• วิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยีดิจิทัลได้

• มีจริยธรรมในการใช้เทคโนโลยี

วิธีดำเนินกิจกรรม

1. วิเคราะห์สถานการณ์ที่กำหนด

ตัวอย่างสถานการณ์

• การใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียน

• การคัดลอกผลงานจากอินเทอร์เน็ต

• การโพสต์ข้อความไม่เหมาะสม

• การแชร์ข่าวปลอม

2. ให้แต่ละกลุ่มตอบคำถาม

• ผลกระทบคืออะไร

• ควรปฏิบัติอย่างไร

• หากเป็นตนเองจะตัดสินใจอย่างไร

3. สรุป “คุณลักษณะของพลเมืองดิจิทัลที่ดี”

1. สร้างโฟลเดอร์ชื่อ “หน่วยที่ 1 Digital Technology”

2. สร้างโฟลเดอร์ย่อย 3 โฟลเดอร์

• งานเรียน

• รูปภาพ

• เอกสารส่วนตัว

• งานกลุ่มหน่วยที่ 1 กิจกรรมกลุ่ม

3. สร้างไฟล์เอกสาร 1 ไฟล์ พร้อมบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับ “ทักษะดิจิทัลในอนาคต”

นายอัลวา ศิริสมานจิตติกุล

นายสหรัฐ ดาษพันธ์

นายรชานนท์ กิติมานันท์ ชทธ.1/2

2 รมย์ธีรา นาคอร่าม 1/2

3 บัณฑิตา แดงสมอ 1/2

4กุมภา มีสุขกายใจ1/2

เปรมิกา ทิพทอง 1/2

สุนิดา อภิสิทธิ์พลากร 1/2

วรภพ ศรีพรม 1/2

นายอดิเทพ พันธ์ทับทิม

นายภัทรดนัย

นายภาคิน

นายพัทธดนย์ สิทธิ

นางสาว ชนิภา อวยชัย เลขที่4

นาย ธีรกานต์ ภู่ทับทิม เลขที่ 11

นาย ธีรพล ปึกทอง เลขที่12

นส.กนกลักษณ์ ศรีสมทรัพย์ เลขที่1

นส.นันทการต์ บุญมาก เลขที่14

น.ยณัฐชวัน์ ชูวงศ์ เลขที่5

นายดิชพล อุตมะ เลขที่ 8

นายธนิสร ทีฆรังสรรค์ ชทธ1/1

นายดนัยเทพ สิทธิแสง ชทธ.1/1

ชื่อ-สกุล ............................................................ ชั้น .................. เลขที่ ..............

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

พื้นฐานคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล

ตอนที่ 1 ความหมายและความสำคัญของคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล

คำชี้แจง

ให้นักศึกษาอธิบายความหมายและตอบคำถามต่อไปนี้

1.      คอมพิวเตอร์หมายถึงอะไร
.......................................................................................................................................................
เทคโนโลยีดิจิทัลมีความสำคัญต่อชีวิตประจำวันอย่างไร
........................................................................................................................................................
ยกตัวอย่างการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในชีวิตประจำวันมา 3 ตัวอย่าง

1.      ........................................................................................................................................................

2.      ........................................................................................................................................................

3.      ........................................................................................................................................................

ตอนที่ 2 องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์

คำชี้แจง

ให้นักศึกษาเติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ประกอบด้วย

........................................................................................................................................................

คำถามเพิ่มเติม

นักศึกษาคิดว่า “บุคลากร (Peopleware)” มีความสำคัญต่อระบบคอมพิวเตอร์อย่างไร
........................................................................................................................................................
ตอนที่ 3 ประเภทและส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วง

คำชี้แจง

ให้นักศึกษาเขียนชื่ออุปกรณ์พร้อมบอกหน้าที่

อุปกรณ์

หน้าที่

จอภาพ (Monitor)..............

แป้นพิมพ์ (Keyboard)........

เมาส์ (Mouse)................

เครื่องพิมพ์ (Printer)......................

ลำโพง (Speaker)......................

