Kindrijk kader 1e leerjaar by https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8 en-us 2025-10-07 09:21:16 UTC 2025-10-07 10:15:33 UTC hello@padlet.com Modelling soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621507228

  • Leerkracht = voorbeeldfunctie

    • let erop dat je zelf je beurt afwacht

    • Luister aandachtig als iemand iets verteld

    • Neem de tijd om na te denken over moeilijke opdrachten

    • Volg de spelregels

    • Verschillende,mogelijkheen om een probleem op te lossen

    • Bij een fout ga je reflecteren

    • ]]>     2025-10-07 09:32:14 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621507228     Denk luidop soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621524311 Verwoord wat je denkt, wat je doet en welke strategie je inzet

    • stop, ik denk even na voor ik antwoord geef.

    • Als ik deze toets zou leren dan zou ik…

    ]]>     2025-10-07 09:44:42 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621524311     Spiegelspraak noayanvandermeylen1 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621530114 Je verwoordt wat je de leerling ziet doen.

    => Hierdoor worden de wakker geschud en worden ze bewust van de verschillende executieve functies.

    => Zowel frequentie gewenst gedrag vermeerderen als ongewenst gedrag verminderen.

    ]]>     2025-10-07 09:48:50 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621530114     Afspraken maken met de kinderen soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621530369 2025-10-07 09:49:04 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621530369 Overzicht van wanneer welke EF zich ontwikkeld soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621534026 2025-10-07 09:51:14 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621534026 Schema om je doelen te bereiken soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621536804 2025-10-07 09:53:04 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621536804 Vervolg schema doelen soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621537148 2025-10-07 09:53:22 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621537148 Stappenplan om te volgend voor de leerlingen soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621538917

  • Gebruik van pictogrammen

  • Enkel de essentie

    • ]]>     2025-10-07 09:54:20 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621538917     Scaffolding noayanvandermeylen1 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621539142 Strategie waarbij je kijkt naar wat de leerling nog niet alleen kan, maar wel kan leren dankzij jouw hulp.

    Eerst maximale begeleiding terwijl hij oefent, geleidelijk wordt dit afgebouwd.

    => telkens stap verder met minder hulp

    ]]>     2025-10-07 09:54:33 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621539142     Stappenplan soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621539253 2025-10-07 09:54:39 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621539253 Huiswerkspel soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621539845

  • Hoe eraan beginnen?

    • ]]>     2025-10-07 09:55:06 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621539845     Stappenplan voor in de klas soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621540361 2025-10-07 09:55:29 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621540361 Stappenplan klas soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621540750 2025-10-07 09:55:48 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621540750 TIPS geven feedback noayanvandermeylen1 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621541678

  • specifiek en helder (vertaal naar hun niveau

  • richt feedback op leerdoel

  • volgt snel op gedrag

  • op maat

  • fouten maken mag

  • groeigerichte feedback

    • ]]>     2025-10-07 09:56:29 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621541678     Hoekenwerk soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621545735 2025-10-07 09:59:15 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621545735 Handpop soezewindey2001 https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621567960

  • Dokter (lief, bezorgd) (huisje in de klas)

  • Skelet (door de week worden er beendere verzameld) (houterig, dokter zijn beenderen zijn gevallen)

  • Koekjesmonster dat gezonder moet eten (gulzig, egoïst, sloddervos)

  • Spieren

    • ]]>     2025-10-07 10:15:32 UTC https://padlet.com/noayanvandermeylen1/xtmvsn77qkq9l9z8/wish/3621567960