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      <title>ENFOQUES CURRICULARES by </title>
      <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-28 21:15:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-28 22:04:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Descripción del curo</title>
         <author>carolinamunozcfma</author>
         <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43/wish/2273956306</link>
         <description><![CDATA[<div>El curso de Enfoques Curriculares es un curso metodológico (teórico-práctico), en la modalidad de Observación-participante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito de formación </title>
         <author>carolinamunozcfma</author>
         <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43/wish/2273956925</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><sub>Fortalecer en los estudiantes de los programas de Licenciatura de la Escuela Ciencias de la Educación de la UNAD, el desarrollo de competencias relacionadas con la apropiación de los saberes propios de los enfoques teóricos y metodológicos que se sustentan el currículo en el escenario educativo.</sub></strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad 1 - Conceptos fundamentales del currículo</title>
         <author>carolinamunozcfma</author>
         <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43/wish/2273957583</link>
         <description><![CDATA[<div><sub>Teorías curriculares clásicas, emergentes y contemporáneas.</sub></div><div><br><strong>Unidad 2: Enfoques curriculares contemporáneos y emergentes<br></strong><br><sup>Reflexiones prácticas sobre los enfoques del currículo</sup><strong><sup>.<br></sup></strong><strong><br>Unidad 3 - Reflexiones prácticas sobre los enfoques del currículo<br><br></strong><sup>Reflexiones prácticas sobre los enfoques del currículo.</sup><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:28:27 UTC</pubDate>
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         <title>Momento Inicial</title>
         <author>carolinamunozcfma</author>
         <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43/wish/2273961810</link>
         <description><![CDATA[<var><strong>Escenario  1: 
Estantería curricular</strong></var><div><br><strong>ACTIVIDADES:</strong><br><br></div><ul><li><sub>Portada</sub></li><li><sub>Link Presentación interactiva donde se evidencie la planeación, ruta y formatos asignados a entregar en cada una de las actividades a desarrollar en los escenarios. (Verificar que el enlace quede público)</sub></li><li><sub>Pantallazos de las actividades incluidas dentro del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) Fundamentos de los enfoques curriculares</sub></li><li><sub>Link de la carpeta en OnDrive con documentos para la apertura de carpetas (verificar que el enlace quede público para que tanto el director de curso como los docentes de la red puedan acceder a la información registrada en éste.</sub></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:43:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Momento Intermedio</title>
         <author>carolinamunozcfma</author>
         <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43/wish/2273963795</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><var><strong><mark>Escenario 2:
 Estudiando los enfoques curriculares</mark></strong></var><br><ul><li><sub>Caracterización de enfoques curriculares - Anexo 4</sub></li><li><sub>Tabla de los contrastes o relaciones encontrada en los elementos teóricos o conceptuales de los enfoques curriculares y los del documento de la institución educativa asignada.</sub></li><li><sub>Enlace de la presentación interactiva de las principales características de los enfoques curriculares.</sub></li><li><sub>Enlace de la carpeta evidenciado plan de trabajo, enlace la grabación con los acuerdos de su práctica pedagógica, certificación de Arl, 3 fichas de observación (Ver Anexo 5), formato de asistencia (Ver Anexo 3) con las 12 horas IN SITU en el escenario 2 cumplidas en la IE y desarrollo de la actividad del escenario 2.</sub></li></ul><br></blockquote><var><strong><mark>Escenario 3: 
Propuesta de diseño curricular</mark></strong></var><ul><li><em><sup>Las actividades son: Portada</sup></em></li><li><em><sup>Ocho (8) fichas de observación de cada estudiante</sup></em></li><li><em><sup>Propuesta del diseño curricular colaborativo identificando los elementos&nbsp; solicitados junto con su respectiva explicación</sup></em></li><li><em><sup>Enlace de la carpeta evidenciado ocho (8) fichas de observación (Ver Anexo 5), formato de asistencia con 20 horas IN SITU en el escenario 3 cumplidas en la IE y desarrollo de la actividad del escenario 3.</sup></em></li></ul><var><strong><mark>Escenario 4:
 Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI</mark></strong></var><div><sup>Las actividades son: Argumentar las respuestas del simulador, consolidar los formatos que certifican el componente práctico del curso.<br><br></sup><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:49:07 UTC</pubDate>
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         <title>Momento final</title>
         <author>carolinamunozcfma</author>
         <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43/wish/2273964434</link>
         <description><![CDATA[<var><strong><mark>Escenario 5: 
Sistematización de la experiencia</mark></strong></var><div><br><sup>Los criterios con los que será evaluado son:&nbsp; Formatos, sustentación por escrito y vídeo de exposición.</sup></div><div><sup>Las evidencias de aprendizaje son: Formatos, sustentación por escrito y vídeo de exposición</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:51:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estrategias de acompañamiento docente</title>
         <author>carolinamunozcfma</author>
         <link>https://padlet.com/carolinamunozcfma/xtr8snphodl7qe43/wish/2273965073</link>
         <description><![CDATA[<div><em><sup>Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:</sup></em></div><ul><li><em><sup>Correo en campus virtual</sup></em></li><li><em><sup>Foros en campus virtual</sup></em></li><li><em><sup>Sesiones de conferencia en línea o webconference</sup></em></li><li><em><sup>Sesiones de chat en skype</sup></em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-28 21:53:34 UTC</pubDate>
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