คำถาม

อุปกรณ์ต่อพ่วงหมายถึงอะไร
........................................................................................................................................................
ตอนที่ 4 หลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ การจัดการข้อมูล ไฟล์ และโฟลเดอร์

คำชี้แจง

ให้นักศึกษาเรียงลำดับขั้นตอนการทำงานของคอมพิวเตอร์

( ) การแสดงผลข้อมูล
( ) การประมวลผลข้อมูล
( ) การรับข้อมูลเข้า
( ) การจัดเก็บข้อมูล

คำถาม

1.      ไฟล์ (File) คืออะไร
........................................................................................................................................................

2.      โฟลเดอร์ (Folder) คืออะไร
.........................................................................................................................................................

3.    การจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระเบียบมีประโยชน์อย่างไร
........................................................................................................................................................

ตอนที่ 5 ผลกระทบและทักษะที่จำเป็นของมนุษย์สำหรับเทคโนโลยีดิจิทัลยุคใหม่

คำชี้แจง

ให้นักศึกษาทำเครื่องหมาย ✓ หน้าข้อที่เป็น “ทักษะที่จำเป็นในยุคดิจิทัล”

( ) การคิดวิเคราะห์
( ) การใช้สื่อออนไลน์อย่างปลอดภัย
( ) การสื่อสารและทำงานร่วมกัน
( ) การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
( ) การใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

คำถาม

เทคโนโลยีดิจิทัลส่งผลต่อการเรียนหรือการทำงานของนักศึกษาอย่างไร
........................................................................................................................................................
ตอนที่ 6 จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล

คำชี้แจง

ให้นักศึกษาพิจารณาข้อความต่อไปนี้ และเขียนว่า “ถูก” หรือ “ผิด”

1.      _____ การคัดลอกผลงานของผู้อื่นโดยไม่อ้างอิงสามารถทำได้

2.      _____ ควรใช้ถ้อยคำสุภาพในการสื่อสารออนไลน์

3.      _____ ไม่ควรเปิดเผยรหัสผ่านให้ผู้อื่นทราบ

4.      _____ สามารถโพสต์ข้อมูลเท็จได้โดยไม่ผิดกฎหมาย

5.      _____ ควรเคารพสิทธิส่วนบุคคลของผู้อื่นในโลกออนไลน์

คำถามสรุป

นักศึกษาจะใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีความรับผิดชอบได้อย่างไร
........................................................................................................................................................

สรุปความรู้ที่ได้รับจากใบงาน

........................................................................................................................................................

• หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์

• สำรวจเครื่องคอมพิวเตอร์

• มนุษย์ดิจิทัลยุคใหม่

• ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์

• ความหมายของคอมพิวเตอร์

• ความสำคัญของเทคโนโลยีดิจิตัล

• ข้อดี ข้อเสีย ของคอมพิวเตอร์

• อุปกรณ์ต่อพ่วงของคอมพิวเตอร์

• การใช้งานคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน

• เส้นทางการทำงานของคอมพิวเตอร์

• ดิจิทัลรอบตัว

• วิเคราะห์สถานการณ์คุณลักษณะดิจิทัล

• ความรู้เท่าทันดิจิทัล

ภารกิจ

1. อธิบายความหมายของระบบปฏิบัติการ

2. บอกความสำคัญของระบบปฏิบัติการ 4 ข้อ

3. ยกตัวอย่างระบบปฏิบัติการที่ใช้ในปัจจุบัน

กลุ่มที่ 2 ประเภทของระบบปฏิบัติการ

ภารกิจ

1. ศึกษาระบบปฏิบัติการ 5 ชนิด

2. จับคู่กับอุปกรณ์ที่ใช้งาน

3. บอกข้อดีของแต่ละระบบ

กลุ่มที่ 3 การใช้งาน Windows 11

ภารกิจ

1. ศึกษาส่วนประกอบของ Desktop

2. สาธิตการเปิดโปรแกรมพื้นฐาน

3. ยกตัวอย่างโปรแกรมที่มาพร้อม Windows 11

กลุ่มที่ 4 การจัดการข้อมูลในยุคดิจิทัล

ภารกิจ

1. เรียงลำดับขั้นตอนการจัดการข้อมูล

2. ยกตัวอย่างแหล่งข้อมูลดิจิทัล

3. บอกข้อดีและข้อควรระวัง

   
   

มิ่งธาดา สีนวนจำปา เลขที่ 7

สุนิดา อภิสิทธิ์พลากร เลขที่ 11

บัณฑิตา แดงสมอ เลขที่ 16

ภาคภูมิ พุ่มเปื่ยม เลขที่ 5

รชานนท์ กิติมานันท์ เลขที่ 8

วรภพ ศรีพรม เลขที่17

นายอัลวา ศิริสมานจิตติกุล

นาย สหรัฐ ดาษพันธ์

นาย นิพนธ์ วารินทร์

นายณัฐชวัฒน์ ชูวงศ์ เลขที่5

นาย ดิชพล อุตมะ เลขที่ 8

นางสาวนันทการต์ บุญมาก เลขที่ 14

นาย ธีรกานต์ ภู่ทับทิม เลขที่11

นาย ธีรพล ปึกทอง เลขที่12

นาย ธีรภัทร ชมภูราช เลขที่13

ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาหัวข้อที่ได้รับ และจัดทำโปสเตอร์/Canva พร้อมนำเสนอหน้าชั้นเรียน 3-5 นาที

กลุ่มที่ 1

หัวข้อ : รู้จักอุปกรณ์เคลื่อนที่และระบบปฏิบัติการ

1. อุปกรณ์เคลื่อนที่คืออะไร

2. ยกตัวอย่างอุปกรณ์เคลื่อนที่ 5 ชนิด

3. Android และ iOS แตกต่างกันอย่างไร

4. อุปกรณ์เคลื่อนที่มีประโยชน์ต่อการเรียนอย่างไร

กลุ่มที่ 2

หัวข้อ : แอปพลิเคชันที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

ให้ค้นหาและจัดหมวดหมู่แอปพลิเคชัน

1. แอปสื่อสาร

2. แอปค้นหาข้อมูล

3. แอปแผนที่

4. แอปขายสินค้าออนไลน์

กลุ่มที่ 3

หัวข้อ : อินเทอร์เน็ตกับการประกอบอาชีพ

เลือกอาชีพ 1 อาชีพ

• พ่อค้าแม่ค้าออนไลน์

• ยูทูบเบอร์

• ครูออนไลน์

• นักออกแบบกราฟิก

1. ใช้อินเทอร์เน็ตทำอะไร

2. ใช้อุปกรณ์ใดบ้าง

3. ได้ประโยชน์อย่างไร

กลุ่มที่ 4

หัวข้อ : ความปลอดภัยบนโลกออนไลน์

วิเคราะห์สถานการณ์

"มีข้อความส่งลิงก์ให้กดรับเงิน 5,000 บาท"

1. ควรกดหรือไม่

2. มีความเสี่ยงอะไร

3. ควรป้องกันตนเองอย่างไร

นาย ภาคภูมิ พุ่มเปี่ยม 1 /2 5

นาย รชานนท์ กิติมานันท์ 1/2 8

นาย วรภพ ศรีพรม 1/2 17

เลขที่ 7

สุนิดา อภิสิทธิ์พลากร

เลขที่ 11

บัณฑิตา แดงสมอ เลขที่ 16

นายอัลวา ศิริสมานจิตติกุล

นาย นิพนธ์ วารินชำราบ

นาย สหรัฐ ดาษพันธ์

นาย พัทธดนย์ สิทธิ ชทธ1/2 เลขที่4

นาย อดิเทพ พันธ์ทับทิม ชทธ12 เลขที่11

นาย ภัทรดนัย วรรณณรัตน์ ชทธ1/2 เลขที่15

นายภูวนัตถ์ ขุนนา

นางสาวกนกลักษณ์ ศรีสมทรัพย์

เลขที่ 7

สุนิดา อภิสิทธิ์พลากร

เลขที่ 11

บัณฑิตา แดงสมอ เลขที่ 16

นาย ภาคภูมิ พุ่มเปี่ยม 1/25

นาย รชานนท์ กิติมานันท์ 1/2 8

นาย วรภพ ศรีพรม 1/2 17

นางสาว จุฬาลักษณ์ เล็กชะอุ่ม เลขที่3 ชทธ1/1

นางสาว ชนิภา อวยชัย เลขที่ 4 ชทธ1/1

นางสาว ธนัญชนก แก่งสันเทียะ เลขที่9 ชทธ1/1

นาย ธีรพล ปึกทอง เลขที่12 ชทธ1/1

นางสาว นันทการต์ บุญมาก เลขที่14 ชทธ1/1

คำชี้แจง

แบ่งนักเรียนออกเป็น กลุ่มละ 4 คน ศึกษาค้นคว้าตามหัวข้อที่ได้รับ พร้อมจัดทำสไลด์ 5-7 หน้า และนำเสนอหน้าชั้นเรียน 10 นาที พร้อมสาธิตการใช้งานจริงอย่างน้อย 1 ตัวอย่าง

กลุ่มที่ 1

ความหมายและหลักการของ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• ความหมายของ Cloud Computing

• หลักการทำงาน

• องค์ประกอบ

• จุดเด่น

• ตัวอย่างการใช้งานในชีวิตประจำวัน

ตัวอย่างสาธิต

- Google Drive

- OneDrive

กลุ่มที่ 2

ประเภทของ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• IaaS

• PaaS

• SaaS

• เปรียบเทียบความแตกต่าง

• ยกตัวอย่างบริการแต่ละประเภท

ตัวอย่าง

• AWS EC2

• Microsoft Azure

• Google App Engine

• Google Docs

กลุ่มที่ 3

ผู้ให้บริการ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• Google Cloud

• Microsoft Azure

• Amazon Web Services (AWS)

• Dropbox

• iCloud

เปรียบเทียบ

- จุดเด่น

- จุดด้อย

- ค่าใช้จ่าย

- เหมาะกับใคร

กลุ่มที่ 4

ประโยชน์ของ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• ลดต้นทุน

• สำรองข้อมูล

• ทำงานร่วมกัน

• เข้าถึงข้อมูลทุกที่

• ความปลอดภัย

พร้อมยกตัวอย่างการใช้งานใน

- โรงเรียน

- ธุรกิจ

- ร้านค้าออนไลน์

***ทุกกลุ่มต้องทำอันนี้เพิ่มเติมด้วย!***

1. การประยุกต์ใช้ Cloud Computing เพื่ออาชีพ

เลือกอาชีพ 1 อาชีพ เช่น

- ครู

- นักบัญชี

- นักออกแบบ

- โปรแกรมเมอร์

- ร้านค้าออนไลน์

- โรงแรม

- ร้านกาแฟ

อธิบายว่าใช้งาน Cloud อย่างไร พร้อมสาธิตการใช้งานจริง

2. ทักษะที่จำเป็นในการใช้ Cloud Computing

ศึกษา

- การใช้อินเทอร์เน็ต

- การจัดเก็บไฟล์

- ความปลอดภัยของข้อมูล

- การตั้งรหัสผ่าน

- การแชร์ไฟล์

- การทำงานร่วมกันออนไลน์

พร้อมเสนอ

"10 วิธีใช้ Cloud อย่างปลอดภัย"

3. กรณีศึกษา (Case Study)

เลือกองค์กร 1 แห่ง เช่น

- โรงเรียน

- โรงพยาบาล

- ร้านค้าออนไลน์

- ธนาคาร

- บริษัทขนส่ง

วิเคราะห์

- ใช้ Cloud ด้านใด

- ได้ประโยชน์อะไร

- หากไม่มี Cloud จะเกิดผลกระทบอย่างไร

ความหมายและหลักการของ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• ความหมายของ Cloud Computing

• หลักการทำงาน

• องค์ประกอบ

• จุดเด่น

• ตัวอย่างการใช้งานในชีวิตประจำวัน

***กลุ่มที่ 2

ประเภทของ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• IaaS

• PaaS

• SaaS

• เปรียบเทียบความแตกต่าง

• ยกตัวอย่างบริการแต่ละประเภท

***กลุ่มที่ 3

ผู้ให้บริการ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• Google Cloud

• Microsoft Azure

• Amazon Web Services (AWS)

• Dropbox

• iCloud

เปรียบเทียบ

• จุดเด่น

• จุดด้อย

• ค่าใช้จ่าย

• เหมาะกับใคร

  
  

***กลุ่มที่ 4

ประโยชน์ของ Cloud Computing

ศึกษาประเด็น

• ลดต้นทุน

• สำรองข้อมูล

• ทำงานร่วมกัน

• เข้าถึงข้อมูลทุกที่

• ความปลอดภัย

พร้อมยกตัวอย่างการใช้งานใน

• โรงเรียน

• ธุรกิจ

• ร้านค้าออนไลน์

• โรงพยาบาล

  
  

***กลุ่มที่ 5

การประยุกต์ใช้ Cloud Computing เพื่ออาชีพ

เลือกอาชีพ 1 อาชีพ เช่น

• ครู

• นักบัญชี

• นักออกแบบ

• โปรแกรมเมอร์

• ร้านค้าออนไลน์

• โรงแรม

• ร้านกาแฟ

อธิบายว่าใช้งาน Cloud อย่างไร

พร้อมสาธิตการใชงานจริง

***กลุ่มที่ 6

ทักษะที่จำเป็นในการใช้ Cloud Computing

ศึกษา

• การใช้อินเทอร์เน็ต

• การจัดเก็บไฟล์

• ความปลอดภัยของข้อมูล

• การตั้งรหัสผ่าน

• การแชร์ไฟล์

• การทำงานร่วมกันออนไลน์

พร้อมเสนอ

"10 วิธีใช้ Cloud อย่างลอดภัย"

***กลุ่มที่ 7

กรณีศึกษา (Case Study)

เลือกองค์กร 1 แห่ง

เช่น

• โรงเรียน

• โรงพยาบาล

• ร้านค้าออนไลน์

• ธนาคาร

• บริษัทขนส่ง

วิเคราะห์

• ใช้ Cloud ด้านใด

• ได้ประโยชน์อะไร

• หากไม่มี Cloud จะเกิดผลกระทบอย่างไร

นาย กุมภา มีสุขกายใจ1/2

นางสาว บัณฑิตา แดงสมอ1/2

นาย อัลวา ศิริสมานจิตติกุล1/2

นาย นิพนธ์ วารินทร์ 1/2

นายสหรัฐ ดาษพันธ์ เลขที่10

วรภพ ศรีพรม เลขที่16

นส รมย์ธีรา นาคอร่าม เลขที่ 9

ภัทรดนัย วรรณรัตน์ เลขที่15

อดิเทพ พันธ์ทับทิม เลขที่11

รชานนท์ กิติมานันท์ เลขที่8

ธีรภัทร ชมภูราช 13

ณัฐวัฒ บุญเย็น 8

นางสาวจุฬาลักษณ์ เล็กชะอุ่ม เลขที่ 3

นางสาวจิรัฐติกาล งามดี เลขที่ 2

นางสาวธนัญชนก แก่งสันเทียะ เลขที่ 9

นายธนิสร ทีฆรังสรรค์

นายดนัยเทพ สิทธิแสง

นายณัฐชวัฒน์ ชูวงศ์

• ประโยชน์ของ Word

• ส่วนประกอบหน้าต่างโปรแกรม

• อธิบาย Ribbon ต่าง ๆ

• แทรกรูปภาพประกอบ

อัลวา ศิริสมานจิตติกุล

นิพนธ์ วารินทร์

สหรัฐ ดาษพันธ์

นายรชานนท์ กิติมานันท์ ชทธ.1/2 8

นายวรภพ ศรีพรม ชทธ.1/2 16

นาย ภาคภูมิ พุ่มเปี่ยม ชทธ.1/2 5

2.พัทธดนย์ สิทธิ ชทธ1/2 เลขที่4

3.อดิเทพ พันธ์ทับทิม ชทธ1/2 เลขที่11

นายธนิสร ทีฆรังสรรค์ ชทธ1/1 เลขที่10

นายณัฐชวัฒน์ ชูวงศ์ ชทธ1/1 เลขที่ 5

นายดนัยเทพ สิทธิแสง ชทธ1/1 เลขที่7

นางสาวจุฬาลักษณ์ เล็กชะอุ่ม ชทธ 1/1 เลขที่ 3

นางสาวจิรัฐติกาล งามดี ชทธ 1/1 เลขที่ 2

นางสาวธนัญชนก แก่งสันเทียะ ชทธ 1/1 เลขที่9

นางสาว ชนิภา อวยชัย (4) ชทธ1/1

นาย ดิชพล อุตมะ (8) ชทธ1/1

นางสาว นันทการต์ บุญมาก (14) ชทธ1/